25 ပျော်စရာနှင့် တီထွင်ဖန်တီးမှုရှိသော ကစားစရာ သင်ယူမှု လှုပ်ရှားမှုများ

 25 ပျော်စရာနှင့် တီထွင်ဖန်တီးမှုရှိသော ကစားစရာ သင်ယူမှု လှုပ်ရှားမှုများ

Anthony Thompson

Playdough သည် သင်ယူသူများအတွက် အဆုံးမရှိသော ဖျော်ဖြေရေးရင်းမြစ်တစ်ခုဖြစ်သည်။ ကလေးတွေကို သူတို့ရဲ့ ကောင်းမွန်တဲ့ မော်တာကျွမ်းကျင်မှုနဲ့ သူတို့ရဲ့ တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းကို သော့ဖွင့်ဖို့ ကူညီပေးတဲ့ မရေမတွက်နိုင်တဲ့ ပျော်စရာ ကစားစရာ လှုပ်ရှားမှုတွေ ရှိပါတယ်။ Hands-on sensory play မုန့်စိမ်းလှုပ်ရှားမှုများသည် ပုံသဏ္ဍာန်အမျိုးမျိုးနှင့် ပုံသဏ္ဍာန်အမျိုးမျိုးကိုအသုံးပြုရန် လက်လေးများအတွက် ကောင်းမွန်သောအရင်းအမြစ်တစ်ခုဖြစ်သည်။ ထို့ကြောင့်၊ သင်အကြိုက်ဆုံး မုန့်စိမ်းဟင်းချက်နည်းကို ရှာပါ၊ တစ်အုပ်ကို ရောမွှေပြီး ဤလက်ဖြင့်ပြုလုပ်ထားသော မုန့်စိမ်းသင်ယူမှုလှုပ်ရှားမှုများဖြင့် လိမ္မာပါးနပ်ကြပါစေ။

၁။ အရောင်ရောစပ်ခြင်း

အရောင်များကို ရောစပ်ခြင်းအကြောင်း ကလေးများကို သင်ပေးသောအခါတွင် မုန့်စိမ်း၏ မှော်ဆန်မှုသည် ငြင်းမရနိုင်ပါ။ အရောင်လိုက်ဖက်သည့်စွမ်းရည်ကို ပြုစုပျိုးထောင်နေစဉ် အံ့ဖွယ်ကောင်းသော အရောင်အသစ်များကို ဖန်တီးကာ မှော်အတတ်များကို မျက်စိရှေ့တွင် မြင်တွေ့နိုင်ရန် ပင်မအရောင်ရှိသော ကစားမုန့်ကို ရောစပ်ပါစေ။

၂။ Beginner Writing

ကလေးများ စာမရေးမီတွင် စာလုံးများကို ပုံသွင်းရန်နှင့် ဤကောင်းမွန်သော မော်တာအက္ခရာ ဆော့ဖ်ဝဲဖြင့် ကျက်သရေရှိသော ကမ္ဘာနှင့် သက်တောင့်သက်သာဖြစ်စေရန် play-doh ကို အသုံးပြုနိုင်သည်။ အက္ခရာများနှင့် နံပါတ်များ အစုအဝေးကို ပုံနှိပ်ထုတ်ပြီး ၎င်းတို့ကို မုန့်စိမ်းဖျာအဖြစ် ထပ်ခါထပ်ခါ အသုံးပြုရန် ကတ်များကို အလှဆင်ပါ။

ကြည့်ပါ။: အလယ်တန်းကျောင်းသားများအတွက် ကျန်းမာရေးကို အလေးထားသည့် လှုပ်ရှားမှု 20

၃။ သစ်ရွက်ခြောက် သင်ယူမှုဗန်း

ကလေးများကို လှိမ့်တံဖြင့် ရွှံ့စေးအချို့ကို လှိမ့်ပြီး သဘာဝပစ္စည်းများမှ ရွှံ့စေးတွင် သစ်ရွက်ပုံများကို ပြုလုပ်ပါစေ။ ရွှံ့ပုံတူများပြုလုပ်ရန် အရွက်၏အစွန်းတစ်ဝိုက်ကို ဖြတ်တောက်ကာ တီထွင်ဖန်တီးနိုင်ကာ ပုံစံအမျိုးမျိုးပြုလုပ်နိုင်သည်။ ဤသည်မှာ ကောင်းမွန်သော မော်တာကျွမ်းကျင်မှုကို မြှင့်တင်ရန်နှင့် တစ်ဦးကို မွေးထုတ်ပေးရန် ကောင်းမွန်သော လုပ်ဆောင်ချက်တစ်ခုဖြစ်သည်။သဘာဝတရားကို စိတ်ပါဝင်စားသည်။

၄။ Playdough Snails

ကလေးများအတွက် မရေမတွက်နိုင်သော တိရိစ္ဆာန်ပုံစံ ကစားစရာ လှုပ်ရှားမှုများ ရှိသော်လည်း အခွံအချို့ကို ရောနှောထည့်ခြင်းဖြင့် ၎င်းတို့ကို နောက်တစ်ဆင့်သို့ ပို့ဆောင်နိုင်ပါသည်။ ကလေးများသည် ဥယျာဉ်နှင့် သဘာဝတွင် စိတ်ဝင်စားဖွယ်ကောင်းသော ကြောက်စရာကောင်းသော တွားသွားသတ္တဝါများအကြောင်း လေ့လာသောအခါတွင် ဤပျော်စရာ "ရောနှောထားသော ကြားခံ" အကောင်များကို ဖန်တီးနိုင်သည်။

ကြည့်ပါ။: 13 သတိရှိရှိစားခြင်း လှုပ်ရှားမှုများ

၅။ Ladybug ပေါင်းထည့်ခြင်း

ဤပျော်စရာကောင်းသော ပိုးကောင်ကစားခြင်း မုန့်စိမ်းလှုပ်ရှားမှုသည် ကလေးများကို ရွှံ့ထဲတွင် ခလုတ်များထည့်ကာ ရေတွက်လိုက်သည့်အခါ အာရုံခံစားမှုအတွေ့အကြုံများစွာကို ပေးပါသည်။ ချို့ယွင်းချက်၏နောက်ကျောတွင် ခလုတ်မည်မျှရှိသည်ကိုကြည့်ရန် အန်စာတုံးအချို့ကို လှိမ့်လိုက်ပြီး ကလေးများသည် ဂဏန်းနှစ်လုံးကို ပေါင်းထည့်နိုင်ပြီး ၎င်းတို့၏ ရေတွက်ခြင်းစွမ်းရည်ကို လုပ်ဆောင်နိုင်သည်ဆိုသည်ကို ကြည့်ရှုပါ။

၆။ ဖြတ်တောက်ခြင်းစွမ်းရည်ကို မြှင့်တင်ပါ

ကတ်ကြေးဖြင့် ဖြတ်ခြင်းသည် ကလေးငယ်များ ဖွံ့ဖြိုးလာနိုင်သည့် အရေးအကြီးဆုံး ကောင်းသော မော်တာစွမ်းရည်များထဲမှ တစ်ခုဖြစ်သော်လည်း လက်တွေ့အသုံးချရန်အတွက် စက္ကူအသုံးပြုခြင်းသည် ရှုပ်ပွပြီး ဖြုန်းတီးသွားနိုင်သည်။ အကြိမ်ရေ အကန့်အသတ်မရှိ အသုံးပြုနိုင်သော အညစ်အကြေးကင်းစင်သည့် ကြားခံအဖြစ် ကလေးများကို ရွှံ့ဖြစ်အောင် လှီးထားပါ။

၇။ မုန့်စိမ်းပဟေဋ္ဌိများကို ကစားပါ

ငယ်ရွယ်သော သင်ယူသူများသည် ဆက်လက်ပြောင်းလဲနေသော မုန့်စိမ်းပဟေဠိများကို ဖြေရှင်းခြင်းကို နှစ်သက်ပါလိမ့်မည်။ DIY playdough တံဆိပ်ခေါင်းများအဖြစ် အသုံးများသော အိမ်သုံးပစ္စည်းများ သို့မဟုတ် ကွတ်ကီးဖြတ်စက်များဖြင့် အင်တင်းပြုလုပ်ပြီး ကလေးများကို အရာဝတ္ထုနှင့် ပရင့်ထုတ်ပါ။ ပိုခက်ခဲတဲ့ လှုပ်ရှားမှုတစ်ခုအတွက် မျက်ကွယ်ကို ခေါက်ထားနိုင်မလား။

၈။ နေရောင်ခြည်စွမ်းအင်သုံးစနစ်တစ်ခုဖန်တီးပါ

Play-doh ဆိုလာစနစ်ဖန်တီးခြင်းသည် လူငယ်နှင့်လူကြီးများအတွက် ပျော်စရာကောင်းသည်။ကြယ်များနှင့် ဂြိုလ်များကိုကိုယ်စားပြုရန် အနက်ရောင်ရွှံ့စေးနှင့် စကျင်ကျောက်များကို အသုံးပြုပါ။ ကလေးငယ်များသည် ရွှံ့စေးထဲတွင် ပတ်လမ်းကြောင်းများကို ဆွဲယူနိုင်ပြီး မတူညီသောဂြိုလ်များ နေကို လှည့်ပတ်ပုံကို ကလေးများကို ပြသနိုင်သည်။

၉။ Clay Kebabs

သတ္တုပြားနှစ်ချောင်းသည် ရွှံ့အတုံးများကို ချည်မျှင်ဖြင့်ပတ်ခြင်းဖြင့် ကောင်းမွန်သော မော်တာကျွမ်းကျင်မှုကို လေ့ကျင့်ရန် ပြီးပြည့်စုံသောကိရိယာများဖြစ်သည်။ ကလေးများသည် အစားအသောက်ပုံတူများကို ဖန်တီးနိုင်သည်၊ ကစားမုန့်လုံးများမှ ပုံစံတစ်ခုကို တံကျင်ဖြင့် ဖြတ်နိုင်သည် သို့မဟုတ် တီထွင်ဖန်တီးနိုင်ရုံမျှမက ၎င်းတို့ကို မည်သည့်နေရာတွင် ယူဆောင်သွားသည်ကို ကြည့်ရှုနိုင်ပါသည်။

10။ မုန့်စိမ်းပုံတူများကို ကစားပါ

ဤပုံနှိပ်နိုင်သော မျက်နှာအကွက်များဖြင့် ရယ်စရာကောင်းသောမျက်နှာများအဖြစ် မုန့်စိမ်းတုံးတစ်တုံးကို ပြောင်းလဲနိုင်သည်။ ကလေးများကို စိတ်ခံစားမှုအကြောင်း သင်ပေးရန် သို့မဟုတ် ရွတ်ခြင်းဖြင့် ၎င်းတို့၏ ကိုယ်ပိုင်ခံစားချက်များကို ဖော်ပြခွင့်ပြုပါ။ စိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာ တတ်မြောက်မှုသည် သင်ကြားရန် ခက်ခဲပြီး စိတ္တဇအယူအဆတစ်ခုဖြစ်သောကြောင့် ၎င်းကို ပို၍မြင်သာထင်သာအောင်ပြုလုပ်ခြင်းက ၎င်းတို့အား များစွာအထောက်အကူဖြစ်စေပါသည်။

၁၁။ Lego Learning

စာပုံသဏ္ဍာန်များကို ပရင့်ထုတ်ရန် စာလုံးပုံသဏ္ဍာန်များကိုသာ အသုံးပြုခြင်းသည် စကားလုံးများကို စာလုံးပေါင်းရန် သို့မဟုတ် သင်္ချာညီမျှခြင်းများကို ဖန်တီးရန်အတွက် Lego ကိုအသုံးပြုခြင်းဖြင့် ကလေးများကို အနည်းငယ်ပို၍ စိတ္တဇတွေးခေါ်ရန် တွန်းအားပေးစေပါသည်။

၁၂။ ပုံသဏ္ဍာန်များဖန်တီးပါ

ကလေးများသည် အခြေခံပုံသဏ္ဍာန်များကို ကျွမ်းကျင်သည်နှင့်အမျှ အဆင့်တက်ပြီး 3D ပုံသဏ္ဍာန်များအဖြစ်သို့ ထိုးဆင်းရန် အချိန်တန်ပြီဖြစ်သည်။ ဤပိုကြီးသော ပုံသဏ္ဍာန်များကို တည်ဆောက်ရန်နှင့် ကလေးများကို တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စေရန်နှင့် ၎င်းတို့၏ ကိုယ်ပိုင်ပုံစံများကို ဖန်တီးရန်အတွက် ကစားမုန့်လုံးများနှင့် တုတ်ထိုးချောင်းများကို အသုံးပြုပါ။

၁၃။ Monster တစ်ကောင်လုပ်ပါ

ကလေးများကို ရောင်စုံ Play-Doh၊ ​​အမိုက်စားမျက်လုံးများဖြင့် ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်မုန့်စိမ်းဘီလူးဖန်တီးခြင်းဖြင့် ၎င်းတို့၏ဖန်တီးမှုအရည်များ စီးဆင်းပါစေ၊အချို့သော ပိုက်သန့်စင်သူများ။ ပျော်စရာ Monster စာအုပ်ကိုဖတ်ပြီးနောက် ၎င်းကို တိုးချဲ့လုပ်ဆောင်မှုတစ်ခုအဖြစ် ပြုလုပ်ပါ သို့မဟုတ် ကလေးများအား ၎င်းတို့၏ ဘီလူးဖန်တီးမှုများဖြင့် ၎င်းတို့၏ ကိုယ်ပိုင်ရှိုး-နှင့် ဇာတ်လမ်းကို ဖန်တီးခွင့်ပြုပါ။

14။ Make a Meal

ဤဂန္ထဝင်ကစားစရာမုန့်လှုပ်ရှားမှုသည် အစားအသောက် သို့မဟုတ် အစားအသောက်အုပ်စုများအကြောင်း သင်ခန်းစာတစ်ခုအတွက် ပြီးပြည့်စုံသော ထပ်လောင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ကလေးတွေကို သူတို့ရဲ့ မုန့်စိမ်းကနေ မျှတတဲ့ အစားအစာကို ဖန်တီးပြီး ဒီချစ်စရာကောင်းတဲ့ ပုံနှိပ်စက်ထားတဲ့ ဖျာပေါ်မှာ တင်ပါစေ။

15။ Skeleton Activity

ဤကောင်းမွန်သော STEM အကြံဉာဏ်သည် အထူးသဖြင့် အရိုးစုအကြောင်းပြောသောအခါတွင် လူ့ခန္ဓာကိုယ်အကြောင်း သင်ခန်းစာအတွက် ပြီးပြည့်စုံပါသည်။ သွားကြားထိုးတံများကို လူရုပ်တစ်ရုပ်အတွက် အတွင်းပိုင်းဖွဲ့စည်းပုံအဖြစ် အသုံးပြုကာ "အရိုးစု" မပါဘဲ တည်ဆောက်ပါ။ အရိုးရှိသူနှင့် မရှိသူကြား ခြားနားချက်ကို သရုပ်ဖော်ရန် ၎င်းတို့ကို အသုံးပြုပါ။

၁၆။ 4 ချိတ်ဆက်ပါ

Playdough သည် သွားရင်းလာရင်း ဂိမ်းများအဖြစ် ပြောင်းလဲရန် ပြီးပြည့်စုံသော ကြားခံဖြစ်သည်။ သင့်တွင် အရောင် 2 ရောင်ရှိပါက၊ မည်သည့်မျက်နှာပြင်ပေါ်တွင်မဆို Connect Four ဂိမ်းကို ဖန်တီးနိုင်သည်။ ဤသည်မှာ ကလေးများအတွက် နည်းဗျူဟာကို သင်ကြားပေးသည့် လျင်မြန်ပြီး လွယ်ကူသော အပျင်းပြေစေသော လှုပ်ရှားမှုတစ်ခုဖြစ်သည်။

17။ Fine Motor Practice

Playdough သည် ကောင်းမွန်သော မော်တာဖွံ့ဖြိုးမှုအတွက် အံ့ဩစရာများကို လုပ်ဆောင်ပေးပြီး ဤလုပ်ဆောင်ချက်သည် အိမ် သို့မဟုတ် စာသင်ခန်းတစ်ဝိုက်တွင် သင်ရှိနိုင်သည့် အခြေခံပစ္စည်းများကို အသုံးပြုစေသည်။ ကလေးများကို စိတ်ရှည်သည်းခံပြီး အာရုံစူးစိုက်မှုဖြင့် သင်ခန်းစာတစ်ခုသင်ယူရန် ရွှံ့ဖြင့်ဆုပ်ထားသော ကောက်ရိုးထဲသို့ ခေါက်ဆွဲချပေးပါ။ သင့်တွင် ရောင်စုံခေါက်ဆွဲရှိပါက၊ ကလေးလမ်းလျှောက်စဉ်အတွင်း ပိုပျော်စရာကောင်းသည့်ပုံစံကို လိုက်ဖက်အောင်လည်း စမ်းကြည့်နိုင်ပါသည်။ကစားချိန်။

၁၈။ Play-Doh Fossils

ဤအေးမြသော ရုပ်ကြွင်းစိတ်ကူးဖြင့် ဒိုင်နိုဆောများနှင့် ရုပ်ကြွင်းများအကြောင်း ကလေးများကို သင်ပေးပါ။ ကလေးများသည် မုန့်စိမ်းထဲတွင် မတူညီသော အမွေးအမှင်များကို ချန်ထားခဲ့ကာ ၎င်းတို့၏ အတွင်းစိတ်သတ္တဗေဒပညာရှင်များကို နိုးထစေပါသည်။

19။ Play-Doh အပင်များ

စိမ်းလန်းသော မုန့်စိမ်းအချို့ကို ရှားစောင်းလက်ပတ်ပုံသဏ္ဍာန်အဖြစ် ပုံသွင်းပြီး ၎င်း၏ကိုယ်ပိုင်အိုးငယ်လေးတွင် စိုက်ပါ။ သွားကြားထိုးတံများသည် ပြီးပြည့်စုံသောဆူးများဖြစ်စေသည် သို့မဟုတ် လက်သေးသေးလေးတစ်ဝိုက်တွင် ချွန်ထက်သောအချက်များကိုသတိထားလျှင် ပိုက်သန့်စင်ဆေးကို သင်ရွေးချယ်နိုင်သည်။ ဤအပင်များသည် ချစ်စဖွယ်ကောင်းလွန်းလှသည်။ အပိုင်းအစများကိုလေ့လာပါ

ကလေးများကို ပလပ်စတစ်ဓားများဖြင့် အပိုင်းပိုင်းများခွဲခြင်းဖြင့် ၎င်းတို့၏သင်္ချာစွမ်းရည်ကို ကူညီပေးရန်အတွက် မုန့်စိမ်းကို အသုံးပြုပါ။ ကလေးများသည် သေးငယ်သောအပိုင်းများကို လုံးလုံးဖြစ်အောင်ပြုလုပ်ပုံကို မြင်နိုင်ပြီး အပိုင်းများကို မြင်သာစေရန် အပိုင်းများကို အသုံးပြုနိုင်သည်။

21။ သွားနှင့်ခံတွင်းသန့်ရှင်းရေးကို လေ့လာပါ

ကလေးများ သွားနှင့်ခံတွင်းသန့်ရှင်းရေးဆိုင်ရာ အဖိုးတန်သင်ခန်းစာကို သင်ယူရာတွင် အထောက်အကူဖြစ်စေရန်အတွက် ကြီးမားသောအဆောက်အအုံများတွင် မုန့်စိမ်းများကို တွန်းလှန်ပါ။ ဤစနစ်ဖြင့် ကလေးများသည် ၎င်းတို့၏ပါးစပ်များကို အတုယူ၍ အလွယ်တကူ လက်လှမ်းမီနိုင်သော အကြောများအတွင်းသို့ တွန့်လိမ်သွားစေရန် ပွတ်ကြိုးကို အသုံးပြုနိုင်သည်။

22။ ကမ္ဘာမြေကိုဖန်တီးပါ

ဤသည်မှာ ကမ္ဘာမြေကြီး၏အလွှာများအကြောင်း သိပ္ပံသင်ခန်းစာတွင် ထည့်သွင်းရန် အလွန်ပျော်စရာကောင်းသော လုပ်ဆောင်ချက်တစ်ခုဖြစ်သည်။ ကလေးတွေကို မုန့်စိမ်းအလွှာတစ်ခုနဲ့တစ်ခု အထပ်လိုက်လုပ်ပြီး ဂြိုလ်ရဲ့အပိုင်းကိုမြင်ရဖို့ သူတို့ရဲ့ကမ္ဘာကို တစ်ဝက်လောက်လှီးလိုက်ပါ။

၂၃။ ဆဲလ်ဖွဲ့စည်းပုံဖန်တီးပါ

Playdough သည် ကလေးများနှင့် ကစားရန်သာ မဟုတ်ပါ။ သက်ကြီးရွယ်အိုများ ဤအရာကို အသုံးပြုနိုင်သည်။ဆဲလ်တစ်ခု၏ဖွဲ့စည်းပုံကဲ့သို့ ပိုမိုရှုပ်ထွေးသည့်အရာတစ်ခုကို သရုပ်ဖော်ရန် စွယ်စုံရပစ္စည်းဖြစ်သည်။

24. Apple Stacking

အရွယ်အစားအမျိုးမျိုးရှိသော မုန့်စိမ်းဘောလုံးများကို ကလေးငယ်များ ဖန်တီးခွင့်ပြုပါ ပန်းသီးဖန်တီးရန် အပေါ်မှ ချောင်းအနည်းငယ်ထည့်ပါ။ ထို့နောက် ပန်းသီးများကို အကြီးမှအသေးဆုံးအထိ စီခွဲပြီး ပန်းသီးမျှော်စင်တစ်ခုဖန်တီးရန် အသီးအနှံများကို တစ်ခုနှင့်တစ်ခုအပေါ်တွင် စည်းထားသင့်သည်။

25။ Playdough တိရိစ္ဆာန်ဖျာ

မုန့်စိမ်းဖျာကိုအသုံးပြုခြင်းသည် ကတ်ပေါ်တွင် ရွှံ့စေးများကို ဂရုတစိုက်ထားခြင်းဖြင့် ကလေးများ၏ မော်တာကျွမ်းကျင်မှုကို လုပ်ဆောင်ရန် လေ့ကျင့်ခန်းကောင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ဖဲချပ်များနှင့် အံဝင်ခွင်ကျဖြစ်စေရန် ၎င်းတို့၏ ဆော့ကစားနေသောမြွေများသည် တူညီသောအထူရှိမရှိ ဆုံးဖြတ်ရန် ၎င်းတို့၏ ထိတွေ့မှုကိုလည်း အသုံးပြုရမည်ဖြစ်သည်။

Anthony Thompson

Anthony Thompson သည် သင်ကြားရေးနှင့် သင်ယူမှုနယ်ပယ်တွင် အတွေ့အကြုံ 15 နှစ်ကျော်ရှိသော အတွေ့အကြုံရင့် ပညာရေးအတိုင်ပင်ခံတစ်ဦးဖြစ်သည်။ ကွဲပြားသော သင်ကြားပို့ချမှုကို ပံ့ပိုးပေးပြီး ကျောင်းသားများကို အဓိပ္ပါယ်ရှိသော နည်းလမ်းများဖြင့် ထိတွေ့စေသည့် တက်ကြွပြီး ဆန်းသစ်သော သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်များကို ဖန်တီးရာတွင် သူသည် အထူးပြုပါသည်။ Anthony သည် မူလတန်းကျောင်းသားမှ အရွယ်ရောက်ပြီးသူအထိ သင်ယူသူအမျိုးမျိုးနှင့် လက်တွဲလုပ်ဆောင်ခဲ့ပြီး ပညာရေးတွင် သာတူညီမျှမှုနှင့် ပါဝင်မှုကို စိတ်အားထက်သန်သူဖြစ်သည်။ သူသည် University of California, Berkeley မှ ပညာရေး မဟာဘွဲ့ကို ရရှိထားပြီး လက်မှတ်ရ ဆရာနှင့် သင်ကြားရေး နည်းပြ တစ်ဦးဖြစ်သည်။ အကြံပေးတစ်ဦးအဖြစ် သူ၏အလုပ်အပြင်၊ Anthony သည် ဝါသနာပါသော ဘလော့ဂါတစ်ဦးဖြစ်ပြီး သင်ကြားရေးဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်မှုဘလော့ဂ်တွင် သူ၏ထိုးထွင်းသိမြင်မှုကို မျှဝေပေးကာ သင်ကြားရေးနှင့် ပညာရေးနှင့်ပတ်သက်သည့် အကြောင်းအရာများစွာကို ဆွေးနွေးပေးပါသည်။