باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى ئۈچۈن 20 مۇزىكا پائالىيىتى

 باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى ئۈچۈن 20 مۇزىكا پائالىيىتى

Anthony Thompson

مەزمۇن جەدۋىلى

مۇزىكا ئۆگىنىش بىلەن مۇناسىۋەتلىك نۇرغۇن ئېسىل ماھارەت ۋە ھەۋەسلەر بار. تەركىب جەريانى ۋە ئىجادچانلىقىدىن ئەھمىيەتلىك ھەرىكەت ۋە ئىشەنچ تۇرغۇزۇشقىچە مۇزىكا داۋاملىق سوۋغا قىلىدىغان سوۋغاتلارنىڭ بىرى! باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى مۇزىكىنىڭ ئۆزىگە ۋە دۇنياغا بولغان تەسىرىنى ھېس قىلىشقا باشلايدۇ. ئوقۇتقۇچى بولۇش سۈپىتىمىز بىلەن بوشلۇقتىكى ئەقىل ، ئاساسىي رېتىم ، ئىپادىلەش ئۇسۇللىرى ۋە باشقىلارنى ئاساس قىلغان قىزىقارلىق پائالىيەتلەر ئارقىلىق ئوقۇغۇچىلىرىمىزدىكى مۇزىكا بىلەن باغلىنىشقا ئىلھام بېرەلەيمىز! بىزنىڭ 20 باشلانغۇچ مۇزىكا دەرسلىكى ۋە پائالىيەت ئىدىيىمىزنى تەكشۈرۈپ بېقىڭ ، ھەمدە بىر قانچەسىنى تاللاپ ئوقۇغۇچىلىرىڭىز بىلەن سىناپ بېقىڭ.

1. روك مۇزىكا ئەترىتىنىڭ روك چولپانلىرى! ئۇزۇن يىللاردىن بۇيان داۋاملىشىپ كېلىۋاتقان ئېسىل ئويۇن Rock Band. سىز ھەتتا بۇ ئويۇنغا ئىگە بولالايسىز ، ياكى باشقىلارنى تونۇشىڭىز مۇمكىن. ئويۇن ۋە چالغۇلارنى دەرسكە ئېلىپ كېلىپ ، ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ ئىچكى تاش چولپانلىرىنى چاقنىتىڭ!

2. پەۋقۇلئاددە چالغۇلار

ئەتراپىڭىزغا قاراڭ ، مۇزىكا ئەسۋابى سۈپىتىدە ئىشلىتىشكە بولىدىغان نەرسىنى نېمە كۆرەلەيسىز؟ سىنىپىڭىزدا شاۋقۇن چىقىرالايدىغان كەم دېگەندە 5 نەرسە بار دەپ دو تىكىمەن. ئوقۇغۇچىلىرىڭىزدىن ئوخشاش سوئالنى سوراپ ، ئۇلارنىڭ نېمىلەرنى ئېلىۋالغانلىقىنى ۋە قانداق ئىشلىتىشنى تاللىغانلىقىنى كۆرۈڭ. مۇزىكا ئۆگەنگەندە يېڭىلىق يارىتىش ۋە ئىجاد قىلىش ئاساسلىق ماھارەت.

3. توقۇلمائۇسسۇل ئويۇنى

مۇزىكا قەدىرلەشنىڭ زور بىر قىسمى ئۇنىڭ بىلەن ئۇسسۇل ئويناشنى ئۆز ئىچىگە ئالغان ھەر خىل ئۇسۇللار بىلەن ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىدۇ! بۇ يەردە دەرىجىدىن تاشقىرى قىزىقارلىق مۇزىكا ئويۇنى بولۇپ ، سىز بىر توقۇلما قۇتا ۋە بىر قىسىم بالىلارغا ماس كېلىدىغان مۇزىكا بىلەن ئوينىيالايسىز. ھەر بىر ئوقۇغۇچىغا بېشىغا قويغۇدەك توقۇلما بېرىڭ ، مۇزىكا باشلانغاندا ئۇلار توقۇلمىلىرىنىڭ چۈشۈپ كەتمەسلىكى ئۈچۈن ئۇسسۇل ئوينايدۇ.

4. ھېسسىيات ئىپادىلەش: كەيپىيات ئۇسسۇلى

ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ مۇزىكا ۋە ئۇسسۇل ئارقىلىق مۇرەككەپ ياكى قالايمىقان ھېسسىياتلارنى تارقىتىشىغا ساغلام چىقىش ئېغىزى بولۇشىغا ياردەم قىلىڭ. سىز ئۈلگە بولۇش ياكى بالىلارنى ئاچچىقلىنىش ، قورقۇش ، ھەيران قېلىش ۋە باشقا ھېسسىياتلارنى ئىپادىلەشكە ئۈندەش ئارقىلىق قاتناشسىڭىز بولىدۇ!

5. ئۆزىڭىزنىڭ مۇزىكا بەلگە سىستېمىسىنى كەشىپ قىلىڭ

بالىلارغا مۇزىكا نەزەرىيىسى ۋە تەركىبىنى چۈشەندۈرۈشكە باشلىغاندا ، ئۇ ئىجادچانلىق ۋە ھەمكارلىقتىن باشلاشقا ياردەم بېرىدۇ. بەلگە (ئۈچبۇلۇڭ ، چەمبەر ، چاسا) غا ئوخشىمىغان ئاۋازلارنى تەقسىملەپ ، تاختىغا ئەندىزە يېزىڭ. سىز بەلگە ياكى بەلگە سىزىقىنى كۆرسەتسىڭىز ، ئوقۇغۇچىلار ئاۋاز بىلەن شەكىلنى باغلىيالايدۇ.

6. روك ۋە «رول»

بۇ مۇزىكا تەركىب ئويۇنى ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئاددىي رېتىمنى مەشىق قىلىشىغا ۋە قانداق خاتىرىلەشنى ئۆگىنىشىگە ياردەم بېرىدۇ. ھەر بىر گۇرۇپپا ئوقۇغۇچىلار چاتاق چىقىدۇ ۋە نۆۋەت بىلەن دومىلاپ ئۆز رېتىمى ئەندىزىسىنى يارىتىپ ، دەرس بىلەن ئورتاقلىشالايدۇ.

7. ئاڭلىغانلىرىڭىزنى سىزىڭ

مۇزىكا بىلەن بىللە ئوقۇغۇچىلىرىڭىز بىلەن ئوينايدىغان ئاجايىپ قىزىقارلىق ئويۇن سىزىلىدۇ. تىزىملىكىڭىزنى ئېلىڭئوقۇغۇچىلارنىڭ ئەڭ ياقتۇرىدىغان ناخشىلىرى ۋە ھېسسىياتىنى سىزىش جەريانىدا چېلىپ بېرىڭ. ئۇلارنىڭ مۇزىكا ئەسىرىنى تۈگەتكەندە دەرسخانىغا ئېسىپ قويسىڭىز بولىدۇ!

8. رېتىملىق تاياق

شاۋقۇن ۋە قالايمىقانچىلىق مۇزىكا تەجرىبىسىنىڭ بىر قىسمى ، شۇڭا ئوقۇغۇچىلىرىڭىزغا تاياق ئويناش ۋە ئۇلارنىڭ رېتىم تۇيغۇسىنى مەشىق قىلىش باش ئاغرىقىنى بىلدۈرمەيدۇ. بىر قىسىم تونۇش كۈيلەرنى تاللاڭ ۋە تاياقنى قانداق قىلىپ ناخشىنى ئۇرغۇتۇش بىلەن بىللە كۆرسىتىڭ.

قاراڭ: بالىلار ئۈچۈن ئەڭ ياخشى 20 سەۋەب ۋە ئۈنۈملۈك كىتاب

9. ئۇ چالغۇ دېگەن نېمە؟ چاقچاقلىرىڭىزغا ھەر بىر چالغۇنىڭ قىسقا خاتىرىسىنى قويۇش ئارقىلىق ھەر خىل چالغۇلارنىڭ قانداق ئاۋاز چىقىرىدىغانلىقىنى ئۆگىنىشىڭىزگە ياردەم قىلىڭ ، ئاندىن ئۇلارغا چالغۇنىڭ رەسىمىنى كۆرسىتىشتىن بۇرۇن پەرەز قىلىشقا ۋاقىت بېرىڭ.

10. DIY سۇلياۋ تۇخۇم ماراكاسى

بالىلار دەرستە ئىشلىتەلەيدىغان ئىجادىي تۈرلەرنى ياخشى كۆرىدۇ ھەمدە ئۆيىگە قايتىپ دوستلىرى ۋە ئائىلىسىدىكىلەرنى كۆرسىتىدۇ. پاسخا بايرىمىدىكى سۇلياۋ تۇخۇمنى ئىشلىتىپ ياساشقا تولىمۇ ئاددىي بولغان بۇ ماراكەشلەرنى مونچاق ياكى كىچىك شېغىل تاشلار بىلەن تولدۇرۇپ ، تۇتقۇچ ئۈچۈن قوشۇق ياكى چوكا ئىشلىتىپ رەڭلىك لېنتىغا ئوراپ سىلكىڭ!

11. Beatboxing مۇزىكا ماھارىتى

تاياقچە ساناش ، مۇزىكا خاتىرىسىنى پەرقلەندۈرۈش ۋە مۇزىكىنىڭ باشقا ئېلېمېنتلىرىنى beatbox نىڭ بۇ قالتىس ئۇسۇلى ئارقىلىق ئۆگەتكىلى بولىدۇ! ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ئاغزىڭىزدىكى ئوخشىمىغان ئاۋازلارغا ماس كېلىدىغان ھەرپلەرگە ئەگىشىڭ ھەمدە بالىلىرىڭىز ئورنىدىن تۇرىدىغان دەرىجىدىن تاشقىرى قالتىس ئۇرغۇنى ھاسىل قىلىڭand groove to!

قاراڭ: 15 خۇشاللىنارلىق ئونلۇق پائالىيەت

12. مۇزىكا ئورۇندۇقلىرى

بۇ ياقتۇرىدىغان مۇزىكا پائالىيىتى / يىغىلىش ئويۇنى بالىلارنى ئورنىدىن تۇرۇپ مۇزىكىغا يۆتكىلىپلا قالماي ، يەنە قىممەتلىك ئىجتىمائىي ماھارەتنى ئىلگىرى سۈرەلەيدۇ. بۇ رىقابەت ۋە كىشىنى ھاياجانغا سالىدىغان ئويۇننى ئويناش ئارقىلىق ، ئوقۇغۇچىلار جىددىيلىشىش ، قورقۇش ، ھەيران قېلىش ۋە ئۈمىدسىزلىنىش قاتارلىق ھېسسىياتلىرىنى بىر تەرەپ قىلىشنى ئۆگىنىدۇ ، شۇنداقلا توقۇنۇشنى ھەل قىلىشتەك بىلىش ئىقتىدارىنى ئۆستۈرىدۇ.

13. كاراكا مۇزىكا ئەترەتلىرى

بۇ ئۇلىنىشتا باشلانغۇچ مۇزىكا ئوقۇغۇچىلىرىڭىز بىلىدىغان ۋە ياخشى كۆرىدىغان ياشلارغا ماس كېلىدىغان مۇزىكا قويۇش تىزىملىكى تەييارلاش ئىلھامى بار! كاراكې قارىماققا يالغۇز كىشىلىك ئىقتىدار تۈرىگە ئوخشايدۇ ، ئەمما ئۇنى گۇرۇپپا ئويۇنىغا ئايلاندۇرۇش دەرسخانا مۇھىتىڭىزنى ئورتاقلىشىش ۋە ئىشەنچ تۇرغۇزۇشتىكى ئىپادىلەش بوشلۇقىغا ئايلاندۇرالايدۇ.

14. DIY گىتار ھۈنەر-سەنئىتى

ئۇششاق-چۈششەك ، قول ھۈنەر-سەنئەت ۋە مۇزىكا ، نېمىدېگەن ياخشى! بىز بىلىمىز ، مۇزىكا بايلىقىنىڭ باشلانغۇچ مۇزىكا سىنىپىدا قىممەت ۋە تەسكە توختايدىغانلىقىنى بىلىمىز ، چالغۇ ئەسۋابلارنى دېمەيلا قويايلى ، ياش ئۆگەنگۈچىلەر ئاسانلا بۇزۇلىدۇ. شۇڭا بۇ قىزىقارلىق ۋە ئىجادىي ھۈنەر-سەنئەت ھەر بىر ئوقۇغۇچىغا بىر قانچە ئەرزان ماتېرىيال ، بىر قىسىم لېنتا ۋە مۇزىكىغا بولغان مۇھەببەت بىلەن ئۆزىنىڭ گىتارىنى بېرىدۇ!

15. مۇزىكىلىق سۇ كۆزئەينىكى

ھازىر بۇ يەردە كۆرۈنۈش ، ئاۋازلىق ۋە ماتورلۇق ماھارەتلەرنى ئۆز ئىچىگە ئالغان ئاكتىپ تەجرىبە بار ، سىز مۇزىكا دەرسلىرىڭىزدە خالىغانچە ساقلىيالايسىز. بەزى سۈزۈك قاچىلار ئوخشىمىغان مىقداردىكى سۇ بىلەن تولدۇرۇلۇپ ، تېخىمۇ يۇقىرى ۋەتۆۋەن ئاۋاز. DIY xylophone غا ئوخشىمايدىغان رەڭلەرنى قوشقىلى بولىدۇ ، پەرقلىق ئاۋازلار بىلەن ئوچۇق رەڭلەر.

16. مۇزىكا خاتىرىلىرى ۋە رېتىملارنى ئوقۇش

بۇ ئۇلىنىش باشلانغۇچ ۋە ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى چۈشىنەلەيدىغان ۋە قارىماققا قورقۇنچلۇق كىتاب ئوقۇش جەريانىنى قانداق بۇزۇش توغرىسىدا باسقۇچلۇق يېتەكچى بىلەن تەمىنلەيدۇ. رىغبەتلەندۈرۈش. باشلىنىشتىكى بىر قىسىم ئاساسلىق ماھارەتلەر ۋاقىت رېتىمىنى ئۆگىنىش ، ۋاقىتنى پەرقلەندۈرۈش ۋە تېكىست بىلەن بىللە ئەگىشىش رېتىمىدۇر.

17. ئاۋازلىق قاسراقلىق ئوۋ

مۇزىكىنى سىرتتا ، ئاممىۋى سورۇندا ، تەبىئەتتە ياكى ئائىلىدە ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. بۇ پائالىيەتنى كېڭەيتىش ئۈچۈن سىز ئىشلىتىدىغان نۇرغۇن قوشۇمچە مەنبەلەر ۋە پىكىرلەر بار ، مەسىلەن ئوقۇغۇچىلارنىڭ كۈندىلىك تۇرمۇشىدا خاتىرىلىگەن ئاۋازلارنى يىغىش ۋە بىرلەشتۈرۈش ئارقىلىق ئۆزلىرىنىڭ ناخشىلىرىنى ئىجاد قىلىش. بۇ يەردە بىر ۋاراق قەغەز ئوقۇغۇچىلارنى ئۆزلىرىنىڭ ھەيران قالارلىق ناخشىلىرىنى يېزىشقا ئىلھاملاندۇرىدۇ!

18. دۇنيانىڭ ھەر قايسى جايلىرىدىكى مۇزىكا

ھەر بىر دۆلەت ۋە مەدەنىيەتنىڭ ئۆزىگە خاس مۇزىكىلىرى بار ، ياش ئۆگەنگۈچىلەرنى ھەر خىل ئۇسلۇب ۋە مۇزىكا ئىشلەش ئۇسۇللىرى بىلەن ئاشكارىلاش ئۇلارغا يوقلىقىنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ. قائىدىگە ئەمەل قىلىش ، ئەمما مۇزىكىنى ئىجادىي ئىپادىلەش ئورنى سۈپىتىدە ئىشلىتەلەيدۇ. بۇ ئېسىل مەنبەدە ئەنئەنە ۋە فولكلورنى ئاساس قىلغان ئۇچۇر ۋە جەلپ قىلارلىق ناخشىلار بار.

19. كىنولاردىكى مۇزىكا

كىنو ۋە باشقا شەكىلدىكى مېدىيالارنى ئوقۇتۇشنىڭ ئۇسۇللىرى كۆپ.مۇزىكىنىڭ ئېلېمېنتلىرى. كىنولار ئىلغار رېتىم ، زامانىۋى مۇزىكا ۋە مۇزىكىنىڭ ھېسسىياتىمىز ۋە ھەرىكىتىمىزگە كۆرسىتىدىغان تەسىرىنى ئۆگىنىدىغان ئېسىل بايلىق بولالايدۇ. ئاددىي ئويۇنلارنى ئويناش ئۈچۈن توختاپ قالىدىغان كىنولارنى تاللاڭ ياكى تاماملانغاندىن كېيىن مۇنازىرە قىلىشقا قوشۇمچە ۋاقىت قالدۇرۇڭ.

20. DIY Harmonica قول ھۈنەر-سەنئەت بۇيۇملىرى

بىز بۇ ئاخىرقى باشلانغۇچ مۇزىكا دەرسخانىسى ئىدىيەسى ئۈچۈن ھۈنەر-سەنئەت ۋە مۇزىكىنى يەنە ئارىلاشتۇرۇۋاتىمىز. بۇ پوپايكا تاياق گارمونىنى بىر يەرگە قويۇش ناھايىتى ئاسان ، قول ھۈنەر ساندۇقىڭىزدىكى ماتېرىياللارنىڭ كۆپىنچىسى ئاللىقاچان. ئوقۇغۇچىلىرىڭىز رېتىم ، مەيدان ۋە باشقىلارنى مەشىق قىلىش ئۈچۈن رەڭ تاللاش ۋە ئەخمەق مۇزىكا ئويۇنلىرىنى ئويناشنى ياخشى كۆرىدۇ!

Anthony Thompson

ئانتونىي تومپسون ئوقۇتۇش ۋە ئۆگىنىش ساھەسىدە 15 يىلدىن ئارتۇق تەجرىبىسى بار تەجرىبىلىك مائارىپ مەسلىھەتچىسى. ئۇ پەرقلىق ئوقۇتۇشنى قوللايدىغان ۋە ئوقۇغۇچىلارنى ئەھمىيەتلىك ئۇسۇللار بىلەن جەلپ قىلىدىغان ھەرىكەتچان ۋە ئىجادچان ئۆگىنىش مۇھىتى يارىتىشقا ماھىر. ئانتونىي باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىدىن تارتىپ چوڭلار ئۆگەنگۈچىلىرىگىچە كۆپ خىل ئۆگەنگۈچىلەر بىلەن ھەمكارلاشقان بولۇپ ، باراۋەرلىك ۋە مائارىپقا سىڭىپ كىرىشكە ھەۋەس قىلىدۇ. ئۇ كالىفورنىيە ئۇنۋېرسىتىتى بېركېلېي ئۇنۋېرسىتىتىنىڭ مائارىپ كەسپىدە ماگىستىرلىق ئۇنۋانىغا ئېرىشكەن ، ھەمدە لاياقەتلىك ئوقۇتقۇچى ۋە يېتەكچى مەشقاۋۇل. ئانتونىي مەسلىھەتچى بولۇپ ئىشلىگەندىن باشقا ، قىزغىن بىلوگچى بولۇپ ، ئوقۇتۇش تەجرىبىسى بىلوگىدا ئۆزىنىڭ كۆز قارىشىنى سۆزلەپ بېرىدۇ ، ئۇ يەردە ئوقۇتۇش ۋە مائارىپقا مۇناسىۋەتلىك نۇرغۇن مەزمۇنلارنى مۇزاكىرە قىلىدۇ.