¿Te alejas de las actividades creativas porque te sientes inseguro de tu propia creatividad? ¿Crees que la creatividad no es educativa?

Adivina: la creatividad no se limita al arte o la música y todas las asignaturas pueden incorporar el pensamiento creativo.

Las actividades creativas implican imaginación, resolución de problemas, pensamiento crítico y colaboración, algo que todos los alumnos son capaces de hacer, y no hay respuestas correctas o incorrectas.

Aquí tienes 28 actividades para guiar a los alumnos en el descubrimiento y desarrollo de su talento creativo ¡Feliz creación!

1. ¿Qué es esto?

Activa al artista que llevas dentro

Se trata de una versión modificada de la prueba de la figura incompleta. Pide a los alumnos que creen una figura o una figura parcial. A continuación, intercambiarán las figuras con otro alumno para crear un dibujo. ¿Qué crearán tus alumnos?

2. 30 formas

¡Es hora de ponerse en forma!

¿Ves círculos? Yo veo un donut, una rueda y una pizza. ¿Qué verán tus alumnos cuando miren 30 cuadrados o 30 triángulos? Esta actividad creativa hace que los alumnos conviertan una forma en un objeto reconocible en un tiempo determinado.

3. Dibujo de línea continua

¿Puedes hacer un dibujo sin levantar el bolígrafo? El pensamiento creativo y analítico de los alumnos se activa cuando hacen un dibujo sin levantar el bolígrafo del papel. Se trata de una excelente actividad de coordinación ojo-mano, pero también desarrolla en el alumno un sentimiento de orgullo y logro.

4. Añade algo nuevo

Pruebe esta actividad creativa y divertida que implica colaboración y lluvia de ideas. Muestre a los alumnos una obra de arte como la Mona Lisa de Leonardo da Vinci. Pregunte a los alumnos qué añadirían al cuadro. Si es posible, proporcione a los alumnos una copia impresa de la obra de arte para que puedan dibujar sus ideas creativas.

5. Sabores extraños

¿A quién no le gusta el helado? ¿Comerías un sabor extraño como el de Bug? Las actividades creativas son deliciosamente divertidas cuando los alumnos se vuelven locos con las ideas para las recetas. Nuevos sabores de helado, ingredientes únicos para la pizza o ideas extravagantes para los sándwiches son sólo algunas de las formas en que los alumnos pueden activar sus papilas gustativas y su creatividad.

6. Malas ideas

¿Es bueno ser malo? Siempre estamos en busca de grandes ideas. Probemos un giro creativo y pensemos en malas ideas. ¿Cuáles son algunas ideas realmente malas para productos? ¿Cuál sería una mala idea para una receta? Pregunte a los alumnos por qué las ideas son malas para poner a prueba su capacidad de pensamiento crítico.

7. Clasificar & Ordenar

Hay más de una forma de dibujar una línea recta y muchas más de clasificar y ordenar. Da a los alumnos un surtido de objetos y observa cómo trabajan sus capacidades cognitivas y creativas. ¿Los alumnos clasificarán por color o tamaño? ¿Qué otras categorías se les ocurren?

8. Reutilizar un artículo

A menudo somos animales de costumbres: una taza sirve para beber o una pelota de tenis sirve para jugar al tenis. En esta actividad de reutilización, los alumnos verán los objetos cotidianos desde una perspectiva nueva y creativa. Te sorprenderá la variedad de usos nuevos que se les ocurren.

9. Cuántos usos

Esta actividad modifica el reto "¿Cuántos usos tiene un clip?". Los alumnos demostrarán sus conocimientos empresariales a la vez que ponen en práctica el pensamiento creativo proponiendo una idea sobre cómo utilizar un ______ de una forma única.

10. Cambio de logotipo

¿Por qué las empresas tienen logotipos? ¿Qué razonamiento hay detrás de la elección de logotipos para empresas como Apple o Amazon? Si estas empresas decidieran cambiar su logotipo, ¿qué se les ocurriría? Pregúntales a tus alumnos. Los alumnos disfrutarán creando nuevos logotipos para sus marcas favoritas.

11. Crear una nueva palabra

Si muestras la imagen de una persona bostezando, tus alumnos sabrán que la persona tiene sueño o está aburrida. Sin embargo, ¿qué pasaría si la persona tuviera sueño y estuviera aburrida? ¿Qué palabra se podría utilizar entonces para describir esta sensación? "Slored"? ¿Qué nuevas palabras pueden inventar tus alumnos?

12. Hacer una nueva definición

Aprender definiciones de un diccionario no es una actividad creativa. Convierte el aprendizaje de nuevas palabras en una actividad divertida haciendo que los alumnos creen definiciones literales o utilicen descripciones divertidas para definir una palabra. Las habilidades lingüísticas y de pensamiento creativo se pondrán en práctica a la vez que se ayuda a los alumnos a recordar nueva información.

13. Inventar un nuevo animal

¿Qué es un Gireetah? ¡Es un animal que es a la vez un guepardo y una jirafa! Los alumnos aplicarán el pensamiento crítico y creativo para crear una nueva especie o combinar dos o más animales para crear una nueva versión de un animal asombroso.

14. La música como arte

La música es una herramienta de enseñanza creativa cuando animamos a los alumnos a utilizar sus 4 sentidos cuando escuchan música. ¿Qué colores asociarían a esta canción? ¿Qué imágenes les vienen a la mente cuando la escuchan? ¿Qué sabor tiene la canción?

15. Superpotencia Sorpresa

No todos los superpoderes tienen que ser de fuerza o velocidad. Esta es una actividad creativa que influye en la autoestima del alumno y fomenta la empatía y el aprecio por sus compañeros.

Los alumnos asignarán un superpoder único a un compañero basándose en sus talentos o personalidad.

16. Describir con adjetivos

¿Estás atento a lo que te rodea? Cuando observamos un objeto, nos fijamos en su tamaño, su color y su forma. Si lo miramos más de cerca, a menudo descubrimos nuevos detalles que antes no veíamos. Describir es una actividad creativa que estimula la observación y hace que los alumnos se sientan cómodos utilizando adjetivos.

17. Contar historias a la manera de Pixar

Contar historias puede parecer una actividad creativa y divertida, pero también puede crear ansiedad por no saber por dónde empezar o qué incluir. La estructura Pixar es una fórmula para ayudar a los escritores a organizar sus ideas en una historia cohesionada. El pensamiento analítico, el pensamiento creativo y la colaboración son la receta para un final feliz.

18. La historia de una vida en imágenes

¿Sigues utilizando preguntas de comprensión posteriores a la lectura? Transforma tus actividades posteriores a la lectura en actividades creativas. ¿Cómo era Harry Potter de niño? ¿Y si Harry dejara la magia, cuál sería su nuevo trabajo? Toma elementos o personajes de la historia y haz que los alumnos utilicen su imaginación para ampliar sus habilidades narrativas.

19. Poesía del apagón

Convierta los periódicos en una obra maestra poética

Los alumnos aislarán y luego unirán palabras sueltas o frases cortas del periódico para crear una poesía o una historia corta.

20. Poema de forma

Una frase no tiene por qué escribirse en línea recta. Los alumnos tienen la oportunidad de dar rienda suelta a su creatividad escribiendo este poema de formas. Es tan sencillo como elegir un objeto favorito y, a continuación, crear la forma del objeto utilizando palabras que lo describan.

21. Poema de preposición

¿Sabías que la gramática puede fomentar el pensamiento creativo? Pide a los alumnos que escriban un poema utilizando sólo preposiciones y sin verbos. Si los alumnos tienen dificultades, dales una indicación visual y deja que sean sus palabras las que hablen. No olvides ponerles un ejemplo.

22. Conversaciones hipotéticas

¿Y si llovieran malvaviscos? ¿Y si fueras invisible durante un día? Estimula el pensamiento crítico y la capacidad de resolución de problemas con este curioso juego de pensamiento creativo. Los alumnos pueden demostrar su creatividad creando preguntas del tipo "¿Y si...?" para sus compañeros. Lo mejor es que no hay respuestas incorrectas.

23. 6 Sombreros para pensar

Enseñe a sus alumnos a reflexionar sobre un problema o una situación viéndolos desde diferentes perspectivas con esta actividad creativa llamada los 6 sombreros para pensar. Los 6 sombreros para pensar garantizan que todos los alumnos se impliquen en la resolución crítica y creativa de problemas.

24. Los 5 porqués

Los alumnos son curiosos y se hacen muchas preguntas de por qué. Los 5 porqués es una herramienta de lluvia de ideas que puede ayudar a los alumnos a identificar las causas profundas de un problema. En esta actividad creativa, los alumnos son responsables de responder a sus propias preguntas de por qué para comprender las causas profundas y crear soluciones.

25. Los 9 porqués

Los 9 porqués se centran en la reflexión y el propósito. ¿Por qué no deberíamos utilizar nuestros teléfonos móviles en clase? Los alumnos tienen la oportunidad de plantear y responder preguntas POR QUÉ en un formato de grupo o entrevista para comprender una situación y desarrollar habilidades de pensamiento creativo.

26. Lluvia de ideas negativa

La negatividad puede fomentar el pensamiento creativo Cuando los alumnos realizan una lluvia de ideas, están generando ideas. Sin embargo, no todas las sesiones de lluvia de ideas son productivas. Las técnicas de lluvia de ideas negativas o inversas animan a los alumnos a pensar en todas las formas en que una idea puede fracasar o salir mal. A partir de lo negativo, reflexionan sobre lo contrario para generar soluciones.

27. El modelo Frayer

Haga que las palabras vuelvan a ser emocionantes! ¿Sus alumnos parecen aburridos cuando aprenden nuevas palabras de vocabulario? Las definiciones por sí solas no inspiran habilidades de pensamiento creativo. El Modelo Frayer es una actividad creativa para activar la curiosidad, el pensamiento crítico y la capacidad de conectar los conocimientos previos con los nuevos.

28. ESTAFADOR

SCAMPER es una actividad para fomentar el pensamiento creativo en cualquier asignatura. Esta actividad creativa consiste en estrategias que los alumnos aplican a una pregunta o problema.

• S - Suplente
• C - Combinar
• A - Adaptar
• M - Modificar
• P - Dar otro uso
• E - Eliminar
• R - Marcha atrás

Las habilidades de pensamiento creativo se fomentan cuando permitimos a los alumnos generar ideas o respuestas que no se limitan a una única respuesta correcta.