Ĉu vi forkuras kreajn agadojn ĉar vi estas necerta pri via propra kreivo? Ĉu vi pensas, ke kreivo ne estas eduka?

Divenu kion. Kreivo ne estas limigita al arto aŭ muziko kaj ĉiu temo povas enkorpigi kreivan pensadon.

Kreaj agadoj implikas imagon, problemo-solvadon, kritikan pensadon kaj kunlaboron; kiun ĉiu studento havas la kapablon fari. Kaj, ne ekzistas ĝustaj aŭ malĝustaj respondoj!

Jen 28 agadoj por gvidi studentojn por malkovri kaj disvolvi siajn kreivajn talentojn. Feliĉa kreado!

1. Kio estas Ĉi tio?

Aktivigu vian internan artiston!

Ĉi tio estas modifita versio de la nekompleta figuro-testo. Faru studentojn krei formon aŭ partan formon. Poste, studentoj interŝanĝos formojn kun alia studento por krei bildon. Kion kreos viaj studentoj?

2. 30 Formoj

Estas tempo por enformiĝi!

Ĉu vi vidas cirklojn? Mi vidas bengon, radon kaj picon. Kion vidos viaj studentoj kiam ili rigardos 30 kvadratojn aŭ 30 triangulojn? Ĉi tiu kreiva agado havas studentojn igante formon en rekoneblan objekton en difinita tempo.

3. Daŭra Linia Desegnaĵo

Ĉu vi povas desegni bildon sen levi vian plumon? La krea kaj analiza pensado de studentoj aktiviĝas kiam ili desegnas bildon sen levi sian plumon de la papero. Ĉi tio estas bonega man-okula kunordiga aktiveco sedankaŭ evoluigas senton de fiero kaj plenumo por la studento.

4. Aldonu Ion Novan

Provu ĉi tiun kreivan kaj amuzan agadon kun kunlaboro kaj cerbumado. Montru al studentoj artaĵon kiel la Gioconda de Leonardo da Vinci. Demandu studentojn, kion ili aldonus al la pentraĵo. Se eble, provizu al lernantoj presaĵon de la artaĵo por ke ili povu desegni siajn kreajn ideojn.

5. Strangaj Gustoj

Kiu ne amas glaciaĵon? Ĉu vi manĝus strangan guston kiel Bug? Kreivaj agadoj estas bonguste amuzaj kiam studentoj freneziĝas kun receptaj ideoj. Novaj glaciaj gustoj, unikaj picaj kompletaĵoj aŭ skandalaj sandviĉaj ideoj estas nur kelkaj manieroj, kiel studentoj povas aktivigi siajn gustoburĝonojn kaj kreemon!

6. Malbonaj Ideoj

Ĉu estas bone esti malbona? Ni ĉiam serĉas bonegajn ideojn. Ni provu kreivan turnon kaj pensu pri malbonaj ideoj. Kio estas vere malbonaj ideoj por produktoj? Kio estus malbona recepta ideo? Demandu studentojn kial la ideoj estas malbonaj por defii iliajn kritikajn kapablojn.

7. Klasifikado & Ordigo

Estas pli ol unu maniero desegni rektan linion kaj estas multaj pliaj manieroj klasifiki kaj ordigi! Donu al studentoj gamon da aĵoj kaj rigardu iliajn kognajn kaj kreajn kapablojn ĉe la laboro. Ĉu studentoj ordigos laŭ koloro aŭ grandeco? Kiujn aliajn kategoriojn ili povas elpensi?

8.Repurpose An Item

Ni ofte povas esti estaĵoj de kutimo: Taso estas uzata por trinki aŭ tenispilko estas uzata por ludi tenison. Studentoj rigardos ĉiutagajn erojn kun freŝa kaj krea perspektivo en ĉi tiu celkonscia, reuzebla agado. Vi miros pri la diversaj novaj uzoj, kiujn ili elpensas!

9. Kiom da uzoj

Ĉi tiu agado modifas la "Kiom da uzoj por paperklipo?" defio. Studentoj montros sian entreprenan scion dum ili okupiĝas pri krea pensado prezentante ideon pri kiel uzi ______ en unika maniero.

10. Logoŝanĝo

Kial kompanioj havas emblemojn? Kio estis la rezonado malantaŭ la elekto de emblemoj por kompanioj kiel Apple aŭ Amazon? Se ĉi tiuj kompanioj decidus ŝanĝi sian emblemon, kion ili elpensus? Demandu viajn studentojn! Studentoj ĝuos krei novajn emblemojn por siaj plej ŝatataj markoj.

11. Kreu Novan Vorton

Se vi montras bildon de persono oscedante, viaj studentoj scios, ke la persono sentas sin dormema aŭ enuigita. Tamen, kio se la persono estus dormema kaj enuigita; kia vorto do povus esti uzata por priskribi ĉi tiun senton? "Slored"? Kiajn novajn vortojn viaj studentoj povas elpensi?

12. Faru Novan Difinon

Lerni difinojn el vortaro ne estas krea agado. Faru lernadon de novaj vortoj amuza agado, ke studentoj kreu laŭvortedifinojn aŭ uzu amuzajn priskribojn por difini vorton. Lingvaj kaj kreemaj penskapabloj estos ekfunkciigitaj helpante studentojn memori novajn informojn.

13. Inventi Novan Beston

Kio estas Gireetah? Ĝi estas besto, kiu estas kaj gepardo kaj ĝirafo! Studentoj okupiĝos pri kritika kaj krea pensado por krei novan specion aŭ kombini du aŭ pli da bestoj por krei novan version de mirinda besto.

14. Muziko kiel Arta Instilo

Muziko estas kreiva instrua ilo kiam ni instigas studentojn uzi siajn 4 sentojn kiam aŭskultas muzikon. Kiajn kolorojn ili asocius kun ĉi tiu kanto? Kiuj bildoj venas al ilia menso kiam ili aŭdas ĝin? Kian guston havas la kanto?

15. Superpotenco Surprizo

Ne ĉiuj superpotencoj devas temi pri forto aŭ rapideco. Ĉi tio estas krea agado, kiu influas la memestimon de studento kaj instigas empation kaj aprezon por siaj samklasanoj.

Lernantoj asignos unikan superpovon al samklasano bazita sur la talento aŭ personeco de la studento.

16. Priskribante per Adjektivoj

Kiom atentas vi al via ĉirkaŭaĵo? Kiam ni rigardas objekton, ni povas koncentriĝi pri ĝia grandeco, koloro kaj formo. Se ni rigardas pli proksime, ni ofte malkovras novajn detalojn, kiujn ni antaŭe ne vidis! Priskribado estas krea agado, kiu stimulas observadon kaj komfortigas studentojnuzante adjektivojn.

17. Rakontado laŭ Pixar-Maniero

Rakontado povas ŝajni kiel krea kaj amuza agado sed ĝi ankaŭ povas krei maltrankvilon pro ne scii kie komenci aŭ kion inkluzivi. La strukturo de Pixar estas formulo por helpi verkistojn organizi siajn ideojn en kohezian rakonton. Analiza pensado, krea pensado kaj kunlaboro estas recepto por feliĉa fino!

18. A Lifetime Tale in Pictures

Ĉu vi ankoraŭ uzas postlegajn komprenajn demandojn? Transformu viajn postlegajn agadojn en kreajn agadojn. Kia estis Harry Potter kiel infano? Kio se Harry forlasus magion, kio estus lia nova laboro? Prenu elementojn aŭ karakterojn de la rakonto kaj igu studentojn uzi siajn imagojn por pligrandigi siajn rakontajn kapablojn.

19. Senkurentiga Poezio

Transformu gazetojn en poezian ĉefverkon!

Senkurentiga poezio entuziasmigos studentojn pri legado de gazeto. Studentoj izolos kaj poste kunmetos unuopajn vortojn aŭ frazojn el la gazeto por krei poezion aŭ novelon.

20. Forma Poemo

Frazo ne devas esti skribita en rekta linio. Studentoj havas la ŝancon krei kreemon per sia verkado uzante ĉi tiun forman poemon. Ĝi estas tiel simpla kiel elekti preferatan objekton kaj poste krei la formon de la objekto uzante vortojn, kiuj priskribas ĝin.

21. PrepozicioPoemo

Ĉu vi sciis, ke gramatiko povas antaŭenigi kreivajn penskapablojn? Petu studentojn verki poemon uzante nur prepoziciojn kaj neniujn verbojn. Se studentoj luktas, donu al ili vidan instigon kaj lasu iliajn vortojn paroli. Ne forgesu doni ekzemplon!

22. Kio Se Konversacioj

Kaj se pluvis marshmallows? Kaj se vi estus nevidebla dum unu tago? Ekbruligi kritikan pensadon kaj solvantajn problemojn kun ĉi tiu scivola krea pensa ludo. Studentoj povas montri siajn kreivajn kapablojn kreante demandojn "Kio Se" por siaj samklasanoj. La plej bona parto estas, ke ne ekzistas malĝustaj respondoj!

23. 6 Pensĉapeloj

Instruu studentojn pensi pri problemo aŭ situacio rigardante ĝin de malsamaj perspektivoj kun ĉi tiu kreiva agado nomita la 6 Pensĉapeloj. La 6 Pensĉapeloj certigas, ke ĉiuj studentoj okupiĝas pri kritika kaj krea problemo-solvado.

24. La 5 Kialoj

Lernantoj estas scivolemaj kaj demandas multajn KIAL demandojn. La 5 Kialoj estas cerbuma ilo, kiu povas helpi studentojn identigi la radikajn kaŭzojn de problemo. En ĉi tiu krea agado, la studentoj respondecas respondi siajn proprajn KIAL-demandojn por kompreni radikajn kaŭzojn kaj krei solvojn.

25. La 9 Kialoj

La 9 Kialoj koncentriĝas pri pripensado kaj celo. Kial ni ne uzu niajn poŝtelefonojn en la klasĉambro? Studentoj havas laŝanco demandi kaj respondi KIAL demandojn en grupa aŭ intervjua formato por akiri komprenon de situacio kaj konstrui kreajn pensajn kapablojn.

26. Negativa Cerboŝtormo

Negativeco povas antaŭenigi kreivan pensadon! Kiam studentoj cerbumas, ili generas ideojn. Tamen, ne ĉiuj cerbumaj sesioj estas produktivaj. Negativaj aŭ inversaj cerboŝtormaj teknikoj instigas studentojn pensi pri ĉiuj manieroj kiel ideo povas malsukcesi aŭ misfunkcii. El la negativo, ili pripensas la malon por generi solvojn.

27. La Frayer-Modelo

Igu vortojn denove ekscitaj! Ĉu viaj studentoj aspektas enuaj kiam ili lernas novajn vortprovizojn? Nur difinoj vorto ne inspiras kreajn pensajn kapablojn. La Frayer-Modelo estas kreiva agado por aktivigi la scivolemon de studentoj, kritikan pensadon kaj kapablon ligi antaŭan scion al nova scio.

28. SCAMPER

SCAMPER estas agado por kreskigi eksterordinaran pensadon en iu ajn temo. Ĉi tiu kreiva agado implikas strategiojn, kiujn studentoj aplikas al demando aŭ problemo.

• S – Anstataŭaĵo
• C – Kombini
• A – Adapti
• M – Modifi
• P – Alimaniere
• E – Forigi
• R – Inversa

Kreiva pensado estas kreskigita kiam ni permesas al studentoj generi ideojn aŭ respondojn kiuj ne estas enhavitaj alununura ĝusta respondo.