Vidi unuaklasanojn rideti, lerni kaj kreski estas agrable. Tamen, vi ofte devas esti kreema kiam temas pri efikaj klasĉambraj administradstrategioj. Malsupre estas listo de 18 konsiletoj, kiujn vi povas elekti por via inspiro pri administrado de la unua klaso. Nepre inkluzivu ilin en viaj klasĉambraj reguloj.

1. Raportado kontraŭ Tattling: Instruu Studentojn la Diferencon

Dum instruado de la klasĉambraj reguloj, precipe en la unua tago de klaso, reviziu tatling kontraŭ raportado. Prenu almenaŭ 10-15 minutojn por paroli pri tio. Ankaŭ kreu vidaĵon deklarantan la diferencojn kaj pendigu ĝin sur via muro. Infanoj ne povas distingi la diferencon inter kiam trakti ion mem kaj kiam diri al plenkreskulo. Ili devas lerni.

2. Matena Renkontiĝo: Ĉiutaga Devas Havi

Por konstrui klasĉambran komunumon, starigu rutinon komencante ĉiun tagon per renkontiĝo. Prenu ĉi tiun tempon por revizii la celojn por la tago, prenu 1-2 minutojn por kontroli klasĉambrajn leterkestojn kaj plene kolekti la atenton de la infanoj. Ĝi konservos kaj vin kaj la studentojn survoje kaj helpos pri klasĉambra kulturo.

3. Uzu Pordosonorilon kiel Atenton-

Pleata lertaĵo estas aĉeti sendratajn pordosonorilojn por via klasĉambro. Uzu ĉi tiujn kiel atentigajn signalojn por multaj situacioj, ĉu por trakti kondutajn problemojn aŭ diri al studentoj kiam viciĝi. Ĝi ankaŭ estas terura trankvilosignalo por uzi dum konservado de via voĉo.

4. Preparu por Partnera Interparolo

Administri parolemajn studentojn asignante al ĉiu studento partneron. Unu estas "A" kaj la alia "B". Diskutu la regulon, ke neniu alia povas paroli kiam la instruisto parolas. Ĉiufoje kiam vi havas babileman klason, vi povas ĉesigi la lecionon kaj peti ĉiujn "Kiel" aŭ "Bs" fari ion, ekzemple klarigi tion, kion la instruisto ĵus diris.

5. Manaj Signaloj por Akiri Vian Atenton

Reviziante la atendojn de klasĉambra konduto, reviziu ĉi tiun klasĉambran administradteknikon. Instruu studentojn uzi mansignalojn por rutinaj situacioj. Metu unu fingron se ili devas iri al la banĉambro, du fingrojn se ili bezonas trinki akvon, ktp. Alternative, uzu mansignojn por klasaj diskutoj.

6. Blurt Cubes

Alia el la unuaklasaj klasĉambraj administradstrategioj uzas BLURT-kubojn. Kreu aron da malklaraj kuboj por konservi sur siaj skribotabloj. Kiam studento interrompas aŭ parolas sen vico, donu al ili malklaran signalon, kaj tiam ili devas turni unu leteron. Havi la tutan vorton “BLURT” fine de la tago signifas ricevi premion.

7. La Speciala Sekreta Vorto

Diru al studentoj la sekretan vorton (io stulta: ĝirafo, pomkuko). Dum klasĉambraj lecionoj aŭ klasĉambraj diskutoj, la tasko de la studento estas aŭskulti ĉar vi povas diri la sekretan vorton iam ajn. La unua personoaŭdi ĝin kaj levi la manon ricevas premion. Ĉi tio estas amuza maniero kontroli bruan klason kaj atentigi infanojn.

8. La Witty Whisper Game

Alia unua-grada klasĉambro-administra opcio estas preni vian nunan voĉnivelon al flustro kaj diri: "Se vi povas aŭdi min, [via nomo] diras metu vian. mano sur via kapo.” Daŭru ĉi tion en variado ĝis pli multaj el la klaso sekvas vin; aldonu aplaŭdon aŭ bruon. Ĝi fokusigos la ceterajn studentojn.

9. Alvokaj kaj Respondaj Atentokaptantoj

Amuza, trankvila signalo uzas frazon por koncentri studentojn. Certiĝu, ke vi estas sufiĉe laŭta por ke la studentoj aŭdu. Ekzemple, vi povas diri, "Preta por skui?" kaj la infanoj respondas: "Preta ruliĝi!" Estas multaj amuzaj ideoj el kiuj elekti en ĉi tiu interreta rimedo. Enuaj studentoj ankaŭ amos ĉi tion.

10. Pozitive Laŭdu Bonan Konduton

Unu el la plej elstaraj ideoj pri administrado de klasĉambro estas laŭdi pozitivan konduton. Spertaj instruistoj uzas ĉi tiun teknikon, kaj ĝi funkcias. Atentu la frustritajn studentojn, precipe dum sendependa labortempo. Indikante bonan konduton aŭ bonan laboron (uzu ĉi tiun mirindan liston por helpo) helpas venki multajn kondutajn problemojn.

11. Uzu Kolorajn Gluajn Notojn por Komuniki Komprenon

Unu el la klasĉambraj ideoj por klasĉambra administrado uzaskoloraj gluigaj notoj. Kreu kolorkoditan diagramon kaj asignu al ĉiu koloro frazon: 'MI PRI ĜIN', ''MI LUCTAS,' ktp. Dum via leciono, ĉesu periode kaj kontrolu la komprenon. Studentoj metas koloran noton sur sian skribotablon, kaj vi scias kiun helpi. Studentoj, kiuj sentas sin malpli frustritaj, fariĝas malpli interrompaj.

12. Tabelo de Voĉa Nivelo

Uzu ĉi tiun bestan afiŝon/voĉan diagramon por konservi viajn infanojn en tasko kaj kontroli bruajn nivelojn, precipe sendependan labortempon. Vi povas uzi vestopinglon por montri la nivelon, kiun vi ŝatus, aŭ havi afiŝon por ĉiu nivelo kaj meti la taŭgan kun ĉiu leciono. Ĝi estas nekredebla rimedo.

13. Ludu Trankviligan Muzikon

Kviete ludi muzikon dum la studentoj laboras povus helpi ilin fokusigi kaj batali disciplinproblemojn (kaj krei pli feliĉan instruiston). Ludu ion klasikan aŭ instrumentan. Ĝi helpas trankviligi kelkajn studentojn kaj plenigas la bezonon de iom da fona bruo por aliaj. Diru al ili, ke la regulo estas, ke se vi ne povas aŭdi la muzikon, tiam la studentoj estas tro laŭtaj.

14. Uzu Multoblajn Pramajn Aktivecojn

Multaj konduttrukoj komenciĝas enkorpigante multoblajn praktikajn agadojn en viaj lecionoj. Viaj studentoj restos engaĝitaj multe pli longe kaj, foje, lernos multe pli. Infanoj bezonas uzi siajn manojn kaj moviĝi dum lernado. Ĉi tio pruviĝas helpi studentojn lerni kaj estas grandegainstruisto vivsavanto.

15. Uzu Proksimecan Kontrolon

Movu ĉirkaŭ la klasĉambro kiel eble plej multe. Simple starante proksime al la studento, aŭ studentoj, kiuj parolas aŭ ne sekvas la regulojn, vi povas akiri kontrolon de la situacio sen devi diri vorton. Ĝi helpas ankaŭ studentojn atenti.

16. Engaĝiĝu Gepatrojn/Gardantojn ekde la Komenco de la Lernejo

Ne ĉiuj gepatroj/kuratoroj aperos al Malferma Domo-Nokto aŭ Renkontu la Nokton de Instruistoj, sed vi ankoraŭ povas impliki ilin. Sendu personigitan leteron aŭ gajan poŝtkarton al la hejmo de ĉiu studento por ke gepatroj/gardantoj estu via flanko kaj engaĝiĝu ekde la komenco.

17. Asignu Klasĉambrajn Laborpostenojn

Lernantoj pli proprigos sian konduton kaj klasĉambrajn respondecojn kiam vi asignos ilin. Donu al ĉiu studento laboron por fari (certu akrigi krajonojn, forviŝi la tabulon, esti viciggvidanto, ktp.). Turnu laborpostenojn ĉiun semajnon, se vi volas. Krei amuzajn diagramojn por helpi studentojn memori kion fari.

18. Prenu Brain Breaks

Infanoj havas limigitan atenton. Donu al studentoj paŭzon por reŝargi sian cerbon. Ĝi ne devas esti tro longa; 1-3 minutoj sufiĉas se vi faras ĝin ofte. Estas cerb-rompaj filmetoj enrete. Vi elektas la paŭzojn aŭ donas al infanoj cerban paŭzon karton kiam ili estas superŝutitaj de la nuna agado.