20 Tónlistarstarf fyrir grunnskólanemendur

 20 Tónlistarstarf fyrir grunnskólanemendur

Anthony Thompson

Það eru svo margir dásamlegir hæfileikar og ástríður tengdar því að læra tónlist. Frá tónsmíðaferlinu og sköpunargáfunni sem fylgir því til þroskandi hreyfingar og uppbyggingar sjálfstrausts; tónlist er ein af þessum gjöfum sem heldur áfram að gefa! Grunnskólanemendur eru á fullkomnum aldri til að byrja að finna fyrir áhrifum tónlistar á sjálfa sig og heiminn í heild. Sem kennarar getum við hvatt til tengsla við tónlist hjá nemendum okkar með skemmtilegum verkefnum þar sem lögð er áhersla á rýmisgreind, grunntakta, svipmikla danshreyfingar og svo margt fleira! Skoðaðu 20 grunntónlistarkennslu og virknihugmyndir okkar og veldu nokkrar til að prófa með nemendum þínum.

Sjá einnig: 30 stórkostlegar mínútur til að vinna það verkefni fyrir miðskóla

1. Rokksveitin Rockstars!

Það eru svo margir skemmtilegir og snertir tónlistarleikir sem þú getur komið með í skólastofuna fyrir grunnnemendur þína til að spila og fá innblástur. Frábær leikur sem hefur verið til í mörg ár er Rock Band. Þú gætir jafnvel átt þennan leik þegar eða þekkir einhvern sem á það. Komdu með leikinn og hljóðfærin í kennslustundina og láttu innri rokkstjörnur nemenda þinna skína!

Sjá einnig: 29 Skemmtileg og auðveld lesskilningsverkefni í 1. bekk

2. Óvenjuleg hljóðfæri

Horfðu í kringum þig, hvað getur þú séð sem hægt er að nota sem hljóðfæri? Ég veðja að það eru að minnsta kosti 5 hlutir í kennslustofunni þinni sem geta valdið hávaða. Spyrðu nemendur þína sömu spurningar og sjáðu hvað þeir taka upp og hvernig þeir velja að nota það. Nýsköpun og sköpunarkraftur er heftuð færni þegar þú lærir tónlist.

3. VefurDansleikur

Stór hluti af tónlistarþakklæti er að hafa samskipti við hann á ýmsan hátt, þar á meðal að dansa! Hér er ofboðslega skemmtilegur tónlistarleikur sem þú getur spilað með einum vefjakassa og smá barnavænni tónlist. Gefðu hverjum nemanda vefju til að setja á höfuðið og þegar tónlistin byrjar munu þeir dansa og reyna að láta vefinn ekki detta.

4. Tilfinningaleg tjáning: Stemningsdans

Hjálpaðu nemendum þínum að hafa heilbrigða útrás til að losa um flóknar eða sóðalegar tilfinningar með tónlist og dansi. Þú getur tekið þátt með því að vera fyrirmynd eða hvetja krakka til að tjá mismunandi tilfinningar eins og reiði, ótta, undrun og fleira!

5. Finndu upp þitt eigið tónlistartáknkerfi

Þegar byrjað er að útskýra tónfræði og tónsmíð fyrir börnum hjálpar það að byrja með sköpunargáfu og samvinnu. Gefðu mismunandi hljóðum við tákn (þríhyrning, hring, ferning) og skrifaðu mynstur á töfluna. Þegar þú bendir á tákn eða línu af táknum geta nemendur tengt lögunina við hljóðið.

6. Rokk og „rúlla“

Þessi tónsmíðaleikur hjálpar nemendum að æfa einfalda takta og læra hvernig á að nóta. Hver nemendahópur fær teninga og þegar þeir skiptast á að kasta geta þeir búið til sín eigin taktmynstur til að deila með bekknum.

7. Draw What You Hear

Dásamlega skemmtilegur leikur til að spila með nemendum þínum er teiknaður með tónlistinni. Fáðu lista yfir þiguppáhalds lög nemenda og spila þau á meðan þeir draga upp tilfinningar sínar. Þú getur hengt upp tónlistarmeistaraverkin þeirra í kennslustofunni þegar þeim er lokið!

8. Rhythm Sticks

Hljóð og ringulreið eru hluti af tónlistarupplifuninni, svo að gefa nemendum þínum prik til að spila og æfa taktskyn sitt þarf ekki að þýða höfuðverk. Veldu kunnugleg lög og sýndu hvernig á að nota prik til að passa við takt lags.

9. Hvað er það hljóðfæri?

Það eru svo mörg hljóðfæri og hvert á sinn þátt í tónlistinni. Hjálpaðu krökkunum þínum að læra hvaða hljóð ýmis hljóðfæri gefa frá sér með því að spila stuttar upptökur af hverju hljóðfæri og gefa þeim síðan tíma til að giska áður en þeir sýna mynd af hljóðfærinu.

10. DIY Plast Egg Maracas

Krakkar elska skapandi verkefni sem þau geta notað í bekknum og tekið með sér heim til að sýna vinum sínum og fjölskyldu. Þessar maracas eins og svo einfaldar í gerð, með því að nota plastegg frá páskum, fylltu þær með perlum eða litlum smásteinum, pakkaðu þeim inn í litríka límbandi með skeið eða matpinna fyrir handfangið og hristu í burtu!

11. Tónleikakunnátta í beatboxi

Það er hægt að kenna takta, greina tóna og aðra þætti tónlistar með þessari flottu aðferð við beatbox! Láttu nemendur þínir fylgja bókstöfunum sem samsvara mismunandi hljóðunum sem munnurinn þinn gefur frá sér og búðu til frábæran takt sem börnin þín munu standa uppog gróp til!

12. Tónlistarstólar

Þessi uppáhaldstónlistarstarfsemi/partýleikur vekur ekki aðeins krakka til að hreyfa sig við tónlist heldur getur hann einnig stuðlað að dýrmætri félagsfærni. Með því að spila þennan samkeppnishæfa og spennandi leik læra nemendur að vinna úr tilfinningum sínum eins og spennu, ótta, undrun og vonbrigðum, auk þess að bæta vitræna getu eins og lausn átaka.

13. Karaoke-tónlistarteymi

Þessi hlekkur hefur innblástur til að útbúa lagalista með lögum sem hæfir aldrinum sem nemendur í grunntónlist munu þekkja og elska! Karaoke kann að virðast eins og einkaframmistöðuverkefni, en að breyta því í hópleik getur umbreytt umhverfi skólastofunnar í svipmikið rými til að deila og byggja upp sjálfstraust.

14. DIY gítarhandverk

Snarl, föndur og tónlist, þvílíkt sambland! Við vitum að tónlistarauðlindir geta verið dýrar og erfitt að nálgast í grunntónlistartímum, svo ekki sé minnst á hljóðfæri sem ungir nemendur geta auðveldlega brotið af. Þannig að þetta skemmtilega og skapandi handverk mun gefa hverjum nemanda sinn eigin gítar með nokkrum ódýrum efnum, spólu og ást á tónlist!

15. Tónlistarvatnsgleraugu

Nú er hér virk reynsla sem inniheldur sjón-, heyrnar- og hreyfifærni sem þú getur haldið í tónlistartímunum þínum eins lengi og þú vilt. Sumar glærar krukkur er hægt að fylla með mismunandi magni af vatni, skapa hljóð með hærri oglægri tónum. Hægt er að bæta við matarlitum til að gefa andstæðu við DIY xýlófóninn þinn, skæra liti með sérstökum hljóðum.

16. Að lesa tónnótur og takta

Þessi hlekkur veitir skref-fyrir-skref leiðbeiningar um hvernig hægt er að brjóta niður það ferli sem virðist ógnvekjandi við lestur tónlistar á þann hátt sem grunn- og miðskólanemendur geta skilið og verið hvattur. Sumir grunnhæfileikar til að byrja með eru taktar til að læra tilfinningu fyrir tímasetningu, aðgreina tónhæð og fylgja texta.

17. Sound Scavenger Hunt

Tónlist er að finna alls staðar, líka úti, á almannafæri, í náttúrunni eða heima. Það eru mörg viðbótarúrræði og hugmyndir sem þú getur notað til að útvíkka þessa starfsemi, eins og að láta nemendur búa til sín eigin lög með því að safna og sameina hljóð sem þeir taka upp í daglegu lífi sínu. Hér er blað til að hvetja nemendur til að semja sín eigin mögnuðu lög!

18. Tónlist frá öllum heimshornum

Hvert land og menning hefur sínar tegundir af tónlist og ef ungir nemendur kynnast ýmsum stílum og aðferðum tónlistargerðar mun það sýna þeim að þeir hafa ekki að fylgja reglunum, en geta notað tónlist sem skapandi útrás fyrir tjáningu. Þessi ágæta heimild hefur að geyma upplýsingar og grípandi lög byggð á hefð og þjóðsögum.

19. Tónlist í kvikmyndum

Það eru margar leiðir til að nota kvikmyndir og annars konar miðla til að kennaþætti tónlistar. Kvikmyndir geta verið frábært úrræði fyrir háþróaða takta, nútímatónlist og að læra hvaða áhrif tónlist hefur á tilfinningar okkar og gjörðir. Veldu kvikmyndir sem þú getur gert hlé á til að spila einfalda leiki, eða gefðu þér meiri tíma til að ræða eftir að þeim lýkur.

20. DIY Harmonica Crafts

Við erum að blanda saman handverki og tónlist aftur fyrir þessa síðustu hugmynd í grunntónlist. Það er svo auðvelt að setja þessar ísspöngurharmoníkur saman, með flest efni í föndurboxinu þínu. Nemendur þínir munu elska að velja liti og spila kjánalega tónlistarleiki til að æfa takt, tónhæð og fleira!

Anthony Thompson

Anthony Thompson er vanur menntaráðgjafi með yfir 15 ára reynslu á sviði kennslu og náms. Hann sérhæfir sig í að skapa kraftmikið og nýstárlegt námsumhverfi sem styður við mismunandi kennslu og vekur áhuga nemenda á þroskandi hátt. Anthony hefur unnið með fjölbreyttum hópi nemenda, allt frá grunnnemum til fullorðinna nemenda, og hefur brennandi áhuga á jöfnuði og nám án aðgreiningar. Hann er með meistaragráðu í menntun frá University of California, Berkeley, og er löggiltur kennari og kennsluþjálfari. Samhliða starfi sínu sem ráðgjafi er Anthony ákafur bloggari og deilir innsýn sinni á Teaching Expertise blogginu þar sem hann fjallar um margvíslegt efni sem tengist kennslu og menntun.