Минулий простий час використовується в різних ситуаціях. Простий минулий час описує дію, яка була завершена в минулому. Цей час використовується в базовій англійській мові і дуже важливий для розуміння студентами ESL. Минулий простий час слідує певній схемі речення. Це важливо для розуміння студентами відмінювання правильних і неправильних дієслів.

Загальні слова, на які слід звернути увагу:

Прості дієслова минулого часу відмінюються так:

Позитивний - підмет + дієслово (2 форма) + об'єкт

Заперечення - підмет + не + дієслово (1 форма) + присудок

Питання -> Did + підмет + дієслово (1 форма) + об'єкт?

Коли використовувати просту форму минулого часу

Кожен час використовується для вираження певних дій. Прості дієслова в минулому часі говорять про дії, які вже відбулися.

1. серія завершених дій у минулому

• Я відвідав своїх двоюрідних братів і залишився на годину-дві; ми пили чай і розмовляли про її дитинство.
• Мій друг прокинувся, вмився і почистив зуби.

2. одна завершена дія в минулому

• Мій тато вчора ходив до торгового центру.
• Ми вечеряли вчора.
• Я прокинулася від гучного стуку в двері.

3. вираз минулого періоду часу

• Він мав собаку протягом 10 років.
• Бабуся розмовляла з мамою 20 хвилин.
• Я вчора цілий день був з батьком.

4. звичка в минулому - вживається з прислівниками часто

• Учень завжди вчасно виконував домашні завдання.
• У дитинстві я часто грав у футбол після школи.
• Коли моя сестра була маленькою, вона багато плакала.

Часова шкала простої форми минулого часу

Найкращий спосіб навчити студентів англійської мови видо-часових форм дієслова - це використання графіків. Графіки можуть допомогти студентам краще зрозуміти послідовність подій під час вивчення англійської лексики та вдосконалення їхніх навичок усного та писемного мовлення. Студенти можуть переказати події історії, яку вони нещодавно прочитали або почули, використовуючи прості графіки, і вони навіть можуть описати насичений подіями день у своємувласні життя.

Список дієслів у минулому часі

Існує три основні форми, з якими студенти повинні бути знайомі, коли мова йде про речення минулого часу. Важливо використовувати прості дієслова та прості речення минулого часу, з якими студенти вже знайомі, під час викладання.

Позитивний (+)

Позитивна форма дієслова використовується для вираження дій, які відбулися в минулому.

1. Білл. чекали. для своїх друзів сьогодні вранці.

2. Вони слухав під музику всю вчорашню ніч.

3. студенти навчений Минулого року в Китаї.

4. Гастон. вивчали Англійська в школі вчора.

5. Жасмин з'їв повечеряти з нами минулого вівторка.

Негативна (-)

Заперечна форма дієслова використовується для вираження дій, які не відбулися в минулому.

1. Петті. не дивився. вчора перед сном.

2. I не позичав книжку з бібліотеки минулого тижня.

3. Вона не розмовляв. вчительці китайської вчора.

4. Еріка не почистив. її зачіску перед школою сьогодні.

5. Сара і Мітчел не поїхав. сьогодні до школи на велосипедах.

Питання (?)

Питальна форма дієслова використовується для того, щоб запитати про попередню дію, яка могла відбутися, а могла і не відбутися.

1. Ти практика твою вчорашню трубу?

2. Який фільм Ти дивився на минулих вихідних?

3. Де Ти ходив у свою останню відпустку?

4. Хто Ви говорили по телефону вчора ввечері?

5. Ти почистила вчора в будинку?

Правила простого минулого часу

1. Додати -ED

Загальне правило полягає в тому, що закінчення -ED додається до кінця правильного дієслова. Важливо зазначити, що слова, які закінчуються на "W, X або Y" (наприклад, play, fix, snow), також закінчуються на -ED, коли пишуться в минулому часі.

1. Вона. допомогли я вчора шукав свого пса.

2. шеф-кухар приготований макарони вранці.

3. Люсі. вимитий її одяг минулого понеділка.

4. Старий. посміхнувся на дитину.

5. Келлі. ходив 10 миль вчора вранці.

6. Квіти. подивився сьогодні краще.

7. вчора ми з братом складений в пральню.

8. Таня. побитий спочатку.

9. Хлопчик пофарбований фотографію.

10. Дівчинка грали з машинами.

11. Діти. дивився вчора на футболі.

12. I закінчено всю домашню роботу вчора ввечері.

13. I під назвою батька, як тільки я вчора повернулася додому.

14. I розмовляли з моїм найкращим другом протягом трьох годин вчора ввечері.

15. I вилізли з гори вчора.

2. додайте -D

У правилі №2 ми просто додаємо -d до звичайних дієслів, які закінчуються на e.

1. Я сподівався. що ми переможемо.

2. I запечений торт для шкільного збору коштів.

3. Вони втекла. до того, як їх знайшла поліція.

4. Вона циклічно до школи сьогодні вранці.

5. Діти. приклеєні фотографію.

6. Вулкан вибухнув тричі минулої ночі.

7. Собака. вдихнув прямо мені в обличчя.

8. Клоун жонглював на моєму минулорічному дні народження.

9. мої мама і тато сперечалися. про те, хто виграв гру.

10. Мій брат чхнув. через кота.

11. Мій тато хропів минулої ночі.

12. Це спробувавши на смак дуже смачно.

13. I погоджено з учителем.

14. Вона жив в Азії протягом п'яти років.

15. Рослина померла. бо вони забули її полити.

3. додайте -ied

Дієслова дії, які закінчуються на "y", а перед ним стоїть приголосний, змінюються на "ied". Це означає, що дія вже відбулася.

1. Мати несли дитину.

2. Дівчата. вивчали Англійська.

3. Він скопійовано її домашнє завдання.

4. Мамо. прибраний в мою кімнату.

5. Вона одружений її найкраща подруга.

6. Вони поспішав до поїзда.

7. Хлопці заляканий маленька дівчинка.

8. I занепокоєний. про мою собаку, яка вчора залишилася вдома сама.

9. Вони визначено підозрюваного швидко.

10. I намагався йогу вперше минулого тижня.

11. Дитина. плакала. бо був голодний.

12. Саллі. шпигував на її брата.

13. Мій одяг. сушений за одну ніч.

14. I смажений яйце на сніданок.

15. собака грайливо похований кістка.

4. подвоїти приголосну та додати -ED

Якщо слово закінчується на приголосну, ми просто подвоюємо приголосну і додаємо -ed в кінці слова.

1. Сара та Джеймс пробігся до школи сьогодні вранці.

2. кролик стрибнув через дорогу.

3. Дитина. задрімав. весь день.

4. Собака. благав за їжею.

5. Стелла. обнялися. Гастон у саду.

6. Рід постукали стіну.

7. Джош. впав. яйце на підлозі.

8. Ми запланований всю нашу відпустку минулого тижня.

9. Вона заткнутий зарядний пристрій у стіну.

10. I обрізаний мої нігті на ногах вчора ввечері після душу.

11. Це зупинився швидко, коли побачив водоспад.

12. Вони за покупками. на вихідних.

13. Кінь риссю. в польових умовах.

14. Хлопчик потягли його валізу нагору по сходах.

15. I пропущено клас.

Неправильні дієвідміни дієслів

Неправильні дієслова - це слова, які не відповідають стандартним правилам відмінювання дієслів. Стандартне правило полягає в додаванні закінчення -ed до дієслова при відмінюванні в минулому часі. Наступні дієслова мають свої власні правила, і студентам важливо запам'ятати ці слова.

Використання простого минулого часу на уроках

Найкращий спосіб вивчати дієслова минулого часу - це практика та повторення. Ігри - чудовий спосіб підвищити зацікавленість дітей. Ось кілька ресурсів із веселими іграми та цікавим змістом, які підійдуть для будь-якого класу чи вікової групи.

1. колектив ISL

Колектив ISL - це чудовий ресурс для вчителів з усього світу. Всі уроки, ігри та відео створені вчителями. Тому, безумовно, важливо спочатку переглянути або прочитати їх, щоб забезпечити ідеальну граматику. У будь-якому випадку, вчителі можуть знайти багато речень у минулому часі та більше вправ для практики граматики англійської мови.

2. Youtube

На Youtube є багато відео, які пояснюють минулий час дієслова. Важливо використовувати ці відео як гачок на уроці, а потім використовувати робочі аркуші та роботу в парі, щоб закріпити англійські дієслова, які вивчаються.

3. складання діаграм речень

Складання схем речень усім класом - чудовий спосіб допомогти учням розібрати приклади речень. Це також допоможе учням краще зрозуміти загальну структуру англійського речення.