18 1-ին դասարանի դասարանի կառավարման խորհուրդներ և գաղափարներ

 18 1-ին դասարանի դասարանի կառավարման խորհուրդներ և գաղափարներ

Anthony Thompson

Առաջին դասարանցիների ժպիտը, սովորելը և աճը տեսնելը հաճելի է: Այնուամենայնիվ, դուք հաճախ պետք է ստեղծագործ լինեք, երբ խոսքը վերաբերում է դասասենյակի կառավարման արդյունավետ ռազմավարություններին: Ստորև բերված է 18 խորհուրդների ցանկ, որոնք կարող եք ընտրել ձեր առաջին դասարանի դասարանի կառավարման ոգեշնչման համար: Համոզվեք, որ դրանք ներառեք ձեր դասարանի կանոններում:

1. Զեկուցել ընդդեմ տատլինգի. Սովորեցրեք ուսանողներին տարբերությունը

Դասարանի կանոնները ուսուցանելիս, հատկապես դասի առաջին օրը, վերանայեք շփոթելն ընդդեմ հաշվետվության: Առնվազն 10-15 րոպե հատկացրեք այս մասին խոսելու համար: Նաև ստեղծեք վիզուալ՝ նշելով տարբերությունները և կախեք այն ձեր պատին: Երեխաները չեն կարողանում տարբերել, թե երբ պետք է ինչ-որ բան ինքնուրույն վարվեն և երբ ասեն մեծահասակին: Նրանք պետք է սովորեն:

2. Առավոտյան հանդիպում. ամեն օր պետք է լինի

Դասասենյակային համայնք կառուցելու համար սահմանեք ռեժիմ՝ ամեն օր սկսելով հանդիպումով: Այս ժամանակ հատկացրեք՝ վերանայելու օրվա նպատակները, տրամադրեք 1-2 րոպե՝ ստուգելու դասարանի փոստարկղերը և ամբողջությամբ հավաքեք երեխաների ուշադրությունը: Այն կպահի և՛ ձեզ, և՛ ուսանողներին ուղու վրա և կօգնի դասասենյակային մշակույթին:

3. Օգտագործեք դռան զանգը որպես ուշադրություն գրավող

Սիրելի հնարքը ձեր դասարանի համար անլար դռան զանգեր գնելն է: Օգտագործեք դրանք որպես ուշադրություն գրավող ազդանշաններ շատ իրավիճակների համար՝ անկախ նրանից վարքագծի խնդիրներին անդրադառնալու, թե ուսանողներին ասելու, թե երբ պետք է հերթ կանգնեն: Դա նաև հիանալի լռություն էազդանշան, որն օգտագործելու է ձայնը պահելու ժամանակ:

4. Պատրաստվեք գործընկերոջ զրույցին

Կառավարեք շատախոս ուսանողներին՝ յուրաքանչյուր ուսանողի գործընկեր նշանակելով: Մեկը «Ա» է, մյուսը՝ «Բ»: Քննարկեք այն կանոնը, ըստ որի՝ ոչ ոք չի կարող խոսել, երբ ուսուցիչը խոսում է: Ամեն անգամ, երբ դուք շատախոս դաս եք ունենում, կարող եք դադարեցնել դասը և խնդրել բոլոր «Ա» կամ «Բ»-ներին ինչ-որ բան անել, օրինակ՝ բացատրել ուսուցչի ասածը:

5. Ձեռքի ազդանշաններ ձեր ուշադրությունը գրավելու համար

Երբ վերանայում եք դասարանի վարքագծի ակնկալիքները, վերանայեք դասարանի կառավարման այս տեխնիկան: Սովորեցրեք ուսանողներին օգտագործել ձեռքի ազդանշաններ սովորական իրավիճակների համար: Բարձրացրեք մեկ մատը, եթե նրանք պետք է գնան զուգարան, երկու մատ, եթե ջուր խմելու կարիք ունեն, և այլն: Որպես այլընտրանք, օգտագործեք ձեռքի ազդանշաններ դասարանի քննարկումների համար:

Տես նաեւ: 20 հիանալի կարի բացիկներ երեխաների համար Amazon-ից:

6. Blurt Cubes

Առաջին դասարանի դասարանի կառավարման մեկ այլ ռազմավարություն BLURT խորանարդների օգտագործումն է: Ստեղծեք փխրուն խորանարդիկների մի շարք՝ իրենց գրասեղաններին պահելու համար: Երբ աշակերտն ընդհատում է կամ խոսում է առանց հերթից, նրան բութ ազդանշան տվեք, այնուհետև նրանք պետք է մեկ տառ շրջեն: Օրվա վերջում ունենալ «BLURT» ամբողջ բառը նշանակում է մրցանակ ստանալ:

7. Հատուկ գաղտնի խոսքը

Ասա ուսանողներին գաղտնի խոսքը (հիմար բան. ընձուղտ, խնձորի կարկանդակ): Դասասենյակային դասերի կամ դասարանային քննարկումների ժամանակ ուսանողի խնդիրն է լսել, քանի որ դուք կարող եք ցանկացած պահի ասել գաղտնի խոսքը: Առաջին դեմքըլսել այն և բարձրացնել իրենց ձեռքը, ստանում է մրցանակ: Սա աղմկոտ դասը կառավարելու և երեխաներին ուշադրություն հրավիրելու զվարճալի միջոց է:

8. The Witty Whisper Game

Առաջին դասարանի դասարանի կառավարման մեկ այլ տարբերակ է ձեր ներկայիս ձայնի մակարդակը շշուկով հասցնել և ասել. ձեռքը գլխիդ վերևում։ Շարունակեք սա տարբեր ձևերով, մինչև դասարանցիներից շատերը հետևեն ձեզ. ավելացրեք ծափ կամ աղմուկ: Այն կկենտրոնացնի մնացած ուսանողներին:

9. Զանգահարեք և արձագանքեք ուշադրություն գրավողներ

Զվարճալի, հանգիստ ազդանշանն օգտագործում է արտահայտություն՝ ուսանողներին կենտրոնացնելու համար: Համոզվեք, որ դուք բավականաչափ բարձր եք, որպեսզի ուսանողները լսեն: Օրինակ, կարող եք ասել, «Պատրա՞ստ եք ռոքի»: և երեխաները պատասխանում են. «Պատրաստ է գլորվել»: Այս առցանց ռեսուրսում կան բազմաթիվ զվարճալի գաղափարներ, որոնցից կարելի է ընտրել: Սա նույնպես դուր կգա ձանձրացած ուսանողներին:

10. Դրականորեն գովաբանեք լավ վարքագիծը

Դասարանի կառավարման ամենաակնառու գաղափարներից մեկը դրական վարքագիծը գովաբանելն է: Փորձառու ուսուցիչներն օգտագործում են այս տեխնիկան, և այն աշխատում է: Ուշադրություն դարձրեք հիասթափված ուսանողներին, հատկապես անկախ աշխատանքի ժամանակ: Լավ վարքագծի կամ լավ աշխատանքի մատնանշումը (օգտագործեք այս հիանալի ցանկը օգնության համար) օգնում է հաղթահարել վարքի բազմաթիվ խնդիրներ:

11. Օգտագործեք գունավոր կպչուն նշումներ փոխըմբռնման համար

Դասարանի կառավարման գաղափարներից մեկը օգտագործում էգունավոր կպչուն նոտաներ. Ստեղծեք գունային կոդավորված աղյուսակ և յուրաքանչյուր գույնի նշանակեք արտահայտություն՝ «ՍՏԱՆՈՒՄ ԵՄ», «Ես ՊԱՅՔԱՐՈՒՄ ԵՄ» և այլն: Դասի ընթացքում պարբերաբար կանգ առեք և ստուգեք՝ հասկանալու համար: Ուսանողները իրենց գրասեղանին գունավոր գրություն են դնում, և դուք գիտեք, թե ում օգնել: Այն ուսանողները, ովքեր ավելի քիչ են հիասթափված, դառնում են ավելի քիչ խանգարող:

12. Ձայնի մակարդակի գծապատկեր

Օգտագործեք այս կենդանիների պաստառը/ձայնի մակարդակի գծապատկերը՝ ձեր երեխաներին առաջադրանքների վրա պահելու և աղմուկի մակարդակը, հատկապես անկախ աշխատանքի ժամանակը վերահսկելու համար: Դուք կարող եք օգտագործել հագուստի մածուկ՝ մատնանշելու այն մակարդակը, որը ցանկանում եք, կամ ունենալ պաստառ յուրաքանչյուր մակարդակի համար և տեղադրել համապատասխանը յուրաքանչյուր դասի հետ: Դա անհավանական ռեսուրս է:

13. Նվագարկել Հանգստացնող երաժշտություն

Հանգիստ երաժշտություն նվագելը, մինչ ուսանողներն աշխատում են, կարող է օգնել նրանց կենտրոնանալ և պայքարել կարգապահության հետ կապված խնդիրների դեմ (և ստեղծել ավելի երջանիկ ուսուցիչ): Դասական կամ գործիքային մի բան նվագեք։ Այն օգնում է հանգստացնել որոշ ուսանողների և լրացնում է որոշ ֆոնային աղմուկի անհրաժեշտությունը մյուսների համար: Ասեք նրանց, որ կանոնն այն է, որ եթե դուք չեք կարող լսել երաժշտությունը, ապա ուսանողները չափազանց բարձր են:

14. Օգտագործեք բազմաթիվ գործնական գործողություններ

Բազմաթիվ վարքագծային հնարքներ սկսվում են ձեր դասերի ընթացքում մի քանի գործնական գործողություններ ներառելով: Ձեր ուսանողները շատ ավելի երկար կմնան ներգրավված և, երբեմն, շատ ավելին կսովորեն: Երեխաները սովորելու ընթացքում պետք է օգտագործեն իրենց ձեռքերը և շարժվեն: Սա ապացուցված է, որ օգնում է ուսանողներին սովորել և հսկայական էուսուցիչ փրկարար.

Տես նաեւ: 30 Միջին դպրոցականների համար դպրոցից հետո հմտությունների զարգացում

15. Օգտագործեք Proximity Control

Շարժվեք դասարանում որքան կարող եք: Պարզապես մոտ կանգնելով սովորողին կամ ուսանողներին, ովքեր խոսում են կամ չեն հետևում կանոններին, դուք կարող եք վերահսկել իրավիճակը՝ առանց որևէ բառ ասելու: Այն օգնում է ուսանողներին նաև ուշադրություն դարձնել:

16. Ծնողներին/խնամակալներին ներգրավեք հենց դպրոցի սկզբից

Ամեն ծնող/խնամակալ չէ, որ կներկայանա «Բաց դռների գիշեր» կամ «Հանդիպեք ուսուցչի գիշերը», բայց դուք դեռ կարող եք նրանց ներգրավել: Ուղարկեք անհատականացված նամակ կամ ուրախ բացիկ յուրաքանչյուր ուսանողի տուն՝ ծնողներին/խնամակալներին ձեր կողքին և հենց սկզբից ներգրավելու համար:

17. Հանձնարարեք Դասարանական Աշխատանքներ

Ուսանողները ավելի շատ կտիրապետեն իրենց վարքագծին և դասարանի պարտականություններին, երբ նրանց հանձնարարեք: Յուրաքանչյուր ուսանողի աշխատանք տվեք (անպայման սրել մատիտները, ջնջել գրատախտակը, լինել շարքի առաջատար և այլն): Եթե ​​ցանկանում եք, ամեն շաբաթ պտտեք աշխատանքները: Ստեղծեք զվարճալի գծապատկերներ, որոնք կօգնեն ուսանողներին հիշել, թե ինչ անել:

18. Ուղեղի ընդմիջումներ կատարեք

Երեխաները սահմանափակ ուշադրություն ունեն: Ուսանողներին ընդմիջում տվեք՝ իրենց ուղեղը լիցքավորելու համար: Պարտադիր չէ, որ այն շատ երկար լինի. 1-3 րոպեն բավական է, եթե դա հաճախ եք անում։ Համացանցում կան ուղեղի խախտման տեսանյութեր: Դուք ընտրում եք ընդմիջումները կամ երեխաներին տալիս եք ուղեղի ընդմիջման քարտ, երբ նրանք ծանրաբեռնված են ընթացիկ զբաղմունքով:

Anthony Thompson

Էնթոնի Թոմփսոնը փորձառու կրթական խորհրդատու է, որն ունի ավելի քան 15 տարվա փորձ ուսուցման և ուսուցման ոլորտում: Նա մասնագիտացած է դինամիկ և նորարար ուսումնական միջավայրեր ստեղծելու մեջ, որոնք աջակցում են տարբերակված ուսուցմանը և բովանդակալից ձևերով ներգրավում ուսանողներին: Էնթոնին աշխատել է սովորողների բազմազան շրջանակի հետ՝ տարրական դասարանների աշակերտներից մինչև չափահաս սովորողներ, և կրքոտ է արդարության և կրթության մեջ ներառման նկատմամբ: Նա կրթության ոլորտում մագիստրոսի կոչում է ստացել Բերկլիի Կալիֆորնիայի համալսարանից և վկայագրված ուսուցիչ և ուսուցողական մարզիչ է: Բացի խորհրդատուի իր աշխատանքից, Էնթոնին մոլի բլոգեր է և կիսվում է իր պատկերացումներով Teaching Expertise բլոգում, որտեղ նա քննարկում է ուսուցման և կրթության հետ կապված թեմաների լայն շրջանակ: