20 musikaktiviteter for elever i grundskolen

 20 musikaktiviteter for elever i grundskolen

Anthony Thompson

Der er så mange vidunderlige færdigheder og lidenskaber forbundet med at lære musik. Fra kompositionsprocessen og den involverede kreativitet til meningsfuld bevægelse og opbygning af selvtillid; musik er en af de gaver, der bliver ved med at give! Grundskoleelever er i den perfekte alder til at begynde at føle musikkens virkninger på dem selv og verden som helhed. Som lærere kan vi tilskynde til en forbindelse medmusik i vores elever gennem sjove aktiviteter med fokus på rumlig intelligens, grundlæggende rytmer, udtryksfulde dansetrin og meget mere! Se vores 20 idéer til musikundervisning og aktiviteter i grundskolen, og vælg et par stykker, som du kan prøve med dine elever.

1. Rock Band Rockstars!

Der er så mange sjove og praktiske musikspil, du kan tage med ind i klasseværelset, så dine elever kan spille og blive inspireret. Et godt spil, der har eksisteret i årevis, er Rock Band. Du ejer måske endda allerede dette spil, eller kender nogen, der gør. Tag spillet og instrumenterne med ind i klassen, og lad dine elevers indre rockstjerner skinne!

2. Ualmindelige instrumenter

Se dig omkring, hvad kan du se, der kan bruges som et musikinstrument? Jeg vil vædde med, at der er mindst 5 ting i dit klasseværelse, der kan lave lyd. Stil dine elever det samme spørgsmål, og se, hvad de finder, og hvordan de vælger at bruge det. Innovation og kreativitet er vigtige færdigheder, når man lærer musik.

3. Tissue-danseleg

En stor del af musikforståelse er at interagere med den på forskellige måder, herunder at danse! Her er en super sjov musikleg, som du kan lege med en papirlommetørklædeæske og noget børnevenlig musik. Giv hver elev et papirlommetørklæde, som de skal tage på hovedet, og når musikken starter, skal de danse og forsøge ikke at lade deres papirlommetørklæde falde ned.

4. Følelsesmæssigt udtryk: stemningsdans

Hjælp dine elever med at få et sundt afløb for komplicerede eller rodede følelser gennem musik og dans. Du kan involvere dig ved at være et eksempel eller opfordre børnene til at udtrykke forskellige følelser som vrede, frygt, overraskelse og meget mere!

5. Opfind dit eget musiksymbolsystem

Når man begynder at forklare musikteori og komposition for børn, hjælper det at starte med kreativitet og samarbejde. Tildel forskellige lyde til et symbol (trekant, cirkel, firkant), og skriv et mønster på tavlen. Når du peger på et symbol eller en række symboler, kan eleverne forbinde formen med lyden.

6. Rock og "Roll"

Dette musikalske kompositionsspil hjælper eleverne med at øve simpel rytme og lære at notere. Hver gruppe af elever får terninger, og når de skiftes til at slå, kan de skabe deres egne rytmemønstre, som de kan dele med klassen.

Se også: 25 sjove grønne farveaktiviteter for børnehavebørn

7. Tegn, hvad du hører

En fantastisk sjov leg med dine elever er at tegne sammen med musikken. Få en liste over dine elevers yndlingssange, og afspil dem, mens de tegner deres følelser. Du kan hænge deres musikalske mesterværker op i klasseværelset, når de er færdige!

8. Rytmepinde

Støj og kaos er en del af den musikalske oplevelse, så at give dine elever pinde til at spille og øve deres rytmesans behøver ikke at betyde hovedpine. Vælg nogle velkendte melodier, og vis, hvordan man bruger pinde til at gå i takt med en sang.

9. Hvad er det for et instrument?

Der er så mange instrumenter, og hvert instrument har sin egen rolle at spille i musikken. Hjælp dine børn med at lære, hvilke lyde de forskellige instrumenter laver, ved at afspille korte optagelser af hvert instrument og derefter give dem tid til at gætte, før de viser et billede af instrumentet.

10. Lav selv maracas af plastikæg

Børn elsker kreative projekter, de kan bruge i klassen og tage med hjem for at vise deres venner og familie. Disse maracas er så enkle at lave, brug plastikæg fra påsken, fyld dem med perler eller småsten, pak dem ind i farverigt tape, brug en ske eller spisepinde som håndtag, og ryst løs!

11. Beatboxing musikalske færdigheder

At tælle takter, identificere noder og andre musikalske elementer kan læres gennem denne seje metode til beatboxing! Lad dine elever følge de bogstaver, der svarer til de forskellige lyde, din mund laver, og skab et supersejt beat, som dine børn vil rejse sig og groove til!

12. De musikalske stole

Denne yndlingsmusikaktivitet/festleg får ikke kun børnene op og bevæge sig til musik, men den kan også fremme værdifulde sociale færdigheder. Ved at spille denne konkurrenceprægede og spændende leg lærer eleverne at bearbejde deres følelser som spænding, frygt, overraskelse og skuffelse samt at forbedre kognitive evner som konfliktløsning.

13. Karaoke-musikhold

Dette link giver inspiration til at lave en playliste med alderssvarende melodier, som dine musikelever vil kende og elske! Karaoke kan virke som et solopræstationsprojekt, men ved at gøre det til en holdleg kan du forvandle dit klassemiljø til et udtryksfuldt rum for deling og opbygning af selvtillid.

14. Gør-det-selv guitarhåndværk

Snacks, håndværk og musik, hvilken kombination! Vi ved, at musikressourcer kan være dyre og svære at få fat i i musikundervisningen i grundskolen, for ikke at nævne, at instrumenter let kan gå i stykker af unge elever. Så dette sjove og kreative håndværk vil give hver elev deres egen guitar med et par billige materialer, noget tape og en kærlighed til musik!

15. musikalske vandglas

Her er en aktiv oplevelse, der omfatter visuelle, auditive og motoriske færdigheder, som du kan beholde i din musikundervisning, så længe du vil. Nogle klare krukker kan fyldes med forskellige mængder vand, hvilket skaber lyde med højere og lavere toner. Madfarve kan tilsættes for at give kontrast til din DIY-xylofon, lyse farver med forskellige lyde.

16. Læsning af noder og rytmer

Dette link giver en trinvis vejledning i, hvordan man nedbryder den tilsyneladende skræmmende proces med at læse musik på en måde, så elever i grundskolen og på mellemtrinnet kan forstå og blive opmuntret. Nogle grundlæggende færdigheder at starte med er at slå rytmer for at lære en følelse af timing, skelne tonehøjde og følge med i tekster.

17. Lyd-skattejagt

Musik kan findes overalt, også udenfor, i offentligheden, i naturen eller derhjemme. Der er mange andre ressourcer og ideer, du kan bruge til at udvide denne aktivitet, f.eks. at lade eleverne skabe deres egne sange ved at samle og kombinere lyde, de optager i deres dagligdag. Her er et ark papir, der kan inspirere eleverne til at skrive deres egne fantastiske sange!

Se også: 20 pirataktiviteter til førskolebørn!

18. Musik fra hele verden

Hvert land og hver kultur har sin egen form for musik, og ved at udsætte unge elever for forskellige stilarter og metoder til at lave musik kan man vise dem, at de ikke behøver at følge reglerne, men kan bruge musikken som en kreativ udtryksform. Denne fremragende ressource indeholder information og engagerende sange baseret på tradition og folklore.

19. Musik i film

Der er mange måder at bruge film og andre medier til at undervise i musikelementer. Film kan være en fremragende ressource til avancerede rytmer, moderne musik og til at lære, hvordan musik påvirker vores følelser og handlinger. Vælg film, som du kan sætte på pause for at spille enkle spil, eller giv ekstra tid til at diskutere, når de er færdige.

20. Gør-det-selv-harmonika

Vi blander håndværk og musik igen i denne sidste idé til musikundervisningen i grundskolen. Disse ispindeharmonikaer er så nemme at samle, og du har allerede de fleste materialer i din håndværkskasse. Dine elever vil elske at vælge farver og spille fjollede musiklege for at øve rytme, tonehøjde og meget mere!

Anthony Thompson

Anthony Thompson er en erfaren pædagogisk konsulent med over 15 års erfaring inden for undervisning og læring. Han har specialiseret sig i at skabe dynamiske og innovative læringsmiljøer, der understøtter differentieret undervisning og engagerer eleverne på meningsfulde måder. Anthony har arbejdet med en bred vifte af elever, fra grundskoleelever til voksne elever, og er passioneret omkring ligestilling og inklusion i uddannelse. Han har en mastergrad i uddannelse fra University of California, Berkeley, og er certificeret lærer og instruktionscoach. Ud over sit arbejde som konsulent er Anthony en ivrig blogger og deler sin indsigt på Teaching Expertise-bloggen, hvor han diskuterer en lang række emner relateret til undervisning og uddannelse.