18 Tip sarta Gagasan Manajemén Kelas Kelas 1

 18 Tip sarta Gagasan Manajemén Kelas Kelas 1

Anthony Thompson

Ningali budak kelas hiji seuri, diajar, jeung tumuwuh téh éndah. Najan kitu, anjeun mindeng kudu meunang kreatif lamun datang ka strategi manajemén kelas éféktif. Di handap ieu daptar 18 tip anu anjeun tiasa milih pikeun inspirasi manajemén kelas kelas munggaran anjeun. Pastikeun kaasup kana aturan kelas anjeun.

1. Ngalapor vs Tattling: Ngajarkeun Murid Bedana

Nalika ngajarkeun aturan kelas, utamana dina poé mimiti kelas, review tattling vs ngalaporkeun. Candak sahenteuna 10-15 menit pikeun ngobrol ngeunaan ieu. Ogé, jieun visual anu nyatakeun bédana sareng gantung dina témbok anjeun. Barudak teu bisa ngabedakeun antara iraha kudu nanganan hiji hal sorangan jeung iraha kudu ngabejaan sawawa. Kudu diajar.

2. Rapat Isuk: Saban Poé Wajib Mibanda

Pikeun ngawangun komunitas kelas, nyieun rutinitas ku ngamimitian unggal poé ku rapat. Luangkeun waktos ieu pikeun marios tujuan sadinten, nyandak 1-2 menit pikeun mariksa kotak surat kelas, sareng ngumpulkeun pinuh perhatian barudak. Éta bakal ngajaga anjeun sareng murid dina jalur sareng ngabantosan budaya kelas.

3. Anggo Bel Panto salaku Parebut Perhatosan

Trik karesepna nyaéta mésér bel panto nirkabel pikeun kelas anjeun. Anggo ieu salaku sinyal anu narik perhatian pikeun seueur kaayaan, naha pikeun ngabéréskeun masalah paripolah atanapi ngawartosan murid iraha ngantri. Éta ogé sepi anu saéSinyal pikeun dianggo nalika nyimpen sora anjeun.

4. Nyiapkeun Obrolan Mitra

Atur murid anu biantara ku cara méré pasangan masing-masing murid. Hiji "A" sareng anu sanésna "B". Diskusikeun aturan yén teu aya anu tiasa nyarios nalika guru nyarios. Iraha waé anjeun gaduh kelas obrolan, anjeun tiasa ngeureunkeun pelajaran sareng naroskeun sadayana "Salaku" atanapi 'Bs' pikeun ngalakukeun hiji hal, sapertos ngajelaskeun naon anu diomongkeun ku guru.

5. Sinyal Leungeun pikeun Meunangkeun Perhatosan Anjeun

Nalika marios ekspektasi paripolah kelas, marios téknik manajemén kelas ieu. Ngajarkeun siswa ngagunakeun sinyal leungeun pikeun situasi rutin. Angkat hiji ramo upami kedah ka kamar mandi, dua ramo upami kedah nginum cai, sareng saterasna. Alternatipna, make sinyal leungeun pikeun diskusi kelas.

6. Blurt Cubes

Salain tina stratégi manajemén kelas kelas hiji nyaéta ngagunakeun kubus BLURT. Jieun sakumpulan kubus blurting pikeun tetep dina mejana. Lamun murid interrupts atawa ngobrol kaluar giliran, masihan aranjeunna sinyal blurt, lajeng maranéhna kudu ngahurungkeun hiji hurup. Mibanda kecap "BLURT" dina ahir poé hartina meunang hadiah.

7. Kecap Rusiah Husus

Bejakeun ka murid kecap rusiah (anu konyol: jerapah, pai apal). Salami pelajaran di kelas atanapi diskusi kelas, tugas murid nyaéta ngadangukeun sabab anjeun tiasa ngucapkeun kecap rahasia iraha waé. Jalma kahijingadangu eta jeung ngangkat leungeun maranéhna meunang hadiah. Ieu mangrupikeun cara anu pikaresepeun pikeun ngontrol kelas anu ribut sareng narik perhatian barudak.

8. The Witty Whisper Game

Pilihan pangurus kelas kelas hiji anu sanés nyaéta nyandak tingkat sora anjeun ayeuna ka harewos sareng ucapkeun, "Upami anjeun tiasa ngadangu kuring, [ngaran anjeun] nyarios nempatkeun anjeun leungeun dina luhureun sirah anjeun.' Teruskeun ieu dina variasi nepi ka leuwih ti kelas nuturkeun anjeun; tambahkeun keprok atawa sora. Ieu bakal museurkeun sésana siswa.

Tempo_ogé: 12 LKS Atikan Ngeunaan Parasaan Jeung Émosi

9. Nelepon-jeung-Tanggapan Perhatosan Grabbers

Sinyal anu pikaresepeun, sepi ngagunakeun frasa pikeun museurkeun murid. Pastikeun anjeun cukup nyaring pikeun murid ngadangu. Salaku conto, anjeun tiasa nyarios, "Siap ngaguncang?" jeung kids ngabales, "Siap gulung!" Aya seueur ide anu pikaresepeun anu tiasa dipilih dina sumber online ieu. Murid anu bosen ogé bakal resep ieu.

10. Positif Puji Paripolah Alus

Salah sahiji ideu manajemén kelas anu luar biasa nyaéta muji kabiasaan anu positif. Guru anu berpengalaman ngagunakeun téknik ieu, sareng éta jalan. Nengetan siswa frustasi, utamana dina waktu gawé mandiri. Nunjukkeun paripolah anu saé atanapi padamelan anu saé (paké daptar anu saé ieu pikeun pitulung) ngabantosan dina nalukkeun seueur masalah kabiasaan.

Tempo_ogé: 31 Buku Pangalusna Ngeunaan Kuda pikeun Barudak

11. Paké Colored Sticky Notes pikeun Komunikasi Pamahaman

Salah sahiji gagasan kelas pikeun manajemén kelas nyaéta ngagunakeuncatetan ketan berwarna. Jieun bagan kode warna sareng pasihan unggal warna hiji frasa: 'KURING MAH,' 'KURING BAJU,' jrrd. Salila palajaran anjeun, eureun périodik jeung pariksa pamahaman. Murid nempatkeun catetan berwarna dina mejana, sareng anjeun terang saha anu ngabantosan. Siswa anu ngarasa kurang frustasi jadi kurang ngaganggu.

12. Bagan Tingkat Sora

Paké poster sato/bagan tingkat sora ieu pikeun ngajaga budak anjeun dina tugas jeung ngadalikeun tingkat sora, utamana waktu gawé mandiri. Anjeun tiasa nganggo jepitan pikeun nunjuk ka tingkat anu anjeun pikahoyong atanapi gaduh poster pikeun tiap tingkatan sareng pasang anu pas dina unggal palajaran. Ieu sumber anu luar biasa.

13. Puterkeun Musik Kalem

Maén musik jempé nalika murid nuju damel tiasa ngabantosan aranjeunna fokus sareng merangan masalah disiplin (sareng nyiptakeun guru anu langkung bagja). Puterkeun hal anu klasik atanapi instrumental. Eta mantuan nenangkeun sababaraha siswa jeung ngeusi kabutuhan sababaraha noise latar pikeun batur. Bejakeun aturanana, lamun teu bisa ngadéngé musik, murid-muridna nyaring teuing.

14. Paké Sababaraha Kagiatan Hands-on

Seueur trik kabiasaan dimimitian ku ngasupkeun sababaraha kagiatan hands-on dina palajaran anjeun. Siswa anjeun bakal tetep aktipitas langkung lami sareng, sakapeung, diajar langkung seueur. Barudak kudu make leungeun maranéhna sarta mindahkeun sabudeureun bari diajar. Ieu kabuktian ngabantosan murid diajar sareng ageungguru nyalametkeun.

15. Paké Proximity Control

Pindahkeun sabudeureun kelas saloba anjeun bisa. Ku ngan saukur nangtung deukeut ka murid, atawa murid, anu ngawangkong atawa henteu nuturkeun aturan, anjeun bisa meunangkeun kontrol kana situasi tanpa kudu nyebutkeun hiji kecap. Éta ogé mantuan siswa merhatikeun.

16. Ajak Kolot/Wali Ngalibetkeun Ti mimiti Sakola

Teu unggal kolot/wali bakal hadir ka Open House Night atawa Temu Peuting Guru, tapi anjeun masih bisa ngalibetkeun maranéhna. Kirimkeun surat pribadi atanapi kartu pos anu riang ka bumi unggal murid pikeun kéngingkeun kolot/wali di sisi anjeun sareng ngiringan langsung ti mimiti.

17. Napelkeun Proyék Kelas

Murid bakal leuwih boga kapamilikan kana paripolah jeung tanggung jawab kelas nalika anjeun napelkeunana. Masihan unggal murid tugas pikeun ngalakukeun (pastikeun ngasah pensil, mupus papan, janten pamimpin line-up, jsb). Rotasikeun padamelan unggal minggu upami anjeun hoyong. Jieun bagan anu pikaresepeun pikeun ngabantosan murid nginget naon anu kedah dilakukeun.

18. Candak Brain Breaks

Barudak boga rentang perhatian kawates. Méré murid istirahat pikeun ngecas deui otakna. Teu kudu lila teuing; 1-3 menit cukup upami anjeun sering ngalakukeunana. Aya video-brain-break online. Anjeun milih waktos istirahat atanapi masihan budak kartu istirahat otak nalika aranjeunna kabeuratan ku kagiatan ayeuna.

Anthony Thompson

Anthony Thompson mangrupikeun konsultan pendidikan anu berpengalaman sareng langkung ti 15 taun pangalaman dina widang pangajaran sareng diajar. Anjeunna ngahususkeun dina nyiptakeun lingkungan diajar anu dinamis sareng inovatif anu ngadukung instruksi anu béda sareng ngalibetkeun murid dina cara anu bermakna. Anthony parantos damel sareng rupa-rupa peserta didik, ti ​​murid SD dugi ka murid dewasa, sareng gairah ngeunaan equity sareng inklusi dina pendidikan. Anjeunna nyepeng gelar Master dina Atikan ti University of California, Berkeley, sarta mangrupakeun guru Certified sarta palatih instruksional. Salian karyana salaku konsultan, Anthony mangrupikeun blogger anu rajin sareng ngabagi wawasan ngeunaan blog Keahlian Ngajar, dimana anjeunna ngabahas rupa-rupa topik anu aya hubunganana sareng pangajaran sareng pendidikan.