科学活動は生徒にとって楽しくて魅力的なものですが、有糸分裂や減数分裂のような概念では、生徒が興味を持ち続け、これらの難しい概念も理解できるようにしなければなりません。 生徒はしばしば有糸分裂と減数分裂、そして細胞周期を混同します。 以下の活動は、子供が2つの細胞分裂過程の違いを学び、内容を縛るのに役立つでしょう次の17のアクティビティで、有糸分裂を楽しく学びましょう！

1.有糸分裂ウェブクエスト

このウェブクエストでは、アニメーションや写真、読みやすい説明文を使って、有糸分裂について紹介します。

2.植物細胞と動物細胞で有糸分裂を比較する

植物と動物の細胞では、有糸分裂の起こり方が異なります。 有糸分裂をより深く理解するためには、植物と動物両方のプロセスを観察し、ベン図やTチャートで比較する必要があります。

3.有糸分裂と減数分裂のフリップブック

有糸分裂と減数分裂のフリップブックは、それぞれのプロセスの類似点と相違点を確認できるとともに、それぞれのビジュアルイメージを提供することができます。

4.紙皿で作る有糸分裂工作

紙皿とパイプクリーナーを使って、有糸分裂を実演する工作です。 生徒は、数枚の紙皿を使って有糸分裂の各段階を示し、各段階ごとに、パイプクリーナーを使ってそのプロセスのステップを視覚的に表現していきます。

5.有糸分裂パズル活動

この楽しいインタラクティブなアクティビティでは、生徒がパズルのピースを切り抜き、それを貼り合わせて、有糸分裂のプロセスの適切なステップを示します。 このアクティビティではメタ認知が必要で、生徒は細胞のプロセスについて体験的に考えることができます！

6.有糸分裂の模型

このアクティビティでは、家庭用品を使って、有糸分裂のプロセスの模型を作ります。 生徒は、糸、ビーズ、アイスキャンデーの棒、つまようじ、ビー玉を使って有糸分裂の模型を作ります。 おまけに、模型はこのユニットを通して教室に飾っておくこともできます。

7.メロン、有糸分裂、減数分裂

このアクティビティでは、スイカを使って有糸分裂と減数分裂を探求し、乾燥豆とプレイドーを使って有糸分裂のプロセスをモデル化します。 このウェブサイトでは、アクティビティのほかに、生徒の考えを整理するためのスライドとグラフィックオーガナイザーも提供しています。

8.有糸分裂のマッチング活動

この活動では、小グループに分かれて、有糸分裂の視覚的表現とその説明を照合します。 この活動は、有糸分裂の進行を処理し、有糸分裂が減数分裂とどのように異なるかを理解するのに役立ちます。

9.ビジュアルで表現する

このアクティビティでは、有糸分裂の各段階を視覚的に表現します。 カラフルな描写を用い、各段階にラベルを付ける必要があります。

10.手を動かす！

この体験型の教室活動では、パイプクリーナー、ひも、ビーズ、プラスチック袋を使用して、分裂の進行を再現します。 生徒は分裂の図を再現し、分裂した細胞や細胞周期をどのようにたどるかを話し合います。

11.ミトシスビンゴ

新しい概念を学ぶには、復習と繰り返しが重要です。 有糸分裂も同じです。 この複雑な概念を覚えるために、有糸分裂ビンゴをしましょう！子供たちは復習ゲームが大好きで、教室での切磋琢磨も楽しいでしょう。

12.有糸分裂ワークシート

ワークシートというと退屈で平凡に聞こえますが、さまざまなワークシートを使って有糸分裂を説明することで、子どもたちは有糸分裂のプロセスを思い出し、身につけることができます。 ワークシートはそれぞれユニークで、先生方は、生徒たちに異なるグループでワークシートを完成させることで、いろいろな工夫ができます。

13.ミトーシスフェルトボード

フェルトボードは、難しい概念を視覚化するのに最適なマニピュレーターです。 有糸分裂のフェルトボードは、有糸分裂の各段階をカラフルなピースで表現しているので、有糸分裂のプロセスを学習するのに役立ちます。

14.有糸分裂と減数分裂 折り畳み式

このアクティビティは、体験型、創造的、そして楽しいものです。 折り畳み式はインタラクティブ・ノートの一部で、生徒は折り畳み式テンプレートを使って分裂のビジュアルを作成し、折り畳み式に直接メモを取ります。

15.有糸分裂と減数分裂 インタラクティブ・ノートブック

有糸分裂と減数分裂が人体のどこで、いつ起こるかの違いを学ぶことができるインタラクティブなノートです。 子どもたちは、両方の細胞プロセスの部分を描き、色を塗り、メモを取り、ラベルを付けます。

16.プロジェクトをアサインする

プロジェクトは、生徒の学習をサポートし、促進するのに最適な拡張課題です。 プロジェクトは、パンフレット、細胞プロセスの折り畳み、ジオラマ、細胞サイクルの3D表現などです。 完成したら、生徒の作品を教室中に展示できるのが最大の魅力です！

17.ゲット・アップ・アンド・ダンス

有糸分裂と減数分裂について学びながら、子どもたちに体を動かしてもらうのに最適なのが、このダンスです。 まず、ダンスで使うロープ状の染色体を作り、その後、有糸分裂のプロセスをダンスで表現します！