Dema ku têgînên geometrî yên razber ên mîna cildê hîn dikin, çiqas bi destan be, ew qas çêtir. Bi çalakiyên destan re wextê peywirê zêde bikin. Li vir 20 raman hene ji bo hînkirina cildê ji xwendekarên dibistana navîn re ku hûn dest pê bikin.

1. Bi Kubên Yekîneya Volumê ya Darîn re cild ava bikin

Xwendekar dê li ser kaxezek bi sernavên - bingeh, alî, bilindahî û hejmûn maseyek çêkin. Ew ê bi 8 kubikan dest pê bikin û dê prîzman ava bikin da ku hemî berhevokên mimkun ên hesabkirina hecmê bi 8 kûban re bibînin. Ew ê vê karê matematîkê bi 12, 24 û 36 kûban dubare bikin.

2. Volume with Birdseed

Di vê çalakiyê de ji bo xwendekaran, wan cûrbecûr konteynir û tovên çûkan hene. Ew konteyniran ji piçûktir berbi herî mezin rêz dikin. Bi ya herî piçûk dest pê kir, wan texmîn kir ku dê çiqas konteynerê bi tovê çûkan tije bike. Ew vê agahiyê bikar tînin da ku konteynera herî mezin a paşîn texmîn bikin, û pêvajoyê bi hemî konteyneran re bi hêjmara herî mezin dubare bikin. Ev têgihîştinek dide ku cild cîhê hundurê şeklek 3-alî ye.

3. Volume of Rectangular Prisms

Ev çalakiyek din a destan e ku têgihîştinek têgehî ya cildên qutikê çêdike û ramana qebareyê xurt dike. Şagird cûrbecûr prîzmayên çargoşe yên darîn dipîvin û qebarê dihejmêrin.

4. Volume of Irregularly-shap Objects

Xwendekarasta avê ya silindirek birêkûpêk tomar bikin. Ew tişta nerêkûpêk lê zêde dikin û asta ava nû tomar dikin. Bi derxistina asta ava kevin ji asta ava nû, şagirt qebareya hesapkirî ya tişta nerêkûpêk dibîne.

5. Volume Rectangular in Paper Sacks

Ev çalakiyek volumê ya destan e. Tiştên rojane bixin nav tûrikên kaxezê. Şagird dê bi tiştekî hîs bikin û çavdêriyên xwe tomar bikin - ew çi şeklê prîzma ye û bi qasî pîvandina volmê çi ne.

6. Volume Cylinder

Xwendekar li du silindirên kaxezê dinêrin - yek jê bilindtir e, yek jî firehtir e. Pêdivî ye ku ew biryar bidin ku kîjan hêjeya mezintir heye. Xwendekar jêhatîbûnên dîtbarî digirin ku dibînin ku silindirên cihêreng dikarin xwedan cildên ecêb ên wekhev bin. Nimûneya cildê bi hevkêşeyên qebareya tevlîhev ve ev e.

7. Guessing Gum Balls

Di vê yekîneya matematîkê ya bijare de, xwendekar jar û şîrînek distînin. Divê ew qebareya cerekî û pariyek şêranî bipîvin, paşê texmîn bikin ku ew ê çiqas kulikê tije bike.

8. Tevlihev bikin, Paşê Spray bikin

Di vê projeya cildê de, xwendekar neçar in ku şûşeya spreyê bi parên wekhev av û sirkê tije bikin. Divê ew hesab bikin ka çiqas şûşê bi sîrkeyê tije bikin da ku miqdarek wekhev av lê zêde bikin. Ev dersa keşfê têgeha qebareya silindir û konan xurt dike.

9. Volume ofFigureyên Pêkhatî

Xwendekar şeklek pêkhatî ya 3D çêdikin û bi formulayan qebareya her prîzma ferdî dihejmêrin. Di nav pêvajoya sêwiranê de, ew şeklê pêkhatî ava dikin û qebareya tevahî hesab dikin. Ev yek bi sêwiranên avahiyan formulên qebareyê xurt dike.

10. Volume Bar Candy

Di vê dersa geometriyê de, xwendekar bi karanîna formulên ji bo qebareyê qebareya cûrbecûr barên şekir dipîvin û hesab dikin. Şagird zanîna xwe ya li ser qebarê bi pîvandina pîvanên qelbê - bilindî, dirêjî û firehiyê zêde dikin.

11. Pîvandina Hêjma Qad û Qutiyan

Ji bo vê çalakiya qebareya li ser bingeha lêpirsînê top û qutiyên cihêreng kom bikin. Ji xwendekaran re agahdarî ji dersa berê bînin bîra xwe da ku bi karanîna formulan qebareya van tiştên rojane bipîvin û hesab bikin.

12. Volume with Popcorn

Ev projeyek sêwirana volume ye. Xwendekar sêwiranek qutiyek çêdikin ku dê mîqdarek popcorn bigire, bêje 100 perçe. Divê xwendekar texmîn bikin ka dê konteynir çiqas mezin be. Piştî ku ew wê ava dikin, ew popcornê dihejmêrin da ku bibînin ka konteynir mezinahiya rast e. Ji bo avakirina van qutiyên kaxezê, dibe ku ji wan zêdetir hewildanek sêwiranê lazim be.

13. Çêkirina Prizmên Çargoşeyî Bi Marşmallow

Xwendekar marşmallow û benîşt bikar tînin ji bo çêkirina prizmên çargoşe. Xwendekar mezinahî û cildên wê tomar dikinkubaran çêdikin û ev yek dibe sedema têgihiştina qebarê.

14. Bajarekî Minî-Kûbî xêz bikin

Xwendekar di vî karî de huner û cildê li hev dikin ku sêwirana orîjînal a bajarekî çêbikin. Ew bi serweran re riyan xêz dikin, û ew avahiyên ku hin pîvan in xêz dikin. Ew dikarin avahîyan bi kubên santîmetre çêkin berî ku li bajarê xwe xêz bikin û bi santîmetre mesafeyan li ser hikmê wan bipîvin.

15. Qutiyek ku Dê Herî Popcorn Bigire ava bikin

Ev dijwariyek avakirina cildê ye. Du kaxizên avahîsaziyê didin xwendekaran. Ew taybetmendiyên sêwiranê bikar tînin da ku wê bixin nav qutiyek bê qapax ku herî zêde popcorn digire.

16. Bi Legoyan Volume Avahiyê

Xwendekar legoyan bikar tînin da ku avahiyên tevlihev çêbikin. Ew nerînên cihêreng ên avahiyan xêz dikin da ku nîşan bidin ka ew çawa ji berhevokên prîzmayên çargoşe yên cihêreng bi karanîna formula volmê têne çêkirin. Ew qebareya prîzmayên çargoşe yên takekesî dipîvin û dihejmêrin da ku qebareya tevahiya avahiyê bibînin.

17. Volume Liquid

Xwendekar konteyneran ji piçûktir berbi herî mezin li rêzê danîne. Dûv re, ew mîqdara şilê ku şeklên cihêreng ên 3D digire pêşbînî dikin. Di dawiyê de şilekê di her şeklê de dirijînin û miqdara şileka tê de dipîvin ku wan bidin ber hev.

18. Bi Marshmallows û şeklên 3-Dîmenî ava bikinDiranan

Xwendekar marşmallow û diranan ji bo çêkirina prîzman bikar tînin. Ji ber vê yekê ew hewce dike ku dema ku prîzman ava dikin zanîna xwe ya taybetmendîyên şekil bi bîr bînin.

19. Rêzkirina cildê

Xwendekaran 12 kartên bi wêneyên şeklên 3D û pîvanên wan an jî bi tenê pîvanên bi hevkêşeyên ji bo qebareyê hene. Divê hesab bikin, bibirrin û bixin, paşê van cildên xwe li ser du kategoriyan rêz bikin: li jêr 100 santîmetrekup û li jor 100 santîmetrekup.

20. Çerm û rûvî

Di vê çavkaniya matematîkê ya ecêb de, torên sê prizmên çargoşeyî ji xwendekaran re tê dayîn. Wan jê dikin û ava dikin. Ew dibînin ka guheztina yek pîvanê çawa bandorê li mezinahiya prîzmê dike. Şagirt fêr dibin ka pîvan çawa bandorê li ser dengdanê dike.