বিজ্ঞানৰ কাৰ্য্যকলাপ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে মজাৰ আৰু আকৰ্ষণীয়, কিন্তু মাইট’ছিছ আৰু মেইঅ’ছিছৰ দৰে ধাৰণাৰে আমি নিশ্চিত কৰিব লাগিব যে আমাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে নিয়োজিত হৈ থাকে আৰু এই অধিক কঠিন ধাৰণাসমূহো বুজি পায়। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে মাইট’ছিছ আৰু মেইঅ’ছিছৰ লগতে কোষ চক্ৰকো বিভ্ৰান্ত কৰে। তলৰ কাৰ্য্যকলাপসমূহে শিশুসকলক দুয়োটা কোষ বিভাজন প্ৰক্ৰিয়াৰ মাজৰ পাৰ্থক্য জানিবলৈ সহায় কৰিব আৰু তেওঁলোকক বিষয়বস্তুক স্মৃতিশক্তিৰ সৈতে বান্ধি ৰখাত সহায় কৰিব। মাইট'ছিছক মজাৰ ধৰণে শিকাবলৈ তলৰ ১৭টা কাৰ্য্যকলাপ চাওক!

১. মাইট'ছিছ ৱেব কুৱেষ্ট

শিশুসকলক নিজৰ গৱেষণা কৰিবলৈ ইণ্টাৰনেটলৈ পঠোৱাটো মাইট'ছিছ আৰু কোষৰ সৈতে জড়িত ধাৰণাসমূহৰ পৰিচয় দিয়াৰ এক উত্তম উপায়। এই ৱেব কুৱেষ্টৰ প্ৰতিটো ৱেবছাইটে এনিমেচন, ছবি, আৰু সহজে পঢ়িব পৰা বিৱৰণ ব্যৱহাৰ কৰি মাইট'ছিছ অন্বেষণ কৰে।

২. উদ্ভিদ আৰু প্ৰাণীৰ কোষৰ মাজত মাইট’ছিছ তুলনা কৰক

উদ্ভিদ আৰু প্ৰাণীৰ কোষৰ মাজত মাইট’ছিছ বেলেগ বেলেগ ধৰণে হয়। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে মাইট’ছিছ ভালদৰে বুজিবলৈ হ’লে উদ্ভিদ আৰু প্ৰাণী উভয়তে এই প্ৰক্ৰিয়াটো পৰ্যবেক্ষণ কৰিব লাগে। তাৰ পিছত তেওঁলোকে ভেন ডায়েগ্ৰাম বা টি-চাৰ্ট ব্যৱহাৰ কৰি প্ৰক্ৰিয়াটো তুলনা কৰিব পাৰে।

৩. মাইট’ছিছ আৰু মেইঅ’ছিছ ফ্লিপ বুক

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে যিকোনো সময়তে তেওঁলোকে অধ্যয়নত সহায়ক হোৱাকৈ দৃশ্যমান সামগ্ৰী বনাব পাৰিলে উপকৃত হ’ব। মাইট’ছিছ আৰু মেইঅ’ছিছ ফ্লিপবুকে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক প্ৰতিটো প্ৰক্ৰিয়াৰ মাজত সাদৃশ্য আৰু পাৰ্থক্য চাবলৈ অনুমতি দিয়াৰ লগতে প্ৰতিটোৰ বাবে এটা দৃশ্যমান ছবি প্ৰদান কৰে।

৪. কাগজৰ প্লেট মাইট’ছিছ ক্ৰাফ্ট

এইটোক্ৰাফ্ট কাৰ্য্যকলাপত মাইট'ছিছ প্ৰদৰ্শন কৰিবলৈ কাগজৰ প্লেট আৰু পাইপ ক্লিনাৰ ব্যৱহাৰ কৰা হয়। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে মাইট’ছিছৰ প্ৰতিটো পৰ্যায় দেখুৱাবলৈ কেইবাখনো কাগজৰ প্লেট ব্যৱহাৰ কৰিব। প্ৰতিটো পৰ্যায়ৰ বাবে তেওঁলোকে পাইপ ক্লিনাৰ ব্যৱহাৰ কৰি প্ৰক্ৰিয়াটোৰ সেই পদক্ষেপৰ বাবে এটা ভিজুৱেল তৈয়াৰ কৰিব।

৫. মাইট’ছিছ প্ৰহেলিকা কাৰ্য্যকলাপ

এই মজাৰ, পাৰস্পৰিক কাৰ্য্যকলাপত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে প্ৰহেলিকাৰ টুকুৰাবোৰ কাটি উলিয়াই তাৰ পিছত মাইট’ছিছ প্ৰক্ৰিয়াৰ উপযুক্ত পদক্ষেপসমূহ প্ৰদৰ্শন কৰিবলৈ একেলগে পেষ্ট কৰিব। এই কাৰ্য্যকলাপৰ বাবে মেটাকগনিচনৰ প্ৰয়োজন আৰু ই ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক কোষ প্ৰক্ৰিয়াৰ বিষয়ে হাতে কামে চিন্তা কৰাত সহায় কৰে!

৬. মাইট’ছিছ মডেল

এই কাৰ্য্যৰ বাবে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে ঘৰুৱা সামগ্ৰী ব্যৱহাৰ কৰি মাইট’ছিছ প্ৰক্ৰিয়াৰ নিজাকৈ মডেল তৈয়াৰ কৰিব। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে মাইট’ছিছ মডেল তৈয়াৰ কৰিবলৈ ডোঙা, গুটি, পপচিকল ষ্টিক, টুথপিক, আৰু মাৰ্বল ব্যৱহাৰ কৰিব। অতিৰিক্ত বোনাছ হিচাপে মডেলসমূহ সমগ্ৰ ইউনিটটোত শ্ৰেণীকোঠাত প্ৰদৰ্শন কৰিব পাৰি।

৭. বগৰী, মাইট’ছিছ, আৰু মেইঅ’ছিছ

এই কাৰ্য্যকলাপত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে মাইট’ছিছ আৰু মেইঅ’ছিছ অন্বেষণ কৰিবলৈ তৰমুজ ব্যৱহাৰ কৰিব। তেওঁলোকে শুকান বীন ব্যৱহাৰ কৰি মাইট’ছিছ প্ৰক্ৰিয়াৰ আৰ্হি তৈয়াৰ কৰিব আৰু পিঠাগুৰি খেলিব। কাৰ্য্যকলাপৰ উপৰিও এই ৱেবছাইটটোৱে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক তেওঁলোকৰ চিন্তাধাৰাক সংগঠিত কৰাত সহায় কৰিবলৈ স্লাইড আৰু গ্রাফিক অৰ্গেনাইজাৰো প্ৰদান কৰে।

৮. মাইট'ছিছ মিলন কাৰ্য্যকলাপ

এই কাৰ্য্যকলাপৰ বাবে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে মাইট'ছিছৰ এটা দৃশ্যমান উপস্থাপনক ইয়াৰ বৰ্ণনাৰ সৈতে মিলাবলৈ সৰু সৰু গোটত কাম কৰিব। এই কাৰ্য্যকলাপছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক মাইট'টিক অগ্ৰগতি প্ৰক্ৰিয়াকৰণ কৰাত সহায় কৰে আৰু মাইট'ছিছ মেইঅ'ছিছৰ পৰা কেনেকৈ পৃথক সেইটো বুজিবলৈ সহায় কৰে।

৯. দৃশ্যগত উপস্থাপন অংকন কৰক

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে এটা প্ৰক্ৰিয়া বুজি পোৱাৰ এটা উত্তম উপায় হ'ল ইয়াক অংকন কৰা। এই কাৰ্য্যকলাপত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে মাইট’ছিছৰ প্ৰতিটো পৰ্যায়ৰ দৃশ্যমান উপস্থাপন অংকন কৰিব। তেওঁলোকে ৰঙীন চিত্ৰণ ব্যৱহাৰ কৰিব লাগে আৰু প্ৰক্ৰিয়াটোৰ প্ৰতিটো পদক্ষেপতে লেবেল লগাব লাগে।

১০. হাতেৰে কাম কৰক!

এই হাতেৰে কৰা শ্ৰেণীকোঠাৰ কাৰ্য্যকলাপত মাইট'টিক অগ্ৰগতি পুনৰ সৃষ্টি কৰিবলৈ পাইপ ক্লিনাৰ, ষ্ট্ৰিং, বিড, আৰু প্লাষ্টিকৰ বেগীৰ প্ৰয়োজন হয়। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে মাইট’টিক চিত্ৰসমূহ পুনৰ সৃষ্টি কৰিব আৰু মাইট’টিক কোষসমূহৰ বিষয়ে আৰু ইহঁতে কোষ চক্ৰ কেনেকৈ অনুসৰণ কৰে সেই বিষয়ে আলোচনা কৰিব।

১১. মাইট'ছিছ বিংগো

পৰ্যালোচনা আৰু পুনৰাবৃত্তি যিকোনো নতুন ধাৰণা শিকাৰ মূল চাবিকাঠি- মাইট'ছিছ ইয়াৰ পৰা পৃথক নহয়! এই জটিল ধাৰণাটো মনত ৰাখিবলৈ শিশুসকলক সহায় কৰিবলৈ, মাইট'ছিছ বিংগো খেলক! শিশুসকলে পৰ্যালোচনাৰ খেলখন ভাল পাব, আৰু শ্ৰেণীকোঠাত অনুষ্ঠিত হোৱা বন্ধুত্বপূৰ্ণ প্ৰতিযোগিতাখনো তেওঁলোকে ভাল পাব।

১২. মাইট'ছিছ ৱৰ্কশ্বীট

ৱৰ্কশ্বীটবোৰ বিৰক্তিকৰ আৰু লৌকিক যেন লাগে, কিন্তু মাইট'ছিছৰ ব্যাখ্যা কৰিবলৈ বিভিন্ন ৱৰ্কশ্বীট ব্যৱহাৰ কৰিলে শিশুসকলক মাইট'ছিছ প্ৰক্ৰিয়াটো মনত ৰখা আৰু আভ্যন্তৰীণ কৰি তোলাত সহায় কৰিব পাৰি। প্ৰতিখন কৰ্মপত্ৰিকা অনন্য, আৰু শিক্ষকসকলে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক বিভিন্ন গোটত কৰ্মপত্ৰিকাসমূহ সম্পূৰ্ণ কৰি ইয়াক মিহলাই ল’ব পাৰে।

১৩. মাইট'ছিছ ফেল্ট ব'ৰ্ড

ফেল্ট বৰ্ড হৈছে শিশুসকলৰ বাবে কঠিন ধাৰণাসমূহ কল্পনা কৰিবলৈ ব্যৱহাৰ কৰিবলৈ মহান হেতালি খেলা। মাইট’ছিছ অনুভৱ কৰা বৰ্ডবোৰে সহায় কৰেছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে প্ৰতিটো মাইট'ছিছ প্ৰক্ৰিয়াৰ পদক্ষেপ প্ৰতিটো মাইট'টিক পৰ্যায়ক চিত্ৰিত কৰা ৰঙীন টুকুৰাৰে শিকে।

১৪. মাইট'ছিছ আৰু মেইঅ'ছিছ ভাঁজ কৰিব পৰা

এই কাৰ্য্যকলাপটো হাতেৰে কৰা, সৃষ্টিশীল, আৰু মজাৰ। ভাঁজ কৰিব পৰাটো এটা ইন্টাৰেক্টিভ বহীৰ অংশ। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে মাইট’ছিছ ভিজুৱেল সৃষ্টি কৰিবলৈ ভাঁজ কৰিব পৰা টেমপ্লেট ব্যৱহাৰ কৰে আৰু তেওঁলোকে ভাঁজ কৰিব পৰা টেমপ্লেটটোৰ ওপৰত পোনপটীয়াকৈ টোকা লয়।

১৫. মাইট’ছিছ বনাম মেইঅ’ছিছ ইন্টাৰেক্টিভ নোটবুক

এই ইন্টাৰেক্টিভ নোটবুক ধাৰণাটোৱে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক মানৱ শৰীৰত মাইট’ছিছ আৰু মেইঅ’ছিছ ক’ত আৰু কেতিয়া ঘটে তাৰ মাজৰ পাৰ্থক্য জানিবলৈ সহায় কৰে। শিশুৱে দুয়োটা কোষ প্ৰক্ৰিয়াৰ অংশবোৰ আঁকে, ৰং কৰে, টোকা লয় আৰু লেবেল কৰে।

১৬. এটা প্ৰকল্প নিযুক্তি দিয়া

প্ৰকল্পসমূহ হৈছে ছাত্ৰৰ শিক্ষণক সমৰ্থন আৰু প্ৰসাৰিত কৰিবলৈ নিখুঁত বৰ্ধিত নিযুক্তি। এই প্ৰকল্পসমূহ ব্ৰ'চাৰ, কোষ প্ৰক্ৰিয়া ভাঁজ কৰিব পৰা, ডাইঅ'ৰামা, বা কোষ চক্ৰৰ ত্ৰিমাত্ৰিক উপস্থাপন হ'ব পাৰে। আটাইতকৈ ভাল কথাটো হ’ল আপুনি আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ কাম সম্পূৰ্ণ হোৱাৰ পিছত শ্ৰেণীকোঠাৰ চাৰিওফালে প্ৰদৰ্শন কৰিব পাৰে!

১৭. উঠি নৃত্য কৰক

এই মাইট'ছিছ আৰু মেইঅ'ছিছ নৃত্যই আপোনাৰ ল'ৰা-ছোৱালীক মাইট'ছিছ আৰু মেইঅ'ছিছৰ বিষয়ে শিকিবলৈ উঠিবলৈ আৰু গতি কৰিবলৈ সৰ্বোত্তম উপায়। নৃত্যৰ আৰম্ভণিতে ল’ৰা-ছোৱালীয়ে নৃত্যৰ সময়ত ব্যৱহাৰ কৰিব পৰাকৈ ৰছীৰ ক্ৰম’জম তৈয়াৰ কৰা হয়। তাৰ পিছত, তেওঁলোকে মাইট’ছিছ প্ৰক্ৰিয়াটো নাচি উলিয়াই! <১>