Вы сторонитесь творческих занятий, потому что не уверены в собственных творческих способностях? Вы считаете, что творчество не имеет воспитательного значения?

Творчество не ограничивается искусством или музыкой, и каждый предмет может включать в себя творческое мышление.

Творческая деятельность предполагает воображение, решение проблем, критическое мышление и сотрудничество, к чему способен каждый ученик. И здесь нет правильных или неправильных ответов!

Вот 28 заданий, которые помогут учащимся раскрыть и развить свои творческие таланты. Счастливого творчества!

1. Что это?

Активизируйте своего внутреннего художника!

Это модифицированная версия теста на неполную фигуру. Предложите учащимся создать фигуру или неполную фигуру. Затем учащиеся поменяются фигурами с другим учеником, чтобы создать картинку. Что создадут ваши ученики?

2. 30 фигур

Пришло время привести себя в форму!

Вы видите круги? Я вижу пончик, колесо и пиццу. Что увидят ваши ученики, когда посмотрят на 30 квадратов или 30 треугольников? Это творческое занятие поможет ученикам превратить фигуру в узнаваемый объект за определенное время.

3. рисование непрерывной линией

Можете ли вы нарисовать картинку, не поднимая ручку? Творческое и аналитическое мышление учащихся активизируется, когда они рисуют картинку, не отрывая ручку от бумаги. Это отличное упражнение для развития зрительно-моторной координации, а также развивает чувство гордости и завершенности у учащихся.

4. Добавить что-то новое

Попробуйте провести это творческое и веселое занятие, включающее в себя сотрудничество и мозговой штурм. Покажите студентам произведение искусства, например, "Мону Лизу" Леонардо да Винчи. Спросите студентов, что бы они добавили к картине. Если возможно, предоставьте студентам распечатку произведения искусства, чтобы они могли воплотить свои творческие идеи.

5. Странные ароматы

Кто не любит мороженое? А вы бы съели такой странный вкус, как "Жучок"? Творческие занятия становятся восхитительно веселыми, когда ученики наперебой предлагают свои рецепты. Новые вкусы мороженого, уникальные начинки для пиццы или возмутительные идеи для сэндвичей - вот лишь несколько способов активизировать вкусовые рецепторы и творческие способности учеников!

6. Плохие идеи

Хорошо ли быть плохим? Мы всегда находимся в поиске великих идей. Давайте попробуем творческий поворот и подумаем о плохих идеях. Какие есть действительно плохие идеи для продуктов? Что может быть плохой идеей для рецепта? Спросите студентов, почему эти идеи плохие, чтобы проверить их навыки критического мышления.

7. классификация & сортировка

Есть не один способ провести прямую линию, и есть еще много способов классифицировать и сортировать! Дайте ученикам ассортимент предметов и понаблюдайте за работой их когнитивных и творческих способностей. Будут ли ученики сортировать по цвету или размеру? Какие еще категории они могут придумать?

8. Перепрофилирование предмета

Мы часто бываем существами привычки: чашка используется для питья, теннисный мяч - для игры в теннис. Студенты посмотрят на повседневные предметы с новой и творческой точки зрения во время этой целенаправленной деятельности по перепрофилированию. Вы будете поражены разнообразием новых применений, которые они придумают!

9. Сколько использований

Это задание модифицирует задачу "Сколько вариантов использования скрепки?". Студенты продемонстрируют свои предпринимательские знания и творческое мышление, предложив идею, как использовать ______ уникальным способом.

10. Переделка логотипа

Почему у компаний есть логотипы? Чем обоснован выбор логотипов для таких компаний, как Apple или Amazon? Если бы эти компании решили изменить свой логотип, что бы они придумали? Спросите своих студентов! Студентам понравится создавать новые логотипы для своих любимых брендов.

11. Создание нового слова

Если вы покажете изображение зевающего человека, ваши ученики поймут, что человек чувствует сонливость или скуку. Однако, что если бы человек был сонным и скучающим; какое слово можно было бы использовать для описания этого чувства? "Скука"? Какие новые слова могут придумать ваши ученики?

12. Создайте новое определение

Заучивание определений из словаря не является творческим занятием. Сделайте изучение новых слов увлекательным занятием, предложив учащимся придумать буквальные определения или использовать забавные описания для определения слова. Лингвистические и творческие навыки мышления будут задействованы, помогая учащимся запомнить новую информацию.

13. Изобретите новое животное

Что такое гиреет? Это животное, которое одновременно является гепардом и жирафом! Студенты будут использовать критическое и творческое мышление, чтобы создать новый вид или объединить двух или более животных, чтобы создать новую версию удивительного животного.

14. Музыка как искусство

Музыка является творческим инструментом обучения, когда мы поощряем учеников использовать свои 4 чувства при прослушивании музыки. Какие цвета ассоциируются у них с этой песней? Какие образы приходят им на ум, когда они ее слышат? Какой аромат у песни?

15. Сюрприз сверхспособностей

Не все суперспособности должны быть связаны с силой или скоростью. Это творческая деятельность, которая влияет на самооценку ученика и способствует развитию эмпатии и уважения к своим одноклассникам.

Студенты должны присвоить уникальную суперсилу однокласснику, основываясь на его талантах или индивидуальных особенностях.

16. Описание с помощью прилагательных

Насколько вы внимательны к своему окружению? Когда мы смотрим на предмет, мы можем сосредоточиться на его размере, цвете и форме. Если мы присмотримся, мы часто обнаружим новые детали, которые не замечали раньше! Описывание - это творческая деятельность, которая стимулирует наблюдательность и помогает учащимся научиться использовать прилагательные.

17. Рассказывание историй по методу Pixar

Рассказывание историй может показаться творческим и веселым занятием, но оно также может вызывать беспокойство, когда не знаешь, с чего начать или что включить. Структура Pixar - это формула, помогающая писателям организовать свои идеи в целостную историю. Аналитическое мышление, творческое мышление и сотрудничество - вот рецепт счастливого конца!

18. Жизненная сказка в картинках

Вы все еще используете вопросы на понимание после прочтения? Превратите занятия после прочтения в творческую деятельность. Каким был Гарри Поттер в детстве? Что, если бы Гарри бросил магию, какой была бы его новая работа? Возьмите элементы или персонажей из истории и попросите учеников использовать свое воображение, чтобы расширить свои навыки рассказывания.

19. Blackout Poetry

Превратите газеты в поэтический шедевр!

Поэзия Blackout поможет учащимся увлечься чтением газеты. Учащиеся будут выделять, а затем соединять отдельные слова или короткие фразы из газеты для создания поэзии или короткого рассказа.

20. Поэма о форме

Предложение не обязательно должно быть написано по прямой линии. У учеников есть возможность творчески подойти к написанию текста, используя это стихотворение о форме. Это так просто - выбрать любимый предмет, а затем создать форму этого предмета, используя слова, которые его описывают.

21. Стихотворение с предлогами

Знаете ли вы, что грамматика может способствовать развитию навыков творческого мышления? Предложите студентам написать стихотворение, используя только предлоги и ни одного глагола. Если студенты затрудняются, дайте им визуальную подсказку и позвольте их словам говорить. Не забудьте привести пример!

22. Беседы "Что если бы

Что, если бы пошел зефирный дождь? Что, если бы вы стали невидимым на целый день? Проявите критическое мышление и навыки решения проблем с помощью этой любопытной игры на развитие творческого мышления. Учащиеся могут проявить свои творческие способности, создавая вопросы "Что, если" для своих одноклассников. Самое приятное, что здесь нет неправильных ответов!

23. 6 шляп для мышления

Научите учащихся думать о проблеме или ситуации, рассматривая ее с разных точек зрения, с помощью этого творческого занятия под названием "6 шляп мышления". 6 шляп мышления обеспечивают вовлечение всех учащихся в критическое и творческое решение проблем.

24. 5 причин

Студенты любопытны и задают много вопросов "почему". 5 "почему" - это инструмент мозгового штурма, который может помочь студентам определить основные причины проблемы. В этом творческом занятии студенты отвечают за ответы на свои собственные вопросы "почему", чтобы понять основные причины и создать решения.

25. 9 "почему

В "9 причинах" основное внимание уделяется размышлениям и цели. Почему мы не должны использовать наши мобильные телефоны в классе? У учащихся есть возможность задать и ответить на вопросы "почему" в формате группы или интервью, чтобы получить понимание ситуации и развить навыки творческого мышления.

26. Негативный мозговой штурм

Негатив может способствовать развитию творческого мышления! Когда студенты проводят мозговой штурм, они генерируют идеи. Однако не все мозговые штурмы продуктивны. Негативные или обратные методы мозгового штурма побуждают студентов думать обо всех способах, которыми идея может потерпеть неудачу или пойти не так. Отталкиваясь от негатива, они размышляют о противоположном и генерируют решения.

27. Модель Фрейера

Сделайте слова снова интересными! Ваши ученики выглядят скучными, когда учат новые словарные слова? Одни только определения слов не вдохновляют на развитие навыков творческого мышления. Модель Frayer Model - это творческая деятельность, которая активизирует любознательность учеников, их критическое мышление и способность связывать предыдущие знания с новыми.

28. ШАМПЕР

SCAMPER - это деятельность, направленная на развитие нестандартного мышления по любому предмету. Эта творческая деятельность включает в себя стратегии, которые учащиеся применяют к вопросу или проблеме.

• S - замена
• C - объединить
• А - Адаптация
• M - Изменить
• П - Использовать в других целях
• Е - Устранить
• R - реверс

Навыки творческого мышления развиваются, когда мы позволяем учащимся генерировать идеи или ответы, которые не сводятся к единственному правильному ответу.