Veist þú frá skapandi athöfnum vegna þess að þú ert óörugg með eigin sköpunargáfu? Heldurðu að sköpunarkraftur sé ekki fræðandi?

Gettu hvað. Sköpun er ekki takmörkuð við list eða tónlist og hvert viðfangsefni getur falið í sér skapandi hugsun.

Skapandi starfsemi felur í sér ímyndunarafl, lausn vandamála, gagnrýna hugsun og samvinnu; sem sérhver nemandi hefur getu til að gera. Og það eru engin rétt eða röng svör!

Hér eru 28 verkefni til að leiðbeina nemendum við að uppgötva og þróa skapandi hæfileika sína. Til hamingju með að skapa!

1. Hvað er þetta?

Virkja innri listamanninn þinn!

Þetta er breytt útgáfa af ófullnægjandi myndprófi. Látið nemendur búa til form eða hlutaform. Næst munu nemendur skipta um form við annan nemanda til að búa til mynd. Hvað munu nemendur þínir búa til?

2. 30 form

Það er kominn tími til að komast í form!

Sérðu hringi? Ég sé kleinuhring, hjól og pizzu. Hvað munu nemendur þínir sjá þegar þeir horfa á 30 ferninga eða 30 þríhyrninga? Þessi skapandi starfsemi lætur nemendur breyta lögun í auðþekkjanlegan hlut innan ákveðins tíma.

3. Samfelld línuteikning

Geturðu teiknað mynd án þess að lyfta pennanum? Skapandi og greinandi hugsun nemenda er virkjuð þegar þeir teikna mynd án þess að lyfta pennanum af blaðinu. Þetta er frábær hand-auga samhæfing starfsemi enþróar einnig stolt og frammistöðu fyrir nemandann.

4. Bættu einhverju nýju við

Prófaðu þessa skapandi og skemmtilegu starfsemi sem felur í sér samvinnu og hugarflug. Sýndu nemendum listaverk eins og Mona Lisu eftir Leonardo da Vinci. Spyrðu nemendur hverju þeir myndu bæta við málverkið. Ef mögulegt er skaltu láta nemendur fá útprentun af listaverkinu svo þeir geti teiknað inn skapandi hugmyndir sínar.

5. Undarleg bragðtegund

Hver elskar ekki ís? Myndirðu borða skrítið bragð eins og Bug? Skapandi verkefni eru dásamlega skemmtileg þegar nemendur verða villtir með uppskriftahugmyndum. Ný ísbragð, einstakt pítsuálegg eða svívirðilegar samlokuhugmyndir eru aðeins nokkrar leiðir sem nemendur geta virkjað bragðlaukana og sköpunargáfuna!

6. Slæmar hugmyndir

Er gott að vera slæmur? Við erum alltaf að leita að frábærum hugmyndum. Við skulum reyna skapandi ívafi og hugsa um slæmar hugmyndir. Hvað eru virkilega slæmar hugmyndir að vörum? Hvað væri slæm uppskriftarhugmynd? Spyrðu nemendur hvers vegna hugmyndirnar séu slæmar til að ögra gagnrýnni hugsunarhæfileikum þeirra.

7. Flokkun & amp; Flokkun

Það eru fleiri en ein leið til að draga beina línu og það eru margar fleiri leiðir til að flokka og flokka! Gefðu nemendum úrval af hlutum og fylgstu með vitrænni og skapandi færni þeirra í vinnunni. Munu nemendur flokka eftir lit eða stærð? Hvaða aðra flokka geta þeir fundið upp?

8.Endurnýta hlut

Við getum oft verið vanaverur: Bolli er notaður til að drekka eða tennisbolti er notaður til að spila tennis. Nemendur munu skoða hversdagslega hluti með fersku og skapandi sjónarhorni í þessu markvissa, endurnýjanlega verkefni. Þú munt vera undrandi yfir fjölbreytileika nýrra nota sem þeir koma með!

9. Hversu mörg not

Þessi aðgerð breytir „Hversu mörgum notum fyrir bréfaklemmu? áskorun. Nemendur munu sýna frumkvöðlaþekkingu sína á meðan þeir taka þátt í skapandi hugsun með því að koma með hugmynd um hvernig eigi að nota ______ á einstakan hátt.

10. Merkibreyting

Af hverju eru fyrirtæki með lógó? Hver var ástæðan fyrir vali á lógóum fyrir fyrirtæki eins og Apple eða Amazon? Ef þessi fyrirtæki ákváðu að breyta lógói sínu hvað myndu þau finna upp á? Spyrðu nemendur þína! Nemendur munu njóta þess að búa til ný lógó fyrir uppáhalds vörumerkin sín.

11. Búðu til nýtt orð

Ef þú sýnir mynd af manneskju geispandi munu nemendur þínir vita að viðkomandi finnur fyrir syfju eða leiðindum. Hins vegar, hvað ef manneskjan væri syfjuð og leiðist; hvaða orð væri þá hægt að nota til að lýsa þessari tilfinningu? "Slored"? Hvaða ný orð geta nemendur þínir komið með?

12. Gerðu nýja skilgreiningu

Að læra skilgreiningar úr orðabók er ekki skapandi athöfn. Gerðu það að læra ný orð að skemmtilegri starfsemi með því að láta nemendur búa til bókstaflegaskilgreiningar eða notaðu fyndnar lýsingar til að skilgreina orð. Málvísindaleg og skapandi hugsun verður tekin í notkun um leið og nemendum verður hjálpað að muna nýjar upplýsingar.

13. Finndu upp nýtt dýr

Hvað er Gireetah? Þetta er dýr sem er bæði blettatígur og gíraffi! Nemendur munu taka þátt í gagnrýninni og skapandi hugsun til að búa til nýja tegund eða sameina tvö eða fleiri dýr til að búa til nýja útgáfu af mögnuðu dýri.

14. Tónlist sem myndlist

Tónlist er skapandi kennslutæki þegar við hvetjum nemendur til að nota 4 skilningarvitin þegar þeir hlusta á tónlist. Hvaða liti myndu þeir tengja við þetta lag? Hvaða myndir koma upp í huga þeirra þegar þeir heyra þær? Hvaða bragð hefur lagið?

15. Superpower Surprise

Ekki þurfa öll stórveldi að snúast um styrk eða hraða. Þetta er skapandi athöfn sem hefur áhrif á sjálfsálit nemandans og hvetur til samkenndar og þakklætis í garð samnemenda sinna.

Nemendur munu úthluta bekkjarfélaga einstakan ofurkraft út frá hæfileikum eða persónuleika nemandans.

16. Lýsir með lýsingarorðum

Hversu gaum að umhverfi þínu ertu? Þegar við skoðum hlut gætum við einbeitt okkur að stærð hans, lit og lögun. Ef við lítum okkur nær uppgötvum við oft nýjar upplýsingar sem við sáum ekki áður! Lýsing er skapandi athöfn sem örvar athugun og fær nemendur vel meðmeð lýsingarorðum.

17. Saga frá Pixar Way

Sögusagn kann að virðast skapandi og skemmtileg starfsemi en hún getur líka skapað kvíða með tilliti til þess að vita ekki hvar eigi að byrja eða hvað eigi að innihalda. Pixar uppbyggingin er formúla til að hjálpa rithöfundum að skipuleggja hugmyndir sínar í samheldna sögu. Greinandi hugsun, skapandi hugsun og samvinna eru uppskrift að farsælum endalokum!

18. Æviævintýri í myndum

Ertu enn að nota spurningar um eftirlestrarskilning? Umbreyttu athöfnum þínum eftir lestur í skapandi athafnir. Hvernig var Harry Potter sem barn? Hvað ef Harry hætti að töfra, hvert væri nýja starfið hans? Taktu þætti eða persónur úr sögunni og láttu nemendur nota hugmyndaflugið til að auka frásagnarhæfileika sína.

19. Myrkvunarljóð

Breyttu dagblöðum í ljóðrænt meistaraverk!

Myrkvunarljóð mun vekja nemendur spennta fyrir því að lesa dagblað. Nemendur einangrast og púsla síðan saman stök orð eða stuttar setningar úr blaðinu til að búa til ljóð eða smásögu.

20. Shape Poem

Samning þarf ekki að vera skrifuð í beinni línu. Nemendur fá tækifæri til að verða skapandi með skrif sín með því að nota þetta formljóð. Það er eins einfalt og að velja uppáhaldshlut og búa síðan til lögun hlutarins með því að nota orð sem lýsa honum.

21. ForsetningLjóð

Vissir þú að málfræði getur stuðlað að skapandi hugsun? Láttu nemendur skrifa ljóð með því að nota aðeins forsetningar og engar sagnir. Ef nemendur eiga erfitt, gefðu þeim sjónræna hvatningu og láttu orð þeirra tala. Ekki gleyma að koma með dæmi!

22. Hvað ef samtöl

Hvað ef það rigndi marshmallows? Hvað ef þú værir ósýnilegur í einn dag? Kveiktu á gagnrýninni hugsun og hæfileika til að leysa vandamál með þessum forvitna skapandi hugsunarleik. Nemendur geta sýnt skapandi hæfileika sína með því að búa til „Hvað ef“ spurningar fyrir bekkjarfélaga sína. Það besta er að það eru engin röng svör!

23. 6 hugsunarhattar

Kenndu nemendum að hugsa um vandamál eða aðstæður með því að skoða það frá mismunandi sjónarhornum með þessari skapandi starfsemi sem kallast 6 hugsunarhattarnir. Hugsunarhattarnir 6 tryggja að allir nemendur taki þátt í gagnrýninni og skapandi lausn vandamála.

24. The 5 Whys

Nemendur eru forvitnir og spyrja margra HVERS vegna spurninga. The 5 Whys er hugarflugsverkfæri sem getur hjálpað nemendum að bera kennsl á orsakir vandamála. Í þessari skapandi starfsemi eru nemendur ábyrgir fyrir því að svara eigin HVERS VEGNA spurningum til að skilja undirrót og búa til lausnir.

25. The 9 Whys

The 9 Whys leggja áherslu á ígrundun og tilgang. Af hverju ættum við ekki að nota farsímana okkar í kennslustofunni? Nemendur hafatækifæri til að spyrja og svara HVERS vegna spurningum í hóp- eða viðtalsformi til að öðlast skilning á aðstæðum og byggja upp skapandi hugsunarhæfileika.

26. Neikvæð hugarflug

Neikvæðni getur stuðlað að skapandi hugsun! Þegar nemendur hugleiða eru þeir að búa til hugmyndir. Hins vegar eru ekki allir hugarflugsfundir afkastamiklir. Neikvæð eða öfug hugmyndaflugsaðferðir hvetja nemendur til að hugsa um allar leiðir sem hugmynd getur mistekist eða farið úrskeiðis. Frá því neikvæða velta þeir fyrir sér hið gagnstæða til að búa til lausnir.

27. The Frayer Model

Gerðu orð spennandi aftur! Líta nemendum þínum út fyrir að leiðast þegar þeir læra ný orðaforða? Skilgreiningar einar og sér orð hvetja ekki til skapandi hugsunarhæfileika. Frayer líkanið er skapandi starfsemi til að virkja forvitni nemenda, gagnrýna hugsun og getu til að tengja fyrri þekkingu við nýja þekkingu.

28. SCAMPER

SCAMPER er verkefni til að efla út-af-the-box hugsun í hvaða efni sem er. Þessi skapandi starfsemi felur í sér aðferðir sem nemendur beita við spurningu eða vandamáli.

• S – Staðgengill
• C – Sameina
• A – Aðlaga
• M – Breyta
• P – Nota annað
• E – Eyða
• R – Reverse

Skapandi hugsunarhæfileikar eru efldir þegar við leyfum nemendum að búa til hugmyndir eða svör sem eru ekki að finna íeitt rétt svar.