မူလတန်းကျောင်းသားများအတွက် ဂီတလှုပ်ရှားမှု 20

 မူလတန်းကျောင်းသားများအတွက် ဂီတလှုပ်ရှားမှု 20

Anthony Thompson

ဂီတသင်ယူခြင်းနှင့်ဆက်စပ်နေသော အံ့သြဖွယ်စွမ်းရည်များနှင့် ဝါသနာများစွာရှိသည်။ ပါဝင်ဖွဲ့စည်းမှုလုပ်ငန်းစဉ်နှင့် တီထွင်ဖန်တီးနိုင်မှုမှ အဓိပ္ပါယ်ရှိသောလှုပ်ရှားမှုနှင့် ယုံကြည်မှုတည်ဆောက်ခြင်းအထိ၊ ဂီတသည် ဆက်လက်ပေးကမ်းသော လက်ဆောင်များထဲမှ တစ်ခုဖြစ်သည်။ မူလတန်း ကျောင်းသားများသည် ဂီတ၏အကျိုးသက်ရောက်မှုကို သူတို့ကိုယ်တိုင်နှင့် ကမ္ဘာပေါ်တွင် စတင်ခံစားရန် ပြီးပြည့်စုံသောအရွယ်တွင် ရှိနေပါသည်။ ဆရာများအနေနှင့်၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် spatial Intelligence၊ အခြေခံစည်းချက်ကျကျ၊ ဖော်ပြနိုင်သော အကလှုပ်ရှားမှုများနှင့် အခြားအရာများစွာကို အာရုံစိုက်သည့် ပျော်ရွှင်ဖွယ်လှုပ်ရှားမှုများမှတစ်ဆင့် ကျွန်ုပ်တို့၏ကျောင်းသားများတွင် ဂီတနှင့်ချိတ်ဆက်မှုကို အားပေးနိုင်ပါသည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏ မူလတန်းဂီတသင်ခန်းစာနှင့် လှုပ်ရှားမှုဆိုင်ရာ စိတ်ကူးစိတ်သန်း 20 ကို ကြည့်ရှုပြီး သင့်ကျောင်းသားများနှင့် စမ်းသုံးကြည့်ရန် အနည်းငယ်ကို ရွေးပါ။

၁။ ရော့ခ်ဂီတအဖွဲ့ Rockstars!

သင့်မူလတန်းကျောင်းသားများ ဆော့ကစားရန်နှင့် စိတ်အားထက်သန်စေရန်အတွက် စာသင်ခန်းသို့ သင်ယူဆောင်လာနိုင်သည့် ပျော်စရာကောင်းပြီး လက်ပေါ်တေးဂီတဂိမ်းများစွာရှိပါသည်။ နှစ်ပေါင်းများစွာကြာအောင် ကစားခဲ့တဲ့ အကောင်းဆုံးဂိမ်းကတော့ Rock Band ပါ။ သင်သည် ဤဂိမ်းကို ပိုင်ဆိုင်ထားပြီး၊ သို့မဟုတ် ကစားသူတစ်ဦးကိုပင် သိနိုင်သည်။ ဂိမ်းနှင့် တူရိယာများကို အတန်းထဲသို့ ယူဆောင်လာပြီး သင့်ကျောင်းသားများ၏ အတွင်းရော့ခ်ကြယ်ပွင့်များ တောက်ပပါစေ။

ကြည့်ပါ။: 45 ကမ်းခြေအပြင်အဆင် မူကြိုကျောင်း လှုပ်ရှားမှုများ

၂။ သာမာန်တူရိယာများ

သင့်ပတ်ဝန်းကျင်ကိုကြည့်ပါ၊ ၎င်းကို ဂီတတူရိယာတစ်ခုအဖြစ် အသုံးပြုနိုင်သည့်အရာကို သင်မြင်နိုင်ပါသလား။ ဆူညံသံဖြစ်စေနိုင်တဲ့ သင့်စာသင်ခန်းထဲမှာ အနည်းဆုံး ၅ ချက်လောက်ရှိမယ်လို့ ထင်ပါတယ်။ တူညီသောမေးခွန်းကို သင့်ကျောင်းသားများကိုမေးပြီး ၎င်းတို့ကောက်ယူသည့်အရာနှင့် ၎င်းကိုအသုံးပြုရန် ရွေးချယ်ပုံကိုကြည့်ပါ။ ဂီတကိုလေ့လာသောအခါတွင် ဆန်းသစ်တီထွင်မှုနှင့် တီထွင်ဖန်တီးနိုင်မှုတို့သည် အဓိကကျသောအရည်အချင်းများဖြစ်သည်။

၃။ တစ်သျှူးအကဂိမ်း

ဂီတကိုတန်ဖိုးထားလေးမြတ်မှု၏ အဓိကအစိတ်အပိုင်းတစ်ခုသည် ကခုန်ခြင်းအပါအဝင် ပုံစံအမျိုးမျိုးဖြင့် ၎င်းနှင့် အပြန်အလှန်တုံ့ပြန်နေပါသည်။ ဤသည်မှာ တစ်ရှူးသေတ္တာတစ်ခုနှင့် ကလေးများအတွက် အဆင်ပြေသော သီချင်းအချို့ဖြင့် ကစားနိုင်သည့် အလွန်ပျော်စရာကောင်းသော ဂီတဂိမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားတစ်ဦးစီကို သူတို့၏ခေါင်းပေါ်တင်ရန် တစ်ရှူးတစ်ခုပေးကာ သီချင်းစသောအခါတွင် ၎င်းတို့၏တစ်ရှူးများ ပြုတ်ကျမသွားစေရန် ကြိုးစားကခုန်မည်ဖြစ်သည်။

၄။ စိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာ ဖော်ပြချက်- ခံစားချက်ကခုန်ခြင်း

ဂီတနှင့် အကများဖြင့် ရှုပ်ထွေးသော သို့မဟုတ် ရှုပ်ယှက်ခတ်နေသော စိတ်ခံစားမှုများကို လွတ်မြောက်စေရန် သင့်ကျောင်းသားများကို ကျန်းမာသော ထွက်ပေါက်တစ်ခုရှိရန် ကူညီပေးပါ။ ဒေါသ၊ ကြောက်ရွံ့မှု၊ အံ့သြမှု၊ နှင့် အခြားအရာများကဲ့သို့ မတူညီသော စိတ်ခံစားမှုများကို ထုတ်ဖော်ပြောဆိုရန် ကလေးများအား စံနမူနာပြဖြစ်စေခြင်းဖြင့် သင်ပါဝင်နိုင်သည်။

၅။ သင့်ကိုယ်ပိုင်ဂီတသင်္ကေတစနစ်အား တီထွင်ပါ

တေးဂီတသီအိုရီနှင့် သီအိုရီနှင့်ဖွဲ့စည်းမှုကို ကလေးများအား ရှင်းပြသည့်အခါတွင် တီထွင်ဖန်တီးမှုနှင့် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုဖြင့် စတင်ရန် ကူညီပေးသည်။ မတူညီသောအသံများကို သင်္ကေတတစ်ခု (တြိဂံ၊ စက်ဝိုင်း၊ စတုရန်း) သို့ သတ်မှတ်ပြီး ဘုတ်ပေါ်တွင် ပုံစံတစ်ခုကို ရေးပါ။ သင်္ကေတ သို့မဟုတ် သင်္ကေတမျဉ်းကို ညွှန်သောအခါ ကျောင်းသားများသည် ပုံသဏ္ဍာန်ကို အသံနှင့် ဆက်စပ်နိုင်သည်။

၆။ Rock နှင့် "Roll"

ဤတေးဂီတဖွဲ့စည်းမှုဂိမ်းသည် ကျောင်းသားများအား ရိုးရှင်းသောစည်းချက်ကျကျလေ့ကျင့်ရန်နှင့် မှတ်သားပုံကိုလေ့လာရန် ကူညီပေးပါသည်။ ကျောင်းသားအုပ်စုတိုင်းသည် အန်စာတုံးများရရှိကြပြီး အလှည့်ကျလှိမ့်ကာ အတန်းနှင့်မျှဝေရန် ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်စည်းချက်ပုံစံများကို ဖန်တီးနိုင်သည်။

၇။ သင်ကြားသောအရာကိုဆွဲပါ

သင့်ကျောင်းသားများနှင့်ကစားရန် အလွန်ပျော်စရာကောင်းသည့်ဂိမ်းကို တေးဂီတဖြင့် ရေးဆွဲထားသည်။ သင်၏စာရင်းကိုရယူပါ။ကျောင်းသား၏ နှစ်သက်ရာ သီချင်းများကို တီးခတ်ပြီး ၎င်းတို့၏ စိတ်ခံစားမှုများကို ဆွဲယူပါ။ သူတို့ရဲ့ ဂီတလက်ရာတွေကို စာသင်ခန်းထဲမှာ သင် ချိတ်ဆွဲထားနိုင်ပါတယ်။

၈။ Rhythm Sticks

ဆူညံသံများနှင့် ပရမ်းပတာများသည် ဂီတအတွေ့အကြုံ၏ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းဖြစ်သည်၊ ထို့ကြောင့် သင့်ကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့၏စည်းချက်၏ခံစားချက်ကို တီးခတ်လေ့ကျင့်ရန် တုတ်များပေးခြင်းသည် ခေါင်းကိုက်ခြင်းကို မဆိုလိုပါ။ ရင်းနှီးပြီးသား တီးလုံးအချို့ကို ရွေးပြီး သီချင်းတစ်ပုဒ်၏ စည်းချက်အတိုင်းသွားရန်အတွက် တုတ်များကို အသုံးပြုနည်းကို သရုပ်ပြပါ။

၉။ အဲဒီတူရိယာက ဘာလဲ?

တူရိယာတွေ အများကြီးရှိတယ်၊ တစ်ခုချင်းစီမှာ ဂီတမှာ တီးခတ်ဖို့ သူ့ကိုယ်ပိုင် အပိုင်းရှိတယ်။ တူရိယာတစ်ခုစီ၏ အတိုချုံးအသံသွင်းမှုများကိုတီးခတ်ခြင်းဖြင့် တူရိယာအမျိုးမျိုး၏အသံကို သင့်ကလေးငယ်များအား လေ့လာစေပြီး တူရိယာရုပ်ပုံမပြမီ ခန့်မှန်းရန် အချိန်ပေးလိုက်ပါ။

10။ DIY Plastic Egg Maracas

ကလေးများသည် အတန်းထဲတွင် အသုံးပြုနိုင်သော ဖန်တီးမှု ပရောဂျက်များကို နှစ်သက်ကြပြီး ၎င်းတို့၏ သူငယ်ချင်းများနှင့် မိသားစုများကို ပြသရန် အိမ်သို့ ယူဆောင်သွားကြသည်။ အီစတာမှ ပလပ်စတစ်ဥများကို အသုံးပြု၍ ပြုလုပ်ရလွယ်ကူသော ဤမာရာကပ်များကို ပုတီးစေ့ သို့မဟုတ် ကျောက်စရစ်ခဲသေးသေးများဖြင့် ဖြည့်ကာ လက်ကိုင်အတွက် ဇွန်း သို့မဟုတ် တူချောင်းများကို အသုံးပြု၍ ရောင်စုံတိပ်ဖြင့် ထုပ်ပြီး လှုပ်ယမ်းလိုက်ပါ။

၁၁။ Beatboxing Musical Skills

ဘားများရေတွက်ခြင်း၊ ဂီတမှတ်စုများကို ခွဲခြားသတ်မှတ်ခြင်းနှင့် ဂီတ၏အခြားအစိတ်အပိုင်းများကို ဤအမိုက်စား beatboxing နည်းလမ်းဖြင့် သင်ကြားနိုင်ပါသည်။ သင့်ပါးစပ်က ထုတ်တဲ့ မတူညီတဲ့ အသံတွေနဲ့ သက်ဆိုင်တဲ့ စာလုံးတွေကို သင့်ကျောင်းသားတွေကို လိုက်နာခိုင်းပြီး အလွန်မိုက်တဲ့ ရိုက်နှက်မှုတစ်ခု ဖန်တီးပါ သင့်ကလေးတွေ နိုးထလာမှာပါပြီးသည်နှင့် ညွှန်လိုက်သည်!

၁၂။ Musical Chairs

ဤအနှစ်သက်ဆုံး တေးဂီတလှုပ်ရှားမှု/ပါတီဂိမ်းသည် ကလေးများကို တက်ကြွစေရုံသာမက ဂီတဆီသို့ ရွေ့လျားစေရုံသာမက တန်ဖိုးရှိသော လူမှုဆက်ဆံရေးစွမ်းရည်များကိုလည်း မြှင့်တင်ပေးနိုင်ပါသည်။ ဤအပြိုင်အဆိုင်နှင့် စိတ်လှုပ်ရှားဖွယ်ဂိမ်းကို ကစားခြင်းဖြင့် ကျောင်းသားများသည် တင်းမာမှု၊ ကြောက်ရွံ့မှု၊ အံ့သြမှု၊ စိတ်ပျက်မှုနှင့် ပဋိပက္ခဖြေရှင်းခြင်းကဲ့သို့သော သိမြင်နိုင်စွမ်းများကို မြှင့်တင်ရန် သင်ယူသည်။

ကြည့်ပါ။: 29 နံပါတ် 9 မူကြိုလှုပ်ရှားမှုများ

၁၃။ ကာရာအိုကေတေးဂီတအဖွဲ့များ

ဤလင့်ခ်တွင် အသက်အရွယ်အလိုက် သင့်လျော်သောတေးဂီတများဖြင့် သင့်မူလတန်းကျောင်းသားများ သိရှိပြီး နှစ်သက်စေမည့် အစီအစဉ်တစ်ခုပြင်ဆင်ရန်အတွက် လှုံ့ဆော်မှုရှိသည်။ ကာရာအိုကေသည် တစ်ကိုယ်တော် စွမ်းဆောင်မှု ပရောဂျက်တစ်ခုကဲ့သို့ ထင်ရသော်လည်း ၎င်းကို အဖွဲ့ဂိမ်းတစ်ခုအဖြစ် ပြောင်းလဲခြင်းဖြင့် သင့်စာသင်ခန်းပတ်ဝန်းကျင်ကို မျှဝေရန်နှင့် ယုံကြည်မှုတည်ဆောက်ရန်အတွက် ဖော်ပြနိုင်သောနေရာအဖြစ် ပြောင်းလဲနိုင်သည်။

14။ DIY ဂစ်တာလက်ရာ

အဆာပြေများ၊ လက်မှုပညာများနှင့် ဂီတ၊ ပေါင်းစပ်မှုတစ်ခု။ ဂီတအရင်းအမြစ်များသည် စျေးကြီးပြီး မူလတန်းဂီတအတန်းများတွင် ရရန်ခဲယဉ်းကြောင်း ကျွန်ုပ်တို့သိပါသည်။ ထို့ကြောင့် ဤပျော်စရာကောင်းပြီး တီထွင်ဖန်တီးမှုလက်ရာသည် ကျောင်းသားတိုင်းအား စျေးပေါသောပစ္စည်းများ၊ တိပ်အချို့နှင့် ဂီတကိုနှစ်သက်သောဂစ်တာများဖြင့် ကျောင်းသားတိုင်းအား ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်ဂစ်တာအား ပေးစွမ်းမည်ဖြစ်သည်။

15။ Musical Water Glasses

ယခု ဤနေရာတွင် သင်နှစ်သက်သရွေ့ သင်၏ဂီတအတန်းများတွင် သင်နှစ်သက်သလောက် ဂီတသင်တန်းများတွင် သိမ်းဆည်းထားနိုင်သော အမြင်အာရုံ၊ ပါးစပ်နှင့် မော်တာကျွမ်းကျင်မှုတို့ကို ပေါင်းစပ်ထားသည့် တက်ကြွသောအတွေ့အကြုံတစ်ခုဖြစ်သည်။ အချို့သော ကြည်လင်သော အိုးများသည် မတူညီသော ရေပမာဏများဖြင့် ပြည့်နေနိုင်ပြီး ပိုမိုမြင့်မားသော အသံများကို ဖန်တီးနိုင်သည်။နိမ့်သံများ။ ကွဲပြားသောအသံများဖြင့် သင်၏ DIY ဇိုင်းလိုဖုန်းနှင့် ဆန့်ကျင်ဘက်ဖြစ်သော တောက်ပသောအရောင်များကို ပေးစွမ်းနိုင်စေရန် အစားအစာအရောင်ခြယ်ခြင်းကို ထည့်သွင်းနိုင်သည်။

16။ တေးဂီတမှတ်စုများနှင့် တေးသွားများကို ဖတ်ရှုခြင်း

ဤလင့်ခ်သည် မူလတန်းနှင့် အလယ်တန်းကျောင်းသူကျောင်းသားများ နားလည်နိုင်သည့်နည်းလမ်းဖြင့် ဂီတဖတ်ရှုခြင်း၏ အကြောက်တရားဟု ထင်ရသော လုပ်ငန်းစဉ်ကို ဖြိုခွဲပုံအဆင့်ဆင့်ကို လမ်းညွှန်ပေးပါသည်။ အားပေးပါ။ စတင်ရန် အခြေခံကျွမ်းကျင်မှုအချို့မှာ အချိန်ကိုက်၊ တီးမှုတ်ခြင်းကို ခွဲခြားသိမြင်ရန်နှင့် သီချင်းစာသားနှင့်အတူ လိုက်လျှောက်ရန် စည်းချက်ညီညီများဖြစ်သည်။

17။ Sound Scavenger Hunt

ဂီတကို အပြင်မှာ၊ အများသူငှာ၊ သဘာဝမှာ ဒါမှမဟုတ် အိမ်မှာအပါအဝင် နေရာတိုင်းမှာ တွေ့နိုင်ပါတယ်။ ကျောင်းသားများကို ၎င်းတို့၏နေ့စဉ်ဘဝတွင် မှတ်တမ်းတင်ထားသော အသံများကို စုဆောင်းပြီး ပေါင်းစပ်ခြင်းဖြင့် ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်သီချင်းများကို ဖန်တီးခိုင်းခြင်းကဲ့သို့သော ဤလုပ်ဆောင်ချက်ကို တိုးချဲ့ရန်အတွက် သင်အသုံးပြုနိုင်သည့် နောက်ထပ်အရင်းအမြစ်များနှင့် အကြံဉာဏ်များစွာရှိပါသည်။ ဤသည်မှာ ကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့၏ အံ့သြဖွယ်ကောင်းသော သီချင်းများရေးရန် လှုံ့ဆော်ပေးမည့် စာရွက်တစ်ရွက်ဖြစ်သည်။

၁၈။ ကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းရှိ ဂီတ

နိုင်ငံနှင့် ယဉ်ကျေးမှုတိုင်းတွင် ကိုယ်ပိုင်ဂီတအမျိုးအစားများ ရှိကြပြီး ငယ်ရွယ်သူများအား ဂီတဖန်တီးမှုပုံစံအမျိုးမျိုးနှင့် ပုံစံအမျိုးမျိုးဖြင့် သင်ကြားပြသပေးခြင်းဖြင့် ၎င်းတို့တွင် ၎င်းတို့မရှိသည်ကို ပြသမည်ဖြစ်သည်။ စည်းမျဥ်းစည်းကမ်းများကို လိုက်နာရန်၊ သို့သော် ဂီတကို တီထွင်ဖန်တီးမှုဆိုင်ရာ ထွက်ပေါက်တစ်ခုအဖြစ် အသုံးပြုနိုင်သည်။ ဤကောင်းမွန်သော အရင်းအမြစ်သည် ရိုးရာနှင့် ရိုးရာပုံပြင်များအပေါ် အခြေခံ၍ သတင်းအချက်အလက်နှင့် ဆွဲဆောင်မှုရှိသော သီချင်းများပါရှိသည်။

19။ ရုပ်ရှင်များတွင် ဂီတ

ရုပ်ရှင်ရုံနှင့် အခြားမီဒီယာပုံစံများကို သင်ကြားရန် နည်းလမ်းများစွာ ရှိပါသည်။ဂီတ၏ဒြပ်စင်များ။ ရုပ်ရှင်များသည် အဆင့်မြင့် စည်းချက်၊ ခေတ်ပြိုင်ဂီတနှင့် ကျွန်ုပ်တို့၏ စိတ်ခံစားမှုနှင့် လုပ်ဆောင်ချက်များအပေါ် သက်ရောက်မှုရှိသော ဂီတကို လေ့လာခြင်းအတွက် အကောင်းဆုံး အရင်းအမြစ်တစ်ခုဖြစ်နိုင်ပါသည်။ ရိုးရှင်းသောဂိမ်းများကစားရန် ခေတ္တရပ်နိုင်သော ရုပ်ရှင်များကို ရွေးချယ်ပါ၊ သို့မဟုတ် ၎င်းတို့ပြီးဆုံးပြီးနောက် ဆွေးနွေးရန် နောက်ထပ်အချိန်ချန်ထားပါ။

20။ DIY Harmonica လက်မှုပညာ

ကျွန်ုပ်တို့သည် ဤနောက်ဆုံးမူလတန်းဂီတစာသင်ခန်းစိတ်ကူးအတွက် လက်မှုပညာနှင့် ဂီတကို ထပ်မံပေါင်းစပ်ထားပါသည်။ ဤ popsicle stick ဟာမိုနီကာများသည် သင့်လက်ရာသေတ္တာအတွင်းရှိ ပစ္စည်းအများစုဖြင့် ပေါင်းစည်းရန် အလွန်လွယ်ကူပါသည်။ သင့်ကျောင်းသားများသည် အရောင်များကို ရွေးချယ်ကာ ရစ်သမ်၊ အသံနှင့် အခြားအရာများကို လေ့ကျင့်ရန် မိုက်မဲသော တေးဂီတဂိမ်းများကို ကစားခြင်းကို နှစ်သက်ကြလိမ့်မည်!

Anthony Thompson

Anthony Thompson သည် သင်ကြားရေးနှင့် သင်ယူမှုနယ်ပယ်တွင် အတွေ့အကြုံ 15 နှစ်ကျော်ရှိသော အတွေ့အကြုံရင့် ပညာရေးအတိုင်ပင်ခံတစ်ဦးဖြစ်သည်။ ကွဲပြားသော သင်ကြားပို့ချမှုကို ပံ့ပိုးပေးပြီး ကျောင်းသားများကို အဓိပ္ပါယ်ရှိသော နည်းလမ်းများဖြင့် ထိတွေ့စေသည့် တက်ကြွပြီး ဆန်းသစ်သော သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်များကို ဖန်တီးရာတွင် သူသည် အထူးပြုပါသည်။ Anthony သည် မူလတန်းကျောင်းသားမှ အရွယ်ရောက်ပြီးသူအထိ သင်ယူသူအမျိုးမျိုးနှင့် လက်တွဲလုပ်ဆောင်ခဲ့ပြီး ပညာရေးတွင် သာတူညီမျှမှုနှင့် ပါဝင်မှုကို စိတ်အားထက်သန်သူဖြစ်သည်။ သူသည် University of California, Berkeley မှ ပညာရေး မဟာဘွဲ့ကို ရရှိထားပြီး လက်မှတ်ရ ဆရာနှင့် သင်ကြားရေး နည်းပြ တစ်ဦးဖြစ်သည်။ အကြံပေးတစ်ဦးအဖြစ် သူ၏အလုပ်အပြင်၊ Anthony သည် ဝါသနာပါသော ဘလော့ဂါတစ်ဦးဖြစ်ပြီး သင်ကြားရေးဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်မှုဘလော့ဂ်တွင် သူ၏ထိုးထွင်းသိမြင်မှုကို မျှဝေပေးကာ သင်ကြားရေးနှင့် ပညာရေးနှင့်ပတ်သက်သည့် အကြောင်းအရာများစွာကို ဆွေးနွေးပေးပါသည်။