38个能激励学生的互动式布告栏

 38个能激励学生的互动式布告栏

Anthony Thompson

如果你和我一样,布告栏绝对是一种痛苦。 特别是在我教书的头几年,我通常在8月把布告栏挂起来,希望到3月还没有人注意到它们的变化。

但随着我的教学生涯的深入,我意识到所有的空间都可以被更有效地利用。 布告栏,尤其是互动板,可以提高学生的参与度,成为一个有用的课堂管理工具,帮助你复习或扩展任何内容领域的知识,并在学生与你和彼此的互动中建立你的课堂文化。

看看下面的清单,用对你和你的学生来说都很有趣的互动式布告栏来刷新你的教室装饰!

内容公告栏

1.当前阅读公告栏

让学生有机会分享书籍推荐,并通过让他们更新他们目前的阅读选择来建立独立的阅读责任。 这可以与阅读日志和阅读站活动相搭配。

2.手套比赛公告栏

这个视觉展示板很适合低年级学生练习字母和数字的识别!你可以更进一步,让他们匹配大写字母和小写字母,或者用不同字体写的字母和数字。

3.诗歌 "谁说的?"公告栏

这个板块会让你的高中语言艺术学生思考,因为他们试图弄清楚不同的短语是由当代音乐艺术家还是由19世纪的诗人写的。

来源:Tracee Orman

4. "猜猜我是谁 "写字板

学生们将通过写自己和画画来练习描述性写作。 然后你把答案藏在他们的画下面。 甚至高中生也可以这样做--让他们写出最喜欢的书中人物或流行文化人物。

5.多边形实践公告板

谁不喜欢奥拉夫呢? 用这个板子来帮助学生练习解决问题,提高视觉空间意识。 试着用不同的形状让学生来填。

6.充满同义词的口袋公告板

帮助你的学生摆脱过度使用的词汇,让他们尝试这个匹配的互动公告板。 当学生将同义词与他们疲惫的前辈相匹配时,他们会发现各种新词。

7.寻找错误的公告栏

通过让学生找出错误来教授成长心态和复习内容。 将其用于更高层次的数学,或通过让学生找出模式中的错误来进行简化。

来源:Pinterest

8.Boggle公告板

这个互动式识字公告板的想法让学生用所给的Boggle字母制作单词。 一些老师建议将此作为每日五次轮换的一部分,但它也非常适合在休息时间进行额外的练习。

来源:创造、教育、分享

9.我想知道布告栏

使用这个互动式公告板让学生思考一个新的学习主题。 学生可以在想到问题时写下他们的问题,并在学习时回去写下答案。

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来源:TeachStarter

10.彩虹韵律布告板

另一个是为小孩子准备的!用这个漂亮的公告板来帮助学生匹配押韵的单词,并通过这个可爱的彩虹公告板来创建单词家族。 这也将是一个很好的春季展示!

11.流派名称公告板

这是一个很好的方法,可以偷偷地进行一些额外的语言艺术复习!学生将阅读问题,并掀开盖子,自我检查他们的答案。

12.拼音单词墙公告板

这个项目让我特别高兴--它使你的单词墙真正成为互动式的!当学生阅读时,他们寻找某些拼写模式,并将这些单词写在便条上。 这些单词被添加到单词墙中,并与全班分享!太棒了!"!

来源:K档案

13.神秘数字二维码公告板

学生们帮助创建,然后在这个数学互动公告板上进行互动。 用它来整合技术和需要额外复习的内容技能。

来源:Kristin Kennedy

14.形状审查公告板

通过这个配套的公告板,为任何年龄段的学生加强几何概念。 通过添加3D形状,使其更进一步。

15.时间轴公告板

这个时间轴回顾可以很容易地适用于任何年龄组。 增加更多的事件或删除一些日期,使其成为高中学生的挑战。

16.修复我的DNA公告栏

试试这个在固定图案布告板上的科学变化,它将挑战正在学习DNA的高年级学生。

节日& 季节性公告板

17.圣诞快乐公告板

当你准备放寒假时,鼓励学生反思并分享让他们快乐的事情。 当你的班级 "快乐 "板填满时,学生会从他们的同伴的想法中得到启发!

18.解决雪花公告板

学生们可以在这个有趣的以冬季为主题的公告板展示上解决问题并检查自己的工作!你也可以用它来复习词汇或数学事实。

19.秋季颜色分类公告板

学龄前儿童会在这个以秋天为主题的公告板上把五颜六色的秋叶与正确的树相匹配,从而获得乐趣。

20.圣诞节点亮季节布告栏

这个可爱的圣诞板让学生有机会通过在粘在树上的小灯上写字来分享他们表达善意的方式。 随着圣诞假期的临近,看着它被填满是多么有趣啊!

21.秋季主题几何公告板

高中生可以通过这个以万圣节为主题的公告板练习寻找各种形状的面积。

22.阅读使人明亮的圣诞公告牌

让学生用这块色彩鲜艳、以节日为主题的布告栏向他们的同伴推荐书籍!低年级学生可以画一张封面的图片,而高年级学生可以写一个他们最喜欢的部分的简短概要。

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23.圣帕特里克节数学练习公告板

学生们在练习不同的数字运算时收集彩虹尽头的金子。 对数学课上的早期完成者来说是很好的选择!

趣味公告板

24. 着色公告板

给学生一个休息的机会,同时鼓励他们的艺术能力!这可以很容易地适用于年龄较小的学生,因为找到一个有较大空间的大型着色海报,或悬挂白色海报纸,让学龄前儿童自由绘画。

25.我的间谍公告板

在这个互动式布告栏展示中,这个经典系列图书得到了转折!你可以每周改变学生寻找的物品清单,或者用它来复习各种科目的概念。

26. "读者是领袖 "公告栏

你可以给大楼周围的老师拍照,或者给躲在他们最喜欢的书后面的学生拍照!然后学生们猜测谁在读什么书(并在这个过程中得到一些好的书籍推荐!)。

27.数独公告板

学生们可以在课堂上的休息时间练习他们的演绎推理。 这个特别适合提前完成任务的人!

28.投票公告栏

这可以很容易地与数学概念结合起来,也可以只是一种有趣的方式,让学生通过分享他们的喜好来了解对方。

29. "你愿意 "公告栏

这块板子可以每天或每周使用,让学生思考。 通过让学生在课堂讨论中解释他们的推理,扩大其使用范围。

30."朋友之言 "公告牌

有很多方法可以混合使用!为新的单元练习词汇,为学生提供字母来挑战朋友,或者让老师和学生对战,看看他们知道什么!这些都是可以的!

课堂文化公告栏

31.每日问题公告栏

用这块板子来考勤和鼓励阅读,一举两得!让学生提出问题,使其更加互动。

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32.善意是会传染的公告板

这个简单而出色的教室公告牌鼓励学生注意他们在别人身上看到的好东西。 用它来鼓励你的教室和其他地方的仁慈文化。

33. 冰箱公告栏

让学生有机会展示他们的作品,让他们把作品挂在 "冰箱 "上!尤其是高中生可能会喜欢把他们的成就展示在一个大家都能看到的地方。

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34.善意的随机行为公告板

让学生选择一张卡片,做这个动作,并把它传给朋友,让他们也尝试一下,以此推动学生善待周围的人!这些随机行为绝对可以使你的学校/教室文化发生变化。

35.开放式问题公告板

像这样一个带有开放式问题的互动板将给学生一个机会来利用他们的写作技巧,同时也分享他们的个性的小片段。

36.桶装水公告板

在你的教室里,有许多利用水桶填充的好方法!学生们可以把绒球放在向他们示好的学生的水桶里,或者写下鼓励他人的纸条。 整年都可以利用它来建立一个善良的教室文化。

37.付出与收获公告板

学生们将在便签上写下积极的特征,并留下建议,让其他人也来写!这是一个鼓励付出的好方法,也是在需要时寻求帮助的好方法。

38.让你振作起来的东西公告栏

让学生在这个以 "向上!"为主题的公告板上分享激励或推动他们的东西。 鼓励他们在思考激励他们的东西时达到他们的目标。

无论你教的是哪个年龄段的学生,也无论你决定尝试哪种互动式公告牌,你要知道,你是在用一种有意义的、实用的、令人赏心悦目的方式来吸引你的学生!当他们在教室里跑来跑去看你想出的东西时,请享受看他们复习内容、解决难题,以及与他们的同伴联系的过程吧

常见问题

公告栏的类型有哪些?

布告栏不仅由不同的材料制成,而且有不同的用途。 布告栏可以提供信息,展示学生的作品,具有互动性,或由儿童创造。 教师可以使用布告栏来巩固课堂上分享的信息,让学生练习他们需要额外帮助的领域,或为学生提供参考(如单词墙)。

家里的公告板上应该有什么?

这些都可以在家里使用,就像在学校一样!在家里,让兄弟姐妹们分享图书推荐,或者用掀开盖子或匹配的公告板挤进额外的内容练习。 你可以真正个性化的板子来满足你孩子的需求。

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一个好的公告栏有哪些特质?

公告栏,无论是否互动,都可以作为学生的视觉提醒,显示重要信息,并让学生复习以前学过的技能。 好的公告栏不仅在视觉上赏心悦目,而且充满了信息!它们能吸引学生的兴趣,并在学生遇到困难时提供帮助。

Anthony Thompson

Anthony Thompson is a seasoned educational consultant with over 15 years of experience in the field of teaching and learning. He specializes in creating dynamic and innovative learning environments that support differentiated instruction and engage students in meaningful ways. Anthony has worked with a diverse range of learners, from elementary students to adult learners, and is passionate about equity and inclusion in education. He holds a Master’s degree in Education from the University of California, Berkeley, and is a certified teacher and instructional coach. In addition to his work as a consultant, Anthony is an avid blogger and shares his insights on the Teaching Expertise blog, where he discusses a wide range of topics related to teaching and education.