教导有丝分裂的17项宏伟活动

 教导有丝分裂的17项宏伟活动

Anthony Thompson

科学活动对学生来说是有趣和有吸引力的,但对于像有丝分裂和减数分裂这样的概念,我们必须确保学生也能保持参与并理解这些更难的概念。 学生们经常混淆有丝分裂和减数分裂,以及细胞周期。 下面的活动将帮助孩子们了解这两种细胞分裂过程的区别,并帮助他们绑定内容请看以下17个活动,以有趣的方式教授有丝分裂!

1.有丝分裂网络任务

让孩子们上网做自己的研究是介绍有丝分裂和与细胞有关的概念的一个好方法。 这个网络探索中的每个网站都使用动画、图片和易于阅读的描述来探讨有丝分裂。

2.比较植物细胞和动物细胞的有丝分裂

有丝分裂在植物和动物细胞中的发生是不同的。 为了让学生彻底理解有丝分裂,他们应该观察植物和动物的有丝分裂过程。 然后他们可以用维恩图或T形图来比较这个过程。

3.有丝分裂和减数分裂翻页书

有丝分裂和减数分裂的翻页书让学生看到每个过程的相似和不同之处,并为每个过程提供一个视觉图像。

4.纸盘有丝分裂手工制作

这个手工活动使用纸盘和清管器来展示有丝分裂。 学生将使用几个纸盘来展示有丝分裂的每个阶段。 对于每个阶段,他们将使用清管器为该步骤的过程创造一个视觉效果。

5.有丝分裂拼图活动

在这个有趣的互动活动中,学生将剪下拼图,然后把它们粘贴在一起,展示有丝分裂过程的适当步骤。 这个活动需要元认知,并帮助学生以动手的方式思考细胞的过程!

6.有丝分裂模型

在这个活动中,学生将用家用物品制作自己的有丝分裂过程的模型。 学生将用绳子、珠子、冰棒棍、牙签和弹珠来制作有丝分裂模型。 作为额外的奖励,这些模型可以在整个单元中在教室里展示。

7.瓜类、有丝分裂和减数分裂

在这个活动中,学生将使用西瓜来探索有丝分裂和减数分裂。 他们将使用干豆和橡皮泥来模拟有丝分裂过程。 除了活动之外,这个网站还提供幻灯片和图形组织器来帮助学生组织他们的思维。

8.有丝分裂配对活动

在这个活动中,学生将以小组为单位,将有丝分裂的视觉表现与它的描述相匹配。 这个活动帮助学生处理有丝分裂的进程,并理解有丝分裂与减数分裂的区别。

9.画出一个视觉表现

学生理解一个过程的最好方法之一是画出来。 在这个活动中,学生将画出有丝分裂的每个阶段的视觉表现。 他们应该使用彩色的描述,并标明过程的每个步骤。

See_also: 15用单词云生成器教授大概念

10.亲身体验!

这个课堂实践活动需要用清管器、绳子、珠子和塑料袋来重现有丝分裂的过程。 学生将重现有丝分裂的数字,并讨论有丝分裂的细胞以及它们如何遵循细胞周期。

11.有丝分裂宾果

复习和重复是学习任何新概念的关键--有丝分裂也不例外!为了帮助孩子们记住这个复杂的概念,玩有丝分裂宾果游戏!孩子们会喜欢这个复习游戏,他们也会喜欢课堂上的友好竞争。

12.有丝分裂工作表

工作表听起来很无聊,很平凡,但是用各种工作表来解释有丝分裂,可以帮助孩子们记住并内化有丝分裂的过程。 每张工作表都是独一无二的,老师可以让学生在不同的小组中完成工作表,把它混合起来。

13.有丝分裂毛毡板

毡板是很好的操作工具,可以让孩子们把困难的概念形象化。 有丝分裂的毡板通过描绘每个有丝分裂阶段的彩色碎片帮助学生学习每个有丝分裂过程的步骤。

14. 有丝分裂和减数分裂 折叠式

这个活动具有实践性、创造性和趣味性。 该折页是互动笔记本的一部分。 学生使用折页模板来创造有丝分裂的视觉效果,他们直接在折页上做笔记。

15.有丝分裂与减数分裂互动笔记本

这个互动式笔记本的创意帮助学生了解有丝分裂和减数分裂在人体中发生的时间和地点的不同。 孩子们画画、涂色、做笔记,并标出这两个细胞过程的部分。

16.指定一个项目

项目是支持和促进学生学习的完美延伸作业。 这些项目可以是小册子、细胞过程折页、透视画或细胞周期的三维表现。 最重要的是,你可以在完成后在教室里展示你的学生的作品!

17.起身跳舞

这个有丝分裂和减数分裂的舞蹈是让你的孩子在学习有丝分裂和减数分裂的同时运动起来的最好方式。 舞蹈的开始是为孩子们制作绳索染色体,让他们在舞蹈中使用。 然后,他们跳出有丝分裂的过程!

See_also: 教师的30套华丽的图书角色服装

Anthony Thompson

Anthony Thompson is a seasoned educational consultant with over 15 years of experience in the field of teaching and learning. He specializes in creating dynamic and innovative learning environments that support differentiated instruction and engage students in meaningful ways. Anthony has worked with a diverse range of learners, from elementary students to adult learners, and is passionate about equity and inclusion in education. He holds a Master’s degree in Education from the University of California, Berkeley, and is a certified teacher and instructional coach. In addition to his work as a consultant, Anthony is an avid blogger and shares his insights on the Teaching Expertise blog, where he discusses a wide range of topics related to teaching and education.