ಮೊದಲ-ದರ್ಜೆಯ ಮಕ್ಕಳು ನಗುವುದು, ಕಲಿಯುವುದು ಮತ್ತು ಬೆಳೆಯುವುದನ್ನು ನೋಡುವುದು ಸುಂದರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ತರಗತಿಯ ನಿರ್ವಹಣಾ ತಂತ್ರಗಳಿಗೆ ಬಂದಾಗ ನೀವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಪಡೆಯಬೇಕು. ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆಯ ತರಗತಿಯ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಸ್ಫೂರ್ತಿಗಾಗಿ ನೀವು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಬಹುದಾದ 18 ಸಲಹೆಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಕೆಳಗೆ ನೀಡಲಾಗಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ತರಗತಿಯ ನಿಯಮಗಳಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಲು ಮರೆಯದಿರಿ.

1. ವರದಿ ಮಾಡುವಿಕೆ ವಿರುದ್ಧ ಟ್ಯಾಟ್ಲಿಂಗ್: ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಕಲಿಸಿ

ಕ್ಲಾಸ್ ರೂಮ್ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವಾಗ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ತರಗತಿಯ ಮೊದಲ ದಿನದಂದು, ಟ್ಯಾಟ್ಲಿಂಗ್ ವಿರುದ್ಧ ವರದಿ ಮಾಡುವಿಕೆಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ. ಈ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಕನಿಷ್ಠ 10-15 ನಿಮಿಷಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ಅಲ್ಲದೆ, ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಹೇಳುವ ದೃಶ್ಯವನ್ನು ರಚಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಗೋಡೆಯ ಮೇಲೆ ಸ್ಥಗಿತಗೊಳಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಯಾವಾಗ ನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಯಾವಾಗ ಹೇಳಬೇಕು ಎಂಬುದರ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಅವರು ಕಲಿಯಬೇಕು.

2. ಬೆಳಗಿನ ಸಭೆ: ಪ್ರತಿ ದಿನವೂ ಹೊಂದಿರಬೇಕು

ಕ್ಲಾಸ್‌ರೂಮ್ ಸಮುದಾಯವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು, ಪ್ರತಿ ದಿನವನ್ನು ಸಭೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೂಲಕ ದಿನಚರಿಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ. ದಿನದ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ಈ ಸಮಯವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ತರಗತಿಯ ಮೇಲ್‌ಬಾಕ್ಸ್‌ಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲು 1-2 ನಿಮಿಷಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಗಮನವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಿ. ಇದು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಟ್ರ್ಯಾಕ್‌ನಲ್ಲಿ ಇರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ತರಗತಿಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

3. ಡೋರ್‌ಬೆಲ್ ಅನ್ನು ಅಟೆನ್ಶನ್-ಗ್ರ್ಯಾಬರ್ ಆಗಿ ಬಳಸಿ

ನಿಮ್ಮ ತರಗತಿಗಾಗಿ ವೈರ್‌ಲೆಸ್ ಡೋರ್‌ಬೆಲ್‌ಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸುವುದು ನೆಚ್ಚಿನ ಟ್ರಿಕ್ ಆಗಿದೆ. ನಡವಳಿಕೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಅಥವಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಯಾವಾಗ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿರಬೇಕೆಂದು ಹೇಳಲು ಅನೇಕ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಗಮನ ಸೆಳೆಯುವ ಸಂಕೇತಗಳಾಗಿ ಇವುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ. ಅದೊಂದು ಭಯಂಕರ ನಿಶ್ಶಬ್ದವೂ ಹೌದುನಿಮ್ಮ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಉಳಿಸುವಾಗ ಬಳಸಲು ಸಿಗ್ನಲ್.

4. ಪಾಲುದಾರ ಮಾತುಕತೆಗಾಗಿ ತಯಾರಿ

ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಪಾಲುದಾರರನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮಾತನಾಡುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿ. ಒಂದು "ಎ" ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು "ಬಿ." ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಾತನಾಡುವಾಗ ಬೇರೆ ಯಾರೂ ಮಾತನಾಡಬಾರದು ಎಂಬ ನಿಯಮವನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಿ. ನೀವು ಯಾವುದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಚಾಟಿ ತರಗತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವಾಗ, ನೀವು ಪಾಠವನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಈಗಷ್ಟೇ ಹೇಳಿದ್ದನ್ನು ವಿವರಿಸುವಂತಹ ಎಲ್ಲ "ಆಸ್" ಅಥವಾ 'ಬಿ'ಗಳನ್ನು ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಲು ಕೇಳಬಹುದು.

5. ನಿಮ್ಮ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಕೈ ಸಂಕೇತಗಳು

ತರಗತಿಯ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವಾಗ, ಈ ತರಗತಿಯ ನಿರ್ವಹಣಾ ತಂತ್ರವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ. ದಿನನಿತ್ಯದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಕೈ ಸಂಕೇತಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ಅವರು ಸ್ನಾನಗೃಹಕ್ಕೆ ಹೋಗಬೇಕಾದರೆ ಒಂದು ಬೆರಳನ್ನು ಹಾಕಿ, ಅವರು ಕುಡಿಯಲು ನೀರು ಪಡೆಯಬೇಕಾದರೆ ಎರಡು ಬೆರಳು, ಇತ್ಯಾದಿ. ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ, ವರ್ಗ ಚರ್ಚೆಗಳಿಗೆ ಕೈ ಸಂಕೇತಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ.

6. Blurt Cubes

ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಯ ತರಗತಿಯ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ತಂತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಇನ್ನೊಂದು BLURT ಘನಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಿದೆ. ತಮ್ಮ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಬ್ಲರ್ಟಿಂಗ್ ಘನಗಳ ಗುಂಪನ್ನು ರಚಿಸಿ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸಿದಾಗ ಅಥವಾ ಸರದಿಯಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುವಾಗ, ಅವರಿಗೆ ಮಬ್ಬು ಸಂಕೇತವನ್ನು ನೀಡಿ ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವರು ಒಂದು ಅಕ್ಷರವನ್ನು ತಿರುಗಿಸಬೇಕು. ದಿನದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ "BLURT" ಎಂಬ ಸಂಪೂರ್ಣ ಪದವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ಬಹುಮಾನವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು ಎಂದರ್ಥ.

7. ವಿಶೇಷ ರಹಸ್ಯ ಪದ

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ರಹಸ್ಯ ಪದವನ್ನು ಹೇಳಿ (ಏನೋ ಸಿಲ್ಲಿ: ಜಿರಾಫೆ, ಆಪಲ್ ಪೈ). ತರಗತಿಯ ಪಾಠಗಳು ಅಥವಾ ತರಗತಿಯ ಚರ್ಚೆಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಕೆಲಸವು ಆಲಿಸುವುದು ಏಕೆಂದರೆ ನೀವು ಯಾವುದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ರಹಸ್ಯ ಪದವನ್ನು ಹೇಳಬಹುದು. ಮೊದಲ ವ್ಯಕ್ತಿಅದನ್ನು ಕೇಳಿ ಕೈ ಎತ್ತಿದರೆ ಬಹುಮಾನ ಸಿಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಗದ್ದಲದ ತರಗತಿಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಗಮನಕ್ಕೆ ತರಲು ಒಂದು ಮೋಜಿನ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ.

8. ವಿಟ್ಟಿ ವಿಸ್ಪರ್ ಗೇಮ್

ಇನ್ನೊಂದು ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆಯ ತರಗತಿಯ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಆಯ್ಕೆಯೆಂದರೆ ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಸ್ತುತ ಧ್ವನಿಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಪಿಸುಮಾತಿಗೆ ಕೊಂಡೊಯ್ಯುವುದು ಮತ್ತು ಹೀಗೆ ಹೇಳುವುದು, “ನೀವು ನನ್ನ ಮಾತನ್ನು ಕೇಳಿದರೆ, [ನಿಮ್ಮ ಹೆಸರು] ಹೇಳುತ್ತದೆ ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಕೈ ಹಾಕಿ.' ಹೆಚ್ಚಿನ ವರ್ಗವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವವರೆಗೆ ಇದನ್ನು ಬದಲಾವಣೆಯಲ್ಲಿ ಮುಂದುವರಿಸಿ; ಚಪ್ಪಾಳೆ ಅಥವಾ ಶಬ್ದದಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಿ. ಇದು ಉಳಿದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಗಮನವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ.

9. ಕರೆ-ಮತ್ತು-ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಅಟೆನ್ಶನ್ ಗ್ರ್ಯಾಬರ್ಸ್

ಒಂದು ಮೋಜಿನ, ಸ್ತಬ್ಧ ಸಂಕೇತವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲು ಪದಗುಚ್ಛವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕೇಳಲು ನೀವು ಸಾಕಷ್ಟು ಜೋರಾಗಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು ಹೇಳಬಹುದು, "ರಾಕ್ ಮಾಡಲು ಸಿದ್ಧ?" ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತಾರೆ, "ರೋಲ್ ಮಾಡಲು ಸಿದ್ಧ!" ಈ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಸಂಪನ್ಮೂಲದಲ್ಲಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಹಲವಾರು ಮೋಜಿನ ವಿಚಾರಗಳಿವೆ. ಬೇಸರಗೊಂಡ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಇದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ.

10. ಉತ್ತಮ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಧನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಶ್ಲಾಘಿಸಿ

ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಗಳುವುದು ಅತ್ಯಂತ ಮಹೋನ್ನತ ತರಗತಿಯ ನಿರ್ವಹಣಾ ಕಲ್ಪನೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಅನುಭವಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ಈ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅದು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಿರಾಶೆಗೊಂಡ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ. ಉತ್ತಮ ನಡವಳಿಕೆ ಅಥವಾ ಉತ್ತಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸೂಚಿಸುವುದು (ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ಈ ಅದ್ಭುತ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಬಳಸಿ) ಅನೇಕ ನಡವಳಿಕೆ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಜಯಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

11. ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಬಣ್ಣದ ಜಿಗುಟಾದ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ

ಕ್ಲಾಸ್ ರೂಂ ನಿರ್ವಹಣೆಗಾಗಿ ತರಗತಿಯ ಕಲ್ಪನೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತಿದೆಬಣ್ಣದ ಜಿಗುಟಾದ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು. ಬಣ್ಣ-ಕೋಡೆಡ್ ಚಾರ್ಟ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸಿ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಬಣ್ಣಕ್ಕೂ ಒಂದು ಪದಗುಚ್ಛವನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸಿ: 'ನಾನು ಅದನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ,' 'ನಾನು ಕಷ್ಟಪಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ,' ಇತ್ಯಾದಿ. ನಿಮ್ಮ ಪಾಠದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನಿಯತಕಾಲಿಕವಾಗಿ ನಿಲ್ಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಬಣ್ಣದ ಟಿಪ್ಪಣಿಯನ್ನು ಹಾಕುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಯಾರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಕಡಿಮೆ ಹತಾಶೆ ಅನುಭವಿಸುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕಡಿಮೆ ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ.

12. ಧ್ವನಿ ಮಟ್ಟದ ಚಾರ್ಟ್

ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕಾರ್ಯದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಶಬ್ದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸದ ಸಮಯವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಈ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಪೋಸ್ಟರ್/ಧ್ವನಿ ಮಟ್ಟದ ಚಾರ್ಟ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿ. ನೀವು ಬಯಸಿದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು ನೀವು ಬಟ್ಟೆಪಿನ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು ಅಥವಾ ಪ್ರತಿ ಹಂತಕ್ಕೂ ಪೋಸ್ಟರ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಬಹುದು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಪಾಠದೊಂದಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದದನ್ನು ಹಾಕಬಹುದು. ಇದು ನಂಬಲಾಗದ ಸಂಪನ್ಮೂಲವಾಗಿದೆ.

13. ಶಾಂತಗೊಳಿಸುವ ಸಂಗೀತವನ್ನು ಪ್ಲೇ ಮಾಡಿ

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿರುವಾಗ ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಸಂಗೀತವನ್ನು ನುಡಿಸುವುದು ಅವರಿಗೆ ಗಮನಹರಿಸಲು ಮತ್ತು ಶಿಸ್ತಿನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ (ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ). ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಅಥವಾ ವಾದ್ಯಸಂಗೀತವನ್ನು ಪ್ಲೇ ಮಾಡಿ. ಇದು ಕೆಲವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇತರರಿಗೆ ಕೆಲವು ಹಿನ್ನೆಲೆ ಶಬ್ದದ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ತುಂಬುತ್ತದೆ. ನಿಮಗೆ ಸಂಗೀತವನ್ನು ಕೇಳಲಾಗದಿದ್ದರೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತುಂಬಾ ಜೋರಾಗಿ ಇರುತ್ತಾರೆ ಎಂಬ ನಿಯಮವನ್ನು ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ.

14. ಬಹು ಹ್ಯಾಂಡ್ಸ್-ಆನ್ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ

ನಿಮ್ಮ ಪಾಠಗಳಲ್ಲಿ ಬಹು ಹ್ಯಾಂಡ್-ಆನ್ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಮೂಲಕ ಅನೇಕ ನಡವಳಿಕೆ ತಂತ್ರಗಳು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತವೆ. ನಿಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಹೆಚ್ಚು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳು ಕಲಿಯುವಾಗ ತಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು ಮತ್ತು ತಿರುಗಾಡಬೇಕು. ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕಲಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸಾಬೀತಾಗಿದೆಶಿಕ್ಷಕ ಜೀವರಕ್ಷಕ.

15. ಸಾಮೀಪ್ಯ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಬಳಸಿ

ನೀವು ಎಷ್ಟು ಸಾಧ್ಯವೋ ಅಷ್ಟು ತರಗತಿಯ ಸುತ್ತಲೂ ಸರಿಸಿ. ಸರಳವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವ ಅಥವಾ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಅಥವಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಹತ್ತಿರ ನಿಲ್ಲುವ ಮೂಲಕ, ನೀವು ಒಂದು ಮಾತನ್ನೂ ಹೇಳದೆಯೇ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಮೇಲೆ ನಿಯಂತ್ರಣ ಸಾಧಿಸಬಹುದು. ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಗಮನ ಹರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

16. ಶಾಲೆಯ ಪ್ರಾರಂಭದಿಂದಲೇ ಪೋಷಕರು/ಪಾಲಕರನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಪೋಷಕರು/ಪೋಷಕರು ಓಪನ್ ಹೌಸ್ ನೈಟ್ ಅಥವಾ ಮೀಟ್ ದ ಟೀಚರ್ ನೈಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನೀವು ಇನ್ನೂ ಅವರನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ನಿಮ್ಮ ಕಡೆಯಿಂದ ಪೋಷಕರು/ಪಾಲಕರು ಮತ್ತು ಪ್ರಾರಂಭದಿಂದಲೇ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಮನೆಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕಗೊಳಿಸಿದ ಪತ್ರ ಅಥವಾ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಪೋಸ್ಟ್‌ಕಾರ್ಡ್ ಕಳುಹಿಸಿ.

17. ತರಗತಿಯ ಉದ್ಯೋಗಗಳನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸಿ

ನೀವು ಅವರಿಗೆ ನಿಯೋಜಿಸಿದಾಗ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅವರ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ತರಗತಿಯ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾಲೀಕತ್ವವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಮಾಡಲು ಕೆಲಸವನ್ನು ನೀಡಿ (ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳನ್ನು ಹರಿತಗೊಳಿಸುವುದನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಬೋರ್ಡ್ ಅಳಿಸಿ, ಲೈನ್-ಅಪ್ ನಾಯಕರಾಗಿ, ಇತ್ಯಾದಿ.). ನೀವು ಬಯಸಿದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿ ವಾರ ಉದ್ಯೋಗಗಳನ್ನು ತಿರುಗಿಸಿ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಮೋಜಿನ ಚಾರ್ಟ್‌ಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ.

18. ಬ್ರೇನ್ ಬ್ರೇಕ್‌ಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ

ಮಕ್ಕಳು ಸೀಮಿತ ಗಮನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮೆದುಳನ್ನು ರೀಚಾರ್ಜ್ ಮಾಡಲು ವಿರಾಮ ನೀಡಿ. ಇದು ತುಂಬಾ ಉದ್ದವಾಗಿರಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ; ನೀವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಮಾಡಿದರೆ 1-3 ನಿಮಿಷಗಳು ಸಾಕು. ಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ಬ್ರೈನ್ ಬ್ರೇಕ್ ವೀಡಿಯೊಗಳಿವೆ. ನೀವು ವಿರಾಮಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ ಅಥವಾ ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರಸ್ತುತ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಮುಳುಗಿರುವಾಗ ಬ್ರೈನ್ ಬ್ರೇಕ್ ಕಾರ್ಡ್ ನೀಡಿ.