ค่านิยมหลักเป็นสิ่งที่นักเรียนทุกคนมี แต่อาจยังไม่ทราบทั้งหมด ขั้นตอนแรกในการสอนนักเรียนของคุณเกี่ยวกับค่านิยมส่วนบุคคลคือการให้พวกเขาตั้งชื่อและกำหนดค่านิยมต่างๆ

เมื่อพวกเขาเข้าใจดีว่าคุณค่าคืออะไร พวกเขาก็พร้อมที่จะกำหนดคุณค่าของตนเอง! การช่วยให้นักเรียนไตร่ตรองถึงการตัดสินใจในชีวิตประจำวันเป็นจุดเริ่มต้นที่ยอดเยี่ยม

อ่านต่อเพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับกิจกรรมที่มีประโยชน์ 23 รายการ เพื่อให้นักเรียนของคุณเรียนรู้เกี่ยวกับค่านิยมส่วนบุคคล

1. การตั้งชื่อและการกำหนดค่านิยม

ใบงานกิจกรรมค่านิยมส่วนบุคคลนี้เป็นงานเริ่มต้นที่ดีในการแนะนำแนวคิดเรื่องค่านิยมส่วนบุคคลในชั้นเรียนของคุณ ใบงานนี้สามารถพิมพ์หรือกรอกแบบออนไลน์เพื่อให้นักเรียนจับคู่คำจำกัดความกับตัวเลือกใดตัวเลือกหนึ่งจากรายการค่าต่างๆ

2. คำแนะนำในบันทึกการสร้างตัวละคร

แบบฝึกหัดการเขียนเหล่านี้เป็นวิธีที่ดีในการให้นักเรียนของคุณสะท้อนถึงค่านิยมต่างๆ สามารถใช้การแจ้งเตือนกิจกรรมเริ่มต้นเพื่อเปิดหัวข้อสำหรับการสนทนาที่ใหญ่ขึ้นเกี่ยวกับค่านิยมหลักส่วนบุคคลของนักเรียนแต่ละคน

3. การสอนเรื่องความเคารพ

การสอนนักเรียนเกี่ยวกับความเคารพเป็นสิ่งที่ครูทำเป็นประจำทุกวัน การส่งเสริมและเป็นแบบอย่างของค่านิยมหลักที่มีความหมายเหล่านี้แก่นักเรียน เช่นในกิจกรรม 'Respect Card' เป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการสอนเด็กเกี่ยวกับค่านิยม

4. วิดีโอเกี่ยวกับอัตลักษณ์และค่านิยม

วิดีโอแนะนำแนวคิดเกี่ยวกับค่านิยมส่วนบุคคลและความสัมพันธ์เหล่านี้กับอัตลักษณ์อย่างไร นอกจากนี้ยังเน้นย้ำว่าเช่นเดียวกับที่คนอื่นมีตัวตนที่แตกต่างจากตัวเรา พวกเขาก็อาจมีค่าส่วนบุคคลที่แตกต่างกันเช่นกัน

5. ค้นหาคำค่านิยมหลักส่วนบุคคล

การค้นหาคำนี้เป็นแบบฝึกหัดเริ่มต้นที่สมบูรณ์แบบสำหรับบทเรียนถัดไปเกี่ยวกับค่านิยมส่วนบุคคล การค้นหาคำในรายการค่าที่ด้านล่างของหน้าเป็นวิธีที่ดีในการแนะนำคำศัพท์ของค่าทั่วไปบางค่า

6. เดินในรองเท้าของคนอื่น

สิ่งพิมพ์ฟรีนี้เป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการให้นักเรียนพูดถึงสิ่งที่ยุติธรรมและชีวิตประจำวันของผู้อื่นแตกต่างจากของตนเองอย่างไร นักเรียนสามารถอภิปรายว่าเส้นทางต่างๆ ในชีวิตสามารถเปลี่ยนแปลงสิ่งที่ผู้คนให้ความสำคัญเป็นค่านิยมส่วนตัวของตนเองได้อย่างไร

7. ใบงานจับคู่ค่านิยมหลัก

ใบงานที่พิมพ์ได้ฟรีนี้จะแสดงรายการค่าทั่วไปต่างๆ และนักเรียนสามารถจับคู่คำจำกัดความที่อยู่ตรงกลางกับค่าเหล่านั้นได้ กิจกรรมค่านิยมส่วนบุคคลนี้จะทำให้นักเรียนของคุณคิดถึงคุณค่าของตนเองและสิ่งที่ทำให้พวกเขามีความสำคัญต่อพวกเขา

8. What Are Values ​​Video

วิดีโอที่ยอดเยี่ยมนี้นำเสนอรายละเอียดแบบทีละขั้นตอนพร้อมภาพประกอบที่น่ารักว่าคุณค่าคืออะไรและสิ่งใดที่สามารถมีลักษณะอย่างไรสำหรับตัวคุณเองและผู้อื่น และไม่มีอะไรถูกหรือผิดคุณค่าที่พวกเขาสะท้อนถึงสิ่งที่สำคัญสำหรับคุณโดยพิจารณาจากชีวิตและประสบการณ์ของคุณเอง

9. จับคู่ค่านิยมหลักกับตัวละคร

ขอให้นักเรียนบอกชื่อของบุคคล ไม่ว่าจะเป็นนักแสดงหรือตัวละครสมมติ และอภิปรายว่าพวกเขาแสดงอย่างไรในชีวิตจริง หรือในภาพยนตร์ หรือ แสดง. จากนั้นให้นักเรียนคิดรายการค่านิยมหลักส่วนบุคคลที่บุคคลนั้นอาจมี

10. คำถามเพื่อการอภิปราย PowerPoint

แบบฝึกหัดเชิงโต้ตอบแสนสนุกนี้จะทำให้นักเรียนของคุณมีส่วนร่วมกับบทเรียนค่านิยมส่วนบุคคลของคุณอย่างแท้จริง คุณสามารถแสดงคอลเล็กชันของค่านิยมหลักและอภิปรายว่าแต่ละค่ามีความหมายอย่างไร และอภิปรายว่าค่านิยมหลักของสมาชิกในครอบครัวเดอะซิมป์สันส์แต่ละคนคืออะไร

11. สร้างรายการค่านิยมของชั้นเรียนแทนกฎ

การเลิกใช้กฎของชั้นเรียนและส่งเสริมค่านิยมของชั้นเรียนกำลังกลายเป็นแนวคิดที่ได้รับความนิยมมากขึ้นในห้องเรียนทั่วโลก การสอนและส่งเสริมค่านิยมในชั้นเรียนแก่นักเรียนของคุณจะกระตุ้นให้เกิดการไตร่ตรองอย่างต่อเนื่องเกี่ยวกับการกระทำของพวกเขาและดูว่าเหมาะสมกับค่านิยมเหล่านี้หรือไม่

12. งานแขวนคุณธรรมและค่านิยม

งานฝีมือแขวนสีสันสดใสน่ารักเหล่านี้เป็นวิธีที่ดีในการทำให้ห้องเรียนของคุณมีชีวิตชีวา และทำได้ง่ายโดยใช้อุปกรณ์งานฝีมือพื้นฐาน คุณสามารถใช้ค่าที่ใช้ในกิจกรรม จัดทำรายการค่าของคุณเองหรือขอให้นักเรียนคิดขึ้นมาเอง

13. คุณค่าการสอนด้วยระยะสั้นเรื่องราว

เรื่องราวที่อ่อนโยนเหล่านี้เป็นวิธีที่ดีในการให้นักเรียนนึกถึงคุณค่าต่างๆ อ่านเรื่องราวเหล่านี้กับนักเรียนของคุณ จากนั้นพูดคุยถึงค่านิยมหลักของตัวละครและสาเหตุที่พวกเขาคิดว่าค่านิยมหลักแตกต่างกันสำหรับทุกคน

14. ค้นพบคุณค่าส่วนบุคคลของคุณ

แบบฝึกหัดค่านิยมหลักนี้เป็นวิธีที่อ่อนโยนในการให้นักเรียนพิจารณาและไตร่ตรองถึงคุณค่าส่วนบุคคลของตนเองและสิ่งที่สำคัญสำหรับพวกเขา กิจกรรมจะสำรวจค่านิยมหลักที่แตกต่างกันและให้นักเรียนจัดอันดับความสำคัญของค่านิยมแต่ละอย่างต่อพวกเขา

15. แผนการสอนค่านิยมส่วนบุคคล

ในกิจกรรมค่านิยมส่วนบุคคลนี้ นักเรียนจะได้รับคำแนะนำให้ระบุค่านิยมส่วนบุคคล 16 ประการ จากนั้นพวกเขาจะผ่านกิจกรรมต่างๆ ที่จะทำให้พวกเขาสร้างลำดับชั้นของค่านิยม เลือกระหว่างค่านิยมปัจจุบันบางส่วน หรือแม้แต่ทิ้งบางส่วนไป!

16. คุณกำหนดค่านิยมส่วนบุคคลของคุณอย่างไร

วิดีโอนี้เป็นวิธีที่ดีในการช่วยแนะนำนักเรียนของคุณให้ค้นหาว่าค่านิยมส่วนตัวของตนเองคืออะไร วิดีโอนี้กระตุ้นให้นักเรียนคิดถึงเรื่องราวส่วนตัว ลำดับความสำคัญ ความหลงใหล และหลักการเมื่อพิจารณาว่าคุณค่าส่วนตัวของพวกเขาคืออะไร

17. ค่านิยมมนุษย์ขนมปังขิง

กิจกรรมให้คุณค่ามนุษย์ขนมปังขิงสุดน่ารักนี้เป็นวิธีที่ดีในการให้นักเรียนพิจารณาคุณค่าประเภทต่างๆ เช่น สิ่งที่จับต้องได้และจับต้องไม่ได้นักเรียนจะต้องสะท้อนค่านิยมของตนเองและยอมรับค่านิยมส่วนตัว 15 ประการก่อนที่จะทำกิจกรรมนี้ให้เสร็จสิ้น

18. แบบทดสอบค่านิยมหลักของ Map of Me

กิจกรรมค่านิยมส่วนบุคคลที่สนุกและน่าสนใจนี้สำหรับนักเรียนที่มีอายุมากกว่าจะถามคำถาม 80 ข้อเพื่อกำหนดค่านิยมหลักของตนเอง จากนั้นนักเรียนจะได้สำรวจแง่มุมต่างๆ ของค่านิยมที่แสดงบนเว็บไซต์และเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับคุณค่าเหล่านี้

19. จัดลำดับค่า

โดยใช้บัตรคุณค่าเหล่านี้ ให้นักเรียนเป็นกลุ่มหรือทั้งชั้นเรียนประมาณ 20-40 ค่า อภิปรายคำจำกัดความและลักษณะของค่าที่กำหนด หลังจากนี้ ขอให้นักเรียนสร้างลำดับชั้นของค่านิยมโดยวางสิ่งที่สำคัญที่สุดไว้ด้านบน

20. ใบงานอะไรสำคัญต่อฉัน

ใบงานที่พิมพ์ได้นี้เป็นวิธีที่รวดเร็วในการให้นักเรียนนึกถึงค่านิยมหลักของตนเอง โดยทำให้ง่ายต่อการดูว่าค่านิยมทั่วไปเหล่านี้มีความสำคัญต่อพวกเขาหรือไม่ อภิปรายผลการเรียนของนักเรียนในชั้นเรียนหลังจากทำใบงานเสร็จ เพื่อแสดงให้เห็นว่าค่านิยมหลักของทุกคนแตกต่างกัน

21. กิจกรรมการเขียนค่านิยมของคุณคืออะไร

กิจกรรมค่านิยมส่วนบุคคลนี้เน้นไปที่การอภิปรายหรือการฝึกเขียนที่กระตุ้นให้นักเรียนสำรวจความคิดและความเชื่อเกี่ยวกับหัวข้อต่างๆ กิจกรรมนี้เป็นการโต้ตอบที่ยอดเยี่ยมและจะทำให้นักเรียนของคุณพูดคุยและคิดถึงคุณค่าของพวกเขา

22.คุณค่าในขวดแก้ว

กิจกรรมสนุกๆ สุดสร้างสรรค์นี้เป็นวิธีการมองเห็นและแสดงคุณค่าส่วนตัวของนักเรียน นักเรียนจะเลือกรูปภาพจากนิตยสารหรือสามารถค้นหาและพิมพ์รูปภาพออนไลน์ที่แสดงสิ่งที่พวกเขาเห็นคุณค่าแล้วติดลงบนโหลของตน

23. กิจกรรมต้นไม้แห่งชีวิต

กิจกรรมค่านิยมส่วนบุคคลนี้เหมาะสำหรับนักเรียนที่มีอายุมากกว่า นักเรียนต้องใช้เวลาไตร่ตรองถึงประสบการณ์และความคิดของตน แต่กิจกรรมนี้จะช่วยให้พวกเขาระบุค่านิยมหลักของตนได้อย่างง่ายดาย