20个小学生的音乐活动

 20个小学生的音乐活动

Anthony Thompson

学习音乐有许多美妙的技能和激情。 从作曲过程和创造力到有意义的运动和自信的建立,音乐是那些不断给予的礼物之一!小学生正处于开始感受音乐对自己和整个世界的影响的完美年龄。 作为教师,我们可以鼓励与通过有趣的活动,让我们的学生在空间智能、基本节奏、富有表现力的舞蹈动作等方面得到提高!看看我们的20个小学音乐课和活动想法,并挑选几个与你的学生一起尝试。

1.摇滚乐队的摇滚明星们!

有很多有趣的、可以动手的音乐游戏,你可以把它们带到教室里,让你的小学生们玩耍并获得灵感。 一个已经存在多年的伟大游戏是摇滚乐队。 你甚至可能已经拥有这个游戏,或者认识拥有这个游戏的人。 把游戏和乐器带到教室里,让你的学生内心的摇滚明星闪耀吧

2.非常规工具

看看你的周围,你能看到什么可以作为乐器使用? 我打赌在你的教室里至少有5样东西可以发出声音。 问你的学生同样的问题,看看他们拿起什么,以及他们如何选择使用它。 创新和创造力是学习音乐时的主要技能。

3.组织舞蹈游戏

音乐欣赏的一个重要部分是以各种方式与之互动,包括跳舞!这里有一个超级有趣的音乐游戏,你可以用一个纸巾盒和一些孩子们喜欢的音乐来玩。 给每个学生一张纸巾放在他们的头上,当音乐开始时,他们要跳舞,尽量不要让他们的纸巾掉落。

4.情感表达:情绪舞蹈

帮助你的学生有一个健康的出口,通过音乐和舞蹈来释放复杂或混乱的情绪。 你可以通过成为一个例子或提示孩子们表达不同的情绪,如愤怒、恐惧、惊讶等,来参与进来

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5.发明你自己的音乐符号系统

当开始向孩子们解释音乐理论和作曲时,从创造力和合作开始是有帮助的。 将不同的声音分配给一个符号(三角形、圆形、方形),并在黑板上写出一个图案。 当你指向一个符号或一行符号时,学生可以将形状与声音联系起来。

6.摇滚和 "滚动"

这个音乐创作游戏帮助学生练习简单的节奏,并学习如何记谱。 每组学生都有骰子,当他们轮流滚动时,可以创造自己的节奏模式,与全班分享。

7.画出你所听到的

与你的学生一起玩的一个非常有趣的游戏是随着音乐画画。 拿出你的学生最喜欢的歌曲清单,在他们画出自己的情绪时播放这些歌曲。 当他们完成后,你可以将他们的音乐杰作挂在教室里

8.节奏棒

噪音和混乱是音乐体验的一部分,所以让你的学生用棍子演奏并练习他们的节奏感并不一定意味着头痛。 选择一些熟悉的曲子,示范如何使用棍子来配合歌曲的节拍。

9.那是什么乐器?

有这么多的乐器,每个乐器都有自己的作用。 通过播放每种乐器的简短录音,然后给他们时间猜测,再展示乐器的图片,帮助你的孩子学习各种乐器发出的声音。

10.DIY塑料蛋马拉卡琴

孩子们喜欢有创意的项目,他们可以在课堂上使用,并带回家给他们的朋友和家人看。 这些马拉卡琴的制作非常简单,使用复活节的塑料蛋,用珠子或小卵石填充,用彩色胶带包裹,用勺子或筷子做手柄,然后摇晃起来

11.敲击音乐技能

数小节、识别音符和其他音乐元素都可以通过这种很酷的打拍子方法来教授!让你的学生按照你嘴里发出的不同声音对应的字母,创造出一个超级酷的节拍,你的孩子们会站起来和你一起跳舞的!"!

12.音乐椅

这种最受欢迎的音乐活动/派对游戏不仅能让孩子们在音乐中起来活动,而且还能促进宝贵的社会技能。 通过玩这种竞争性的、令人兴奋的游戏,学生们学会处理他们的情绪,如紧张、恐惧、惊讶和失望,并提高认知能力,如解决冲突。

13.卡拉OK音乐团队

这个链接提供了准备播放列表的灵感,其中有适合你的小学音乐学生知道和喜欢的曲子!卡拉OK似乎是一个单独的表演项目,但把它变成一个团队游戏,可以把你的课堂环境变成一个分享和建立信心的表达空间。

14.DIY吉他工艺

零食、手工和音乐,多么好的组合!我们知道,在小学音乐课上,音乐资源可能很昂贵,而且很难得到,更不用说乐器很容易被年轻的学生弄坏。 因此,这个有趣而有创意的手工将给每个学生带来他们自己的吉他,只需要一些廉价的材料,一些胶带,和对音乐的热爱

15.音乐水杯

现在这里有一个结合了视觉、听觉和运动技能的活动体验,你可以在你的音乐课上一直保持下去。 一些透明的罐子可以装入不同数量的水,创造出具有较高和较低音调的声音。 可以添加食物色素,使你的DIY木琴具有对比度,明亮的颜色具有明显的声音。

16.阅读音符和节奏

这个链接提供了一个循序渐进的指南,说明如何以中小学生能够理解和受到鼓励的方式来分解看似令人生畏的读谱过程。 一些基本技能可以从节拍节奏开始,以学习时间感,区分音高,并跟随歌词。

17.声音寻宝游戏

音乐无处不在,包括户外、公共场所、自然界或家中。 你可以用许多额外的资源和想法来扩展这个活动,例如让学生通过收集和组合他们在日常生活中记录的声音来创作自己的歌曲。 这里有一张纸,可以激发学生写出他们自己的精彩歌曲!

18. 世界各地的音乐

每个国家和文化都有自己的各种音乐,让年轻的学习者接触各种风格和方法的音乐制作,可以让他们知道,他们不必遵循规则,而是可以把音乐作为一种创造性的表达方式。 这一优秀资源有基于传统和民间传说的信息和引人入胜的歌曲。

19.电影中的音乐

有很多方法可以利用电影和其他形式的媒体来教授音乐元素。 电影可以成为高级节奏、现代音乐和学习音乐对我们的情绪和行动的影响的绝佳资源。 选择可以暂停的电影来玩简单的游戏,或者在他们结束后留下额外的时间来讨论。

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20.DIY口琴工艺品

在这个最后的小学音乐课堂创意中,我们再次将手工和音乐混合在一起。 这些冰棒棍口琴非常容易组装,大部分材料已经在你的手工箱中。 你的学生会喜欢选择颜色和玩愚蠢的音乐游戏来练习节奏、音高,以及更多的东西

Anthony Thompson

Anthony Thompson is a seasoned educational consultant with over 15 years of experience in the field of teaching and learning. He specializes in creating dynamic and innovative learning environments that support differentiated instruction and engage students in meaningful ways. Anthony has worked with a diverse range of learners, from elementary students to adult learners, and is passionate about equity and inclusion in education. He holds a Master’s degree in Education from the University of California, Berkeley, and is a certified teacher and instructional coach. In addition to his work as a consultant, Anthony is an avid blogger and shares his insights on the Teaching Expertise blog, where he discusses a wide range of topics related to teaching and education.