哲学を教えるのは敷居が高いかもしれませんが、そんなことはありません！哲学の入門書を用意し、楽しいアクティビティを計画することで、生徒がこのテーマに興味を持つようになります。 以下のアクティビティのいくつかは、単独または小グループで行うことができますが、いずれも学習者が批判的思考能力を駆使して複雑な考えを探求するよう促すものです。 哲学を構築するの背景を、魅力的なアクティビティと役立つリソースで紹介します！

1.フィロソフィーの研究

このアクティビティでは、哲学者についてより深く学ぶことができます。 特定の哲学者や哲学の先生について調べることができます。 ノンフィクションやインターネットのリソースを活用するのに最適な方法です。 このグラフィックオーガナイザーに、各人について学んだことを書き込むことができます。

2.引用符を分析する

有名な思想家の名言を解剖するのに役立つ資料です。 生徒は、自分の考え、アイデア、意見、哲学的な疑問を書き留めることで、これらの名言に反応することができます。

3.コミックストリップスの哲学

このマンガをヒントに、抽象的な哲学を絵で表現することを促します。 特定の思想を表すようなマンガを作るためのベースとして、引用を使うこともできます。

4.フィロソフィーボックス

哲学に関する疑問について生徒たちに議論させたり、哲学に関する背景知識の構築を始めるのに最適な資料です。 哲学者や慎重な思考についての議論を呼び起こす、あらかじめデザインされたプリント教材です。

5.賛成・反対アクティビティ

このアクティビティは、生徒が一歩立ち止まって、なぜ自分が特定の意見を持っているのかを考えることを促します。 生徒はシナリオを与えられ、賛成か反対かを尋ねられます。 これは哲学クラブを始めるときに使うのに最適でしょう！

6.絵カードによる回答

絵と質問で構成された印刷可能なカードは、素早く簡単に使用できるリソースです。 小学生は絵の手がかりを必要とすることが多いので、議論や批判的思考を促すためにこれらを使用してください。

7.フィロソファーになる

このアクティビティは、小学生が大好きなアクティビティです！哲学者について調べ、その人に扮し、哲学者になりきって、人生観や政治哲学を共有することができます。

8.ワードアート

テーマや哲学者について言葉を考え、それをウェブサイトに入力し、ユニークな作品をデザインします。 その作品を使って、ディスカッションやエッセイを書くことができます。

9.クロスワードパズル

哲学に関するクロスワードパズルを自分で作ったり、既成のものを探したりすることができます。 単元の終わりの復習として、または生徒が現在の内容をどの程度理解しているかを確認するための全体的な評価として使用することができます。

10.本日の質問

また、「今日の質問」を掲載することで、生徒の思考を促し、自分の意見を述べるよう促すことができます。 これらは、ジャーナルで行う場合、文章表現を促すのに適しています。

11.バケツフィラー

バケツ・フィリングは、ポジティブな感情や親切心で他人を満たすというコンセプトです。 生徒に他人や自分以外のことを考えさせるのに最適です。 この本は、生徒の人格形成に適しています。 生徒は他人のバケツを満たすためにメモを書くことができます。

12.ノーティー・オー・メーター

このアクティビティは、シナリオに基づき、生徒が何かを正しいと思うか悪いと思うかを判断するために、自分の中で検索することを促します。 絵を使ったシナリオを見て、生徒はそれがどの程度いたずらなのかを判断します。 評価スケールを使って、物事の善し悪しを表現することができます。

13.ウィル・ユー・ラザー・カード

このカードを使って、2つの状況を提示し、どちらを選ぶかを決めてもらいます。 自主的な思考や表現を促すのに最適な方法ですが、なぜそう思うのかを説明させることが重要です。

14.質問と回答のアクティビティ

結論を出したり、推論したり、質問したり答えたりできることが、優れた思考者の一部です。 絵やプロンプトを使って、生徒がさまざまなトピックに触れ、さまざまな方法で反応できるようにするのです。

15.偉大なる思想家たち伝記アクティビティ

伝記プロジェクトは、生徒が特定の人物について学んだり、新しいトピックを紹介したりするのに最適な方法です。 哲学者の模型を作ったり、プレゼンテーションを作成したりして、伝記アクティビティを完成させましょう。

16.尊敬に値するディベート

ディベートの進行は高学年向きかもしれませんが、低学年でも楽しめます。 年齢に合ったテーマや質問を選び、自分がどう感じるか、なぜそう思うかを議論させます。

17.フィロソフィーズ・マッチアップ

哲学者についての文章や本を読んで、個々の哲学者についての知識を深め、その説明と哲学者の写真を照らし合わせて復習することができます。

18.フィロソフィーのフラッシュカード

哲学フラッシュカードは、複雑な考え方にアプローチするのに最適な方法です。 このカードを使って質問をし、文章やディスカッションで回答を促します。 ホームスクーリングの家庭や、小グループの教室で使用するのに最適なカードです。

19.子どもの本を使う

特に低学年のうちは、絵本を使って哲学を教えるのも効果的です。 物語を聞かせ、演繹的な推論で自分の意見を述べさせ、考えを共有させます。 また、文章で考えを伝えさせるのもよいでしょう。

20.クラスディスカッション

ラウンドテーブルでのオープンディスカッションは、慎重な思考とコミュニケーションを促進するのに最適な方法です。 異なるトピックに関するアイデアのディスカッションを促進したり、さまざまなシナリオを使って考えや意見を述べさせたりします。 批判的または直感的な思考を喚起するようなテーマを与えます。