小学生的30个宪法日活动

 小学生的30个宪法日活动

Anthony Thompson

在美国,9月17日是宪法日,以纪念宪法的签署。 在这一天,全国各地的小学都会举行特别的宪法日活动来庆祝。

这些活动帮助小学生了解他们国家的建国文件以及公民的权利和责任。 通过这些活动,学生也对他们所处的民主制度有了更多的了解。

以下是为小学生准备的30个宪法日活动,既有教育意义,又有趣味性!

1.我知道我的权利

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将这一引人入胜的阅读活动转化为关于学生权利的课程计划。 这些有用的资源将伴随他们的余生。 使用谷歌文档或Canva轻松地创建本TikTok视频结尾的表格!

2.背诵序言

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正在寻找既能吸引人又能帮助你的学生记住序言的教育资源吗? 好吧,这是个老东西,但也是个好东西。 我记得小时候看过它,我喜欢我的老师播放它(在任何年龄段)。

3.宪法小测验

在线游戏总是激发你的孩子们参与的好方法。 这个数字活动可以作为一个基于研究的合作活动,而不是一个测验。 让你的孩子们自己研究所有关于美国历史。

4.玩一玩

通过表演来了解宪法。 有些学生会非常喜欢这个想法,有些学生可能会非常不喜欢这个想法。 摸清你的课堂,让学生承担对他们最有利的部分。

5.读者剧场

读者剧场是在课堂上建立流畅性的主要来源之一。 参与这样的活动是一个完美的方式,不仅可以了解重要的宪法权利,还可以锻炼阅读技能。 让学生有感情地阅读,真正进入他们的角色,以获得充分的效果。

6.学习序言

这是一个完整的课程计划,可以在你的课堂上实施,用于宪法日!这些天来,免费的课程很有挑战性。 但在这里不是,这是一个完美的课程,阐述了序言的真正含义。 同时也推动孩子们合作,回答所有的问题。

需要知道:点击后将自动下载为PDF格式。

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7.学习序言 手工动议

学习美国历史上这一重要部分的手部动作可以让你的孩子们更感兴趣。 让他们拍摄自己的手部动作并制作一个小视频。

8. 签署或不签署

学生们将通过这一有趣的活动,了解宪法的所有内容。 像这样的资源类型有助于学生意识到并在不同的事务中找到自己的声音,而这些事务有时让人感觉完全遥不可及。 在这一引人入胜的资源的最后,学生将有机会决定他们是否愿意签署或不签署《宪法》。

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9.序言图

这是一种简单的课堂资源,孩子们可以完全发挥自己的想象力。 融合了手工艺的教育性课堂活动总是很有趣,很吸引人。 这甚至可以作为一种独立的活动,让学生阅读和创造他们自己的图像。

10.历史课序言素描本

教师们非常努力地不断混合他们的活动想法。 这个是一个伟大的,真的是任何与美国历史有关的活动。 但序言拉伸书已经为你设计好了,所以你也可以用它来做,打印出来,看着你的孩子们参与一些活动的乐趣。

11.宪法跳棋

学习美国历史可能不是你的学生最喜欢的活动(也可能是最喜欢的)。 无论怎样,找到一个学生完全参与的课程可能是令人生畏的。 有了《宪法检查》就不一样了,这是一个互动资源,学生会对它赞不绝口。

12.宪法 真或假

有时,一张好的老式工作表是记忆关键修正案的最好方法。 通过把这个免费打印的文件变成一个创始文件寻宝游戏,使它变得更加有趣!

谁能先研究并找到正确的答案呢!?

13.宪法日手工活动

与你的学生一起制作一本可爱的小书。 学习宪法不一定是一堂疯狂紧张的历史课。 只要利用一些中心时间,让学生阅读,利用背景知识,或研究这些可折叠小书的答案。

14.公民在美国课堂上的责任

了解宪法的最好部分是能够创建你自己的宪法!今年将宪法课程用于反欺凌资源。 创建你自己的班级,以及额外的修正案,并让学生画出他们遵循规则的肖像。

15.序言行动中的议案

用行动将历史带入生活!各地的学生都在迷恋TikTok的舞蹈;为什么不使它们具有教育意义呢?

这些序言动议是模拟美国历史的一个好方法,可以为学生可能觉得有点无聊的任何课程增添色彩。

16.学习《宪法》时间表

是的,联邦资源肯定是枯燥的。 但它们也是非常重要的。 创建一个完整的课程计划,整合不同的日期和当前的事件。 让你的学生做一个创建时间线的项目。

17.听播客

有时,上美国历史课的最佳时间是在课间休息或午餐后。 让学生低头听播客。 确保他们知道他们必须在课后回答问题!

18.创建一个序言翻页书

翻书是一种很好的方式,不仅可以为学生提供信息,还可以给学生一种巩固知识的方式。 把这些翻书放在学生的笔记本里,或者把它们挂在教室里!做一个大的翻书作为操作材料可能是有益的。

19.朗读和探索

朗读是如此重要,当你能把学生的学习材料变成更令人愉快的东西时,它总是一种胜利。 一个更完美的联盟 将其与朗读体验结合起来,将有助于学生了解

  • 连接到关键词汇
  • 并练习听力理解

20.创建一个班级思维导图

宪法绝对不是一个容易理解的东西,即使对成年人来说也是如此。 思维导图是一个很好的方法,可以让学生把它绘制成更小的细节,同时在回答问题或解释时也能提供更好的视觉。

21.观看视频

看电视可能不是最好的事情,但用视频作为 上钩 促使学生在整个视频中提出问题,这将有助于提高孩子们的好奇心:

  • 培养研究技能
  • 解决问题
  • 协同工作

22.宪法日视频小测验

在观看视频时,学生会成为被动的学习者。 这意味着他们可以在信息进入他们的大脑时迅速传递出去。 但是,视频测验鼓励学生在观看视频时变得更加积极地体验。

23. 宪法旗帜

艺术表达是让学生在漫长的一周课程后释放一些更有创造力的能量的好方法。 这是一个完美的项目,可以让你的教室得到装饰,让你的孩子们把他们的创造力发挥出来!

24.宪法日漫画

尽管名声在外,但漫画对学生来说真的很有帮助。 它不仅能让他们的头脑有一点放松的时间,而且还能帮助他们将更大的事情形象化。 为学生提供当天发生的事情的视觉效果可能有助于激发他们的兴趣。

25.制作一个小型宪法日剪贴簿

这是对研究项目的项目板的一个很好的补充!如果你的学生想把他们所研究的信息形象化,一个可爱的剪贴簿可能是个好办法。

26. 着色页

有时,学生在后桌只需要一些彩页。 这些彩页为学生提供了历史上那一天发生的事情的视觉方面。 让学生发挥他们的创造力,享受一下平静的着色。

27.时间轴项目

毫无疑问,时间轴将在很长一段时间内成为教育系统的一部分。 它是将过去的事件形象化的最简单的方法之一。 使用这些时间轴的想法,让学生根据他们在宪法上找到的(或你提供的)信息创建自己的时间轴。

28. 基本权利海报

海报对学生来说总是很好的,它们不仅能巩固学生所学的信息,而且还能提供一个课堂操作。

29.3D国旗项目

谁不喜欢3D?

这个3D旗子真的很有趣,可以和你的学生一起制作。 它使教室里的装饰更加吸引人。 虽然像这样的艺术可能取决于视频本身,但重要的是要鼓励你的孩子从自己的角度来处理他们的项目。 把它作为一种自我表达的感觉。

30.绘制宪法

这是任何关于宪法的课程的一个非常有趣的总结。 无论是装饰教室还是让学生带回家,这都是将整个宪法课程中所学到的所有知识归纳为一个简单的图画的好方法。

Anthony Thompson

Anthony Thompson is a seasoned educational consultant with over 15 years of experience in the field of teaching and learning. He specializes in creating dynamic and innovative learning environments that support differentiated instruction and engage students in meaningful ways. Anthony has worked with a diverse range of learners, from elementary students to adult learners, and is passionate about equity and inclusion in education. He holds a Master’s degree in Education from the University of California, Berkeley, and is a certified teacher and instructional coach. In addition to his work as a consultant, Anthony is an avid blogger and shares his insights on the Teaching Expertise blog, where he discusses a wide range of topics related to teaching and education.