اپنے طلباء کو 28 تخلیقی سوچ کی سرگرمیوں سے متاثر کریں۔
فہرست کا خانہ
کیا آپ تخلیقی سرگرمیوں سے کتراتے ہیں کیونکہ آپ اپنی تخلیقی صلاحیتوں کے بارے میں غیر محفوظ ہیں؟ کیا آپ کے خیال میں تخلیقی صلاحیت تعلیمی نہیں ہے؟
کیا اندازہ لگائیں۔ تخلیقی صلاحیت صرف آرٹ یا موسیقی تک محدود نہیں ہے اور ہر مضمون تخلیقی سوچ کو شامل کر سکتا ہے۔
تخلیقی سرگرمیوں میں تخیل، مسئلہ حل کرنا، تنقیدی سوچ، اور تعاون شامل ہے۔ جو ہر طالب علم میں کرنے کی صلاحیت ہوتی ہے۔ اور، کوئی صحیح یا غلط جواب نہیں ہے!
یہاں 28 سرگرمیاں ہیں جو طلباء کی تخلیقی صلاحیتوں کو دریافت کرنے اور ان کی نشوونما میں رہنمائی کرتی ہیں۔ تخلیق مبارک ہو!
1۔ یہ کیا ہے؟
اپنے اندرونی فنکار کو فعال کریں!
یہ نامکمل فگر ٹیسٹ کا ایک ترمیم شدہ ورژن ہے۔ طلباء کو ایک شکل یا جزوی شکل بنانے کو کہیں۔ اس کے بعد، طالب علم تصویر بنانے کے لیے دوسرے طالب علم کے ساتھ شکلیں بدلیں گے۔ آپ کے طلباء کیا تخلیق کریں گے؟
2۔ 30 شکلیں
یہ شکل اختیار کرنے کا وقت ہے!
کیا آپ کو حلقے نظر آتے ہیں؟ مجھے ایک ڈونٹ، ایک وہیل، اور ایک پیزا نظر آتا ہے۔ جب آپ کے طلباء 30 مربع یا 30 مثلث کو دیکھیں گے تو وہ کیا دیکھیں گے؟ اس تخلیقی سرگرمی میں طلبا ایک مقررہ وقت کے اندر ایک شکل کو ایک قابل شناخت شے میں تبدیل کرتے ہیں۔
3۔ مسلسل لائن ڈرائنگ
کیا آپ اپنا قلم اٹھائے بغیر تصویر کھینچ سکتے ہیں؟ طلباء کی تخلیقی اور تجزیاتی سوچ اس وقت متحرک ہو جاتی ہے جب وہ کاغذ سے قلم اٹھائے بغیر تصویر کھینچتے ہیں۔ یہ ہاتھ سے آنکھ کو آرڈینیشن کی ایک بہترین سرگرمی ہے لیکنطالب علم کے لیے فخر اور کامیابی کا احساس بھی پیدا کرتا ہے۔
4۔ کچھ نیا شامل کریں
اس تخلیقی اور تفریحی سرگرمی کو آزمائیں جس میں تعاون اور دماغی طوفان شامل ہو۔ طلباء کو فن کا کوئی کام دکھائیں جیسے لیونارڈو ڈاونچی کی مونا لیزا۔ طلباء سے پوچھیں کہ وہ پینٹنگ میں کیا اضافہ کریں گے۔ اگر ممکن ہو تو، طلباء کو آرٹ ورک کا پرنٹ آؤٹ فراہم کریں تاکہ وہ اپنے تخلیقی خیالات کو اپنی طرف متوجہ کرسکیں۔
5۔ عجیب ذائقے
آئس کریم کسے پسند نہیں؟ کیا آپ بگ جیسا عجیب ذائقہ کھائیں گے؟ تخلیقی سرگرمیاں اس وقت مزیدار ہوتی ہیں جب طلباء ترکیبی آئیڈیاز کے ساتھ جنگلی ہوجاتے ہیں۔ آئس کریم کے نئے ذائقے، منفرد پیزا ٹاپنگز، یا غیر معمولی سینڈوچ آئیڈیاز صرف چند طریقے ہیں جن سے طلباء اپنی ذائقہ کی کلیوں اور تخلیقی صلاحیتوں کو فعال کر سکتے ہیں!
6۔ برے خیالات
کیا برا ہونا اچھا ہے؟ ہم ہمیشہ عظیم خیالات کی تلاش میں رہتے ہیں۔ آئیے ایک تخلیقی موڑ آزمائیں اور برے خیالات کے بارے میں سوچیں۔ مصنوعات کے لیے کچھ واقعی برے خیالات کیا ہیں؟ ایک برا نسخہ خیال کیا ہوگا؟ طلباء سے پوچھیں کہ خیالات خراب کیوں ہیں تاکہ ان کی تنقیدی سوچ کی مہارت کو چیلنج کیا جا سکے۔
7۔ درجہ بندی اور ترتیب دینا
سیدھی لکیر کھینچنے کے ایک سے زیادہ طریقے ہیں اور درجہ بندی اور ترتیب دینے کے اور بھی بہت سے طریقے ہیں! طلباء کو اشیاء کی ایک درجہ بندی دیں اور کام پر ان کی علمی اور تخلیقی صلاحیتوں کو دیکھیں۔ کیا طلباء رنگ یا سائز کے لحاظ سے ترتیب دیں گے؟ وہ کون سے دوسرے زمروں کے ساتھ آ سکتے ہیں؟
8۔کسی چیز کا دوبارہ استعمال کریں
ہم اکثر عادت کی مخلوق ہو سکتے ہیں: ایک کپ پینے کے لیے استعمال ہوتا ہے یا ٹینس کی گیند کو ٹینس کھیلنے کے لیے استعمال کیا جاتا ہے۔ طالب علم اس بامقصد، دوبارہ پیش کرنے والی سرگرمی میں روزمرہ کی اشیاء کو ایک تازہ اور تخلیقی نقطہ نظر سے دیکھیں گے۔ آپ ان کے ساتھ آنے والے مختلف نئے استعمالوں سے حیران رہ جائیں گے!
9۔ کتنے استعمال ہوتے ہیں
یہ سرگرمی اس میں ترمیم کرتی ہے، "ایک پیپر کلپ کے کتنے استعمال؟" چیلنج طلباء تخلیقی سوچ میں مشغول رہتے ہوئے ______ کو منفرد طریقے سے استعمال کرنے کے طریقے کے بارے میں خیال پیش کرتے ہوئے اپنے کاروباری علم کا مظاہرہ کریں گے۔
10۔ لوگو کی تبدیلی
کمپنیوں کے لوگو کیوں ہوتے ہیں؟ ایپل یا ایمیزون جیسی کمپنیوں کے لوگو کے انتخاب کے پیچھے کیا وجہ تھی؟ اگر ان کمپنیوں نے اپنا لوگو تبدیل کرنے کا فیصلہ کیا تو وہ کیا لے کر آئیں گی؟ اپنے طلباء سے پوچھیں! طلباء اپنے پسندیدہ برانڈز کے لیے نئے لوگو بنانے سے لطف اندوز ہوں گے۔
11۔ ایک نیا لفظ بنائیں
اگر آپ جمائی لیتے ہوئے کسی شخص کی تصویر دکھاتے ہیں، تو آپ کے طلباء کو معلوم ہوگا کہ وہ شخص سوتا ہے یا بور محسوس کرتا ہے۔ تاہم، کیا ہوگا اگر وہ شخص سوتا اور بور تھا؛ پھر اس احساس کو بیان کرنے کے لیے کون سا لفظ استعمال کیا جا سکتا ہے؟ "slored"؟ آپ کے طلباء کون سے نئے الفاظ لے کر آ سکتے ہیں؟
12۔ ایک نئی تعریف بنائیں
کسی لغت سے تعریفیں سیکھنا کوئی تخلیقی سرگرمی نہیں ہے۔ نئے الفاظ سیکھنے کو ایک پرلطف سرگرمی بنائیں طالب علموں کو لفظی تخلیق کر کےتعریفیں یا کسی لفظ کی وضاحت کے لیے مضحکہ خیز وضاحتیں استعمال کریں۔ طالب علموں کو نئی معلومات یاد رکھنے میں مدد کرتے ہوئے لسانی اور تخلیقی سوچ کی مہارتوں کو کام میں لایا جائے گا۔
13۔ ایک نیا جانور ایجاد کریں
گریتا کیا ہے؟ یہ ایک ایسا جانور ہے جو چیتا اور زراف دونوں ہے! طلباء ایک نئی نسل بنانے کے لیے تنقیدی اور تخلیقی سوچ میں مشغول ہوں گے یا دو یا دو سے زیادہ جانوروں کو ملا کر ایک حیرت انگیز جانور کا نیا ورژن بنائیں گے۔
14۔ موسیقی بطور آرٹ پرامپٹ
موسیقی ایک تخلیقی تدریسی ٹول ہے جب ہم طلبہ کو موسیقی سنتے وقت اپنے 4 حواس استعمال کرنے کی ترغیب دیتے ہیں۔ وہ اس گانے کے ساتھ کن رنگوں کو جوڑیں گے؟ جب وہ اسے سنتے ہیں تو ان کے ذہن میں کیا تصویریں آتی ہیں؟ گانے میں کیا ذائقہ ہے؟
15۔ سپر پاور سرپرائز
ضروری نہیں کہ تمام سپر پاور طاقت یا رفتار سے متعلق ہوں۔ یہ ایک تخلیقی سرگرمی ہے جو طالب علم کی خود اعتمادی کو متاثر کرتی ہے اور اپنے ساتھی ہم جماعتوں کے لیے ہمدردی، اور تعریف کی حوصلہ افزائی کرتی ہے۔
بھی دیکھو: بچوں کے لیے 25 خوردنی سائنس کے تجرباتطلبہ طالب علم کی صلاحیتوں یا شخصیت کی بنیاد پر ساتھی ہم جماعت کو ایک منفرد سپر پاور تفویض کریں گے۔
16۔ صفتوں کے ساتھ بیان کرنا
آپ اپنے اردگرد کے ماحول پر کتنے محتاط ہیں؟ جب ہم کسی چیز کو دیکھتے ہیں تو ہم اس کے سائز، رنگ اور شکل پر توجہ مرکوز کر سکتے ہیں۔ اگر ہم قریب سے دیکھیں تو ہمیں اکثر ایسی نئی تفصیلات مل جاتی ہیں جو ہم نے پہلے نہیں دیکھی تھیں! بیان کرنا ایک تخلیقی سرگرمی ہے جو مشاہدے کو متحرک کرتی ہے اور طلباء کو آرام دہ بناتی ہے۔صفت استعمال کرنا۔
بھی دیکھو: لاس پوساداس کو منانے کے لیے 22 تہوار کی سرگرمیاں17۔ پکسر وے کی کہانی سنانے کا طریقہ
کہانی سنانا ایک تخلیقی اور تفریحی سرگرمی لگ سکتا ہے لیکن یہ نہ جانے کہاں سے شروع کرنا ہے یا کیا شامل کرنا ہے اس حوالے سے پریشانی بھی پیدا کر سکتی ہے۔ Pixar ڈھانچہ مصنفین کو اپنے خیالات کو مربوط کہانی میں ترتیب دینے میں مدد کرنے کا ایک فارمولا ہے۔ تجزیاتی سوچ، تخلیقی سوچ، اور تعاون ایک خوش کن انجام کا نسخہ ہے!
18۔ تصویروں میں زندگی بھر کی کہانی
کیا آپ اب بھی پڑھنے کے بعد سمجھنے کے سوالات استعمال کر رہے ہیں؟ اپنی پڑھنے کے بعد کی سرگرمیوں کو تخلیقی سرگرمیوں میں تبدیل کریں۔ بچپن میں ہیری پوٹر کیسا تھا؟ اگر ہیری نے جادو چھوڑ دیا تو اس کی نئی نوکری کیا ہوگی؟ کہانی سے عناصر یا کردار لیں اور طالب علموں کو اپنی کہانی سنانے کی مہارت کو بڑھانے کے لیے اپنے تخیلات کا استعمال کرنے کو کہیں۔
19۔ بلیک آؤٹ شاعری
اخباروں کو شاعرانہ شاہکار میں تبدیل کریں!
بلیک آؤٹ شاعری طلباء کو اخبار پڑھنے کے لیے پرجوش کرے گی۔ طالب علم شاعری یا مختصر کہانی تخلیق کرنے کے لیے اخبار کے ایک لفظ یا مختصر فقرے کو الگ تھلگ کریں گے اور پھر اکٹھا کریں گے۔
20۔ نظم کی شکل
کسی جملے کو سیدھی لائن میں لکھنا ضروری نہیں ہے۔ طلباء کو اس شکل والی نظم کا استعمال کرکے اپنی تحریر کے ساتھ تخلیق کرنے کا موقع ملتا ہے۔ یہ اتنا ہی آسان ہے جتنا کہ کسی پسندیدہ چیز کا انتخاب کرنا اور پھر اس کی وضاحت کرنے والے الفاظ کا استعمال کرکے آبجیکٹ کی شکل بنانا۔
21۔ حرف ربطنظم
کیا آپ جانتے ہیں کہ گرامر تخلیقی سوچ کی مہارت کو فروغ دے سکتا ہے؟ طالب علموں سے کہو کہ وہ نظم لکھیں جس میں کوئی فعل نہ ہو۔ اگر طلباء جدوجہد کرتے ہیں، تو انہیں ایک بصری اشارہ دیں اور ان کے الفاظ کو بولنے دیں۔ مثال دینا نہ بھولیں!
22۔ کیا ہوگا اگر بات چیت
کیا ہوگا اگر مارشمیلوز کی بارش ہو؟ اگر آپ ایک دن کے لیے پوشیدہ ہوتے تو کیا ہوتا؟ اس دلچسپ تخلیقی سوچ کے کھیل کے ساتھ تنقیدی سوچ اور مسئلہ حل کرنے کی مہارتوں کو جنم دیں۔ طلباء اپنے ہم جماعت کے لیے "کیا ہو تو" سوالات بنا کر اپنی تخلیقی صلاحیتوں کا مظاہرہ کر سکتے ہیں۔ سب سے اچھی بات یہ ہے کہ کوئی غلط ردعمل نہیں ہے!
23۔ 6 تھنکنگ ہیٹس
طلبہ کو 6 تھنکنگ ہیٹس کہلانے والی اس تخلیقی سرگرمی کے ساتھ کسی مسئلے یا صورتحال کو مختلف زاویوں سے دیکھ کر اس کے بارے میں سوچنا سکھائیں۔ 6 تھنکنگ ہیٹس اس بات کو یقینی بناتی ہے کہ تمام طلباء تنقیدی اور تخلیقی مسائل کے حل میں مصروف ہیں۔
24۔ 5 کیوں
طلبہ متجسس ہیں اور کیوں سوالات پوچھتے ہیں۔ 5 Whys ایک ذہن سازی کا آلہ ہے جو طلباء کو کسی مسئلے کی بنیادی وجوہات کی نشاندہی کرنے میں مدد کر سکتا ہے۔ اس تخلیقی سرگرمی میں، طلباء بنیادی وجوہات کو سمجھنے اور حل پیدا کرنے کے لیے اپنے کیوں سوالات کے جوابات دینے کے ذمہ دار ہیں۔
25۔ The 9 Whys
9 Whys عکاسی اور مقصد پر توجہ مرکوز کرتے ہیں۔ ہمیں کلاس روم میں اپنے سیل فون کا استعمال کیوں نہیں کرنا چاہیے؟ طلباء کے پاس ہے۔کسی صورت حال کی سمجھ حاصل کرنے اور تخلیقی سوچ کی مہارت پیدا کرنے کے لیے گروپ یا انٹرویو کی شکل میں سوال کیوں پوچھنے اور جواب دینے کا موقع۔
26۔ منفی ذہن سازی
منفی تخلیقی سوچ کو فروغ دے سکتی ہے! جب طلباء ذہن سازی کرتے ہیں، تو وہ خیالات پیدا کر رہے ہوتے ہیں۔ تاہم، ذہن سازی کے تمام سیشن نتیجہ خیز نہیں ہوتے۔ منفی یا ریورس دماغی طوفان کی تکنیک طلباء کو ان تمام طریقوں کے بارے میں سوچنے کی ترغیب دیتی ہے جن سے کوئی آئیڈیا ناکام یا غلط ہو سکتا ہے۔ منفی سے، وہ حل پیدا کرنے کے لیے مخالف پر غور کرتے ہیں۔
27۔ Frayer ماڈل
لفظوں کو دوبارہ پرجوش بنائیں! کیا آپ کے طلباء نئے الفاظ کے الفاظ سیکھنے پر بور نظر آتے ہیں؟ صرف لفظ کی تعریفیں تخلیقی سوچ کی مہارت کو متاثر نہیں کرتی ہیں۔ Frayer ماڈل طلباء کے تجسس، تنقیدی سوچ، اور سابقہ علم کو نئے علم سے مربوط کرنے کی صلاحیت کو فعال کرنے کے لیے ایک تخلیقی سرگرمی ہے۔
28۔ سکیمپر
سکیمپر کسی بھی موضوع میں باہر کی سوچ کو فروغ دینے کی سرگرمی ہے۔ اس تخلیقی سرگرمی میں وہ حکمت عملی شامل ہوتی ہے جن کا اطلاق طلباء کسی سوال یا مسئلہ پر کرتے ہیں۔
- S – متبادل
- C - یکجا
- A - موافقت <30
- M – ترمیم کریں
- P – دوسرے استعمال میں ڈالیں
- E – ختم کریں
- R – ریورس
تخلیقی سوچ کی مہارت کو پروان چڑھایا جاتا ہے جب ہم طالب علموں کو ایسے خیالات یا ردعمل پیدا کرنے کی اجازت دیتے ہیں جو اس میں شامل نہیں ہیں۔واحد درست جواب.
