Bentuk lampau sederhana digunakan dalam berbagai situasi. Bentuk lampau sederhana menggambarkan suatu tindakan yang telah selesai di masa lalu. Bentuk ini digunakan dalam bahasa Inggris dasar dan sangat penting untuk dipahami oleh siswa ESL. Bentuk lampau sederhana mengikuti pola kalimat tertentu. Hal ini penting untuk dipahami siswa agar dapat mengkonjugasikan kata kerja biasa dan kata kerja tidak beraturan.

Kata-kata umum yang harus diperhatikan:

Kata kerja lampau sederhana dapat dikonjugasikan seperti ini:

Positif - & gt; Subjek + Kata Kerja (bentuk kedua) + objek

Negatif -> Subjek + tidak + kata kerja (bentuk pertama) + objek

Pertanyaan -> Apakah + subjek + kata kerja (bentuk pertama) + objek?

Kapan Menggunakan Bentuk Simple Past Tense

Setiap bentuk kata kerja digunakan untuk mengekspresikan tindakan tertentu. Kata kerja past simple digunakan untuk membicarakan tindakan yang telah terjadi.

1. Serangkaian tindakan yang telah diselesaikan di masa lalu

• Saya mengunjungi sepupu-sepupu saya dan tinggal selama satu atau dua jam; kami minum teh dan mengobrol tentang masa kecilnya.
• Teman saya bangun, mencuci muka, dan menyikat gigi.

2. Satu tindakan yang telah diselesaikan di masa lalu

• Ayah saya pergi ke mal kemarin.
• Kami makan malam tadi malam.
• Saya terbangun karena suara gedoran keras di pintu.

3. Ekspresi periode waktu lampau

• Dia memiliki seekor anjing selama 10 tahun.
• Nenek saya berbicara dengan ibu saya selama 20 menit.
• Saya tinggal bersama ayah saya sepanjang hari kemarin.

4. Kebiasaan di masa lalu- digunakan dengan kata keterangan frekuensi

• Siswa selalu mengerjakan pekerjaan rumah tepat waktu.
• Saya sering bermain sepak bola sepulang sekolah saat masih kecil.
• Ketika adik perempuan saya masih bayi, dia sering menangis.

Garis Waktu Bentuk Waktu Lampau Sederhana

Cara terbaik untuk mengajarkan bentuk kata kerja kepada siswa ESL adalah melalui penggunaan garis waktu. Garis waktu dapat membantu siswa lebih memahami urutan kejadian saat mereka belajar kosakata bahasa Inggris dan meningkatkan keterampilan lisan dan tulisan mereka. Peristiwa dalam cerita yang baru saja mereka baca atau dengar dapat diceritakan kembali oleh siswa dengan menggunakan garis waktu yang sederhana dan mereka bahkan dapat menggambarkan hari yang penting dalam hidup mereka.hidup mereka sendiri.

Daftar Kata Kerja Bentuk Lampau Biasa

Ada tiga bentuk utama yang harus diketahui oleh siswa dalam hal kalimat bentuk lampau, yaitu kata kerja sederhana dan kalimat bentuk lampau sederhana yang sudah dikenal siswa saat mengajarkannya.

Positif (+)

Bentuk positif dari kata kerja digunakan untuk mengekspresikan tindakan yang telah terjadi di masa lalu.

1. Tagihan menunggu untuk teman-temannya pagi ini.

2. Mereka mendengarkan musik sepanjang malam tadi malam.

3. Para siswa belajar Cina tahun lalu.

4. Gaston dipelajari Bahasa Inggris di sekolah kemarin.

5. Jasmine makan makan malam bersama kami pada hari Selasa lalu.

Negatif (-)

Bentuk negatif dari kata kerja digunakan untuk mengekspresikan tindakan yang tidak terjadi di masa lalu.

1. Patty tidak menonton pertunjukan sebelum tidur tadi malam.

2. I tidak meminjam sebuah buku dari perpustakaan minggu lalu.

3. Dia tidak berbicara kepada guru bahasa Mandarinnya kemarin.

4. Erika tidak menyikat rambutnya sebelum sekolah hari ini.

5. Sarah dan Mitchell tidak naik bersepeda ke sekolah hari ini.

Pertanyaan (?)

Bentuk pertanyaan dari kata kerja ini digunakan untuk menanyakan tentang tindakan sebelumnya yang mungkin atau mungkin tidak terjadi.

1. Apakah Anda latihan terompetmu kemarin?

2. Film apa apakah Anda menonton akhir pekan lalu?

3. Di mana kau pergi pada liburan terakhir Anda?

4. Siapa Apakah Anda berbicara di telepon tadi malam?

5. Apakah Anda membersihkan rumah kemarin?

Aturan Bentuk Waktu Lampau Sederhana

1. Tambahkan -ED

Aturan umumnya adalah -ED ditambahkan di akhir kata kerja biasa. Penting untuk diperhatikan bahwa kata-kata yang berakhiran "W, X, atau Y", (mis. play, fix, snow) juga diakhiri dengan -ED ketika ditulis dalam bentuk lampau.

1. Dia membantu saya mencari anjing saya kemarin.

2. Koki dimasak kami pasta pagi ini.

3. Lucy dicuci pakaiannya pada Senin lalu.

4. Orang tua tersenyum pada bayi.

5. Kelly berjalan 10 mil kemarin pagi.

6. Bunga-bunga tampak lebih baik hari ini.

7. Kemarin, saya dan saudara laki-laki saya dilipat cucian.

8. Tania dipukuli pertama.

9. Anak laki-laki dicat sebuah gambar.

10. Gadis itu bermain dengan mobil.

11. Anak-anak menyaksikan sepak bola kemarin.

12. I selesai semua pekerjaan rumah saya tadi malam.

13. I disebut ayah saya segera setelah saya tiba di rumah kemarin.

14. I mengobrol dengan sahabat saya selama tiga jam semalam.

15. I memanjat gunung kemarin.

2. Tambahkan -D

Untuk aturan #2, kita cukup menambahkan -d ke kata kerja biasa yang berakhiran e.

1. Aku berharap bahwa kami akan memenangkan pertandingan.

2. I dipanggang kue untuk penggalangan dana sekolah.

3. Mereka melarikan diri sebelum polisi menemukan mereka.

4. Dia bersepeda ke sekolah pagi ini.

5. Anak-anak terpaku sebuah gambar.

6. Gunung berapi meledak tiga kali tadi malam.

7. Anjing bernafas di wajahku.

8. Badut menyulap di pesta ulang tahun saya tahun lalu.

9. Ibu dan ayah saya berdebat tentang siapa yang memenangkan pertandingan.

10. Saudara laki-laki saya bersin karena kucing.

11. Ayahku mendengkur tadi malam.

12. Ini mencicipi lezat.

13. I setuju dengan guru.

14. Dia hidup di Asia selama lima tahun.

15. Pabrik meninggal karena mereka lupa menyiramnya.

3. Tambahkan -ied

Kata kerja tindakan yang diakhiri dengan "y" dan terdapat konsonan sebelum kata kerja tersebut diubah menjadi "ied".

1. Sang ibu dibawa bayinya.

2. Para gadis dipelajari Bahasa Inggris.

3. Dia disalin pekerjaan rumahnya.

4. Ibu dirapikan kamarku.

5. Dia menikah sahabatnya.

6. Mereka bergegas ke kereta.

7. Anak laki-laki diganggu gadis kecil itu.

8. I khawatir tentang anjing saya di rumah sendirian kemarin.

9. Mereka diidentifikasi tersangka dengan cepat.

10. I mencoba yoga untuk pertama kalinya minggu lalu.

11. Bayi menangis karena dia lapar.

12. Sally memata-matai pada kakaknya.

13. Pakaian saya kering semalam.

14. I goreng sebutir telur untuk sarapan.

15. Anjing yang sedang bermain-main terkubur tulang.

4. Gandakan Konsonan dan Tambahkan -ED

Jika sebuah kata diakhiri dengan konsonan, kita cukup menggandakan konsonan tersebut dan menambahkan -ed di akhir kata.

1. Sarah dan James jogging ke sekolah pagi ini.

2. Kelinci melompat di seberang jalan.

3. Bayi tidur siang sepanjang sore.

4. Anjing memohon untuk lebih banyak makanan.

5. Stella memeluk Gaston di taman.

6. Buluh disadap dinding.

7. Josh menjatuhkan telur di lantai.

8. Kami direncanakan seluruh liburan kami minggu lalu.

9. Dia dicolokkan pengisi daya ke dinding.

10. I terpotong kuku kaki saya tadi malam setelah mandi.

11. Ini berhenti dengan cepat ketika melihat air terjun.

12. Mereka berbelanja selama akhir pekan.

13. Kuda berlari di lapangan.

14. Anak laki-laki diseret kopernya menaiki tangga.

15. I dilewati kelas.

Konjugasi Kata Kerja Tidak Beraturan

Kata kerja tidak beraturan adalah kata-kata yang tidak mengikuti aturan standar saat mengkonjugasikan kata kerja. Aturan standarnya adalah menambahkan -ed pada kata kerja saat mengkonjugasikan ke bentuk lampau. Kata kerja berikut ini memiliki aturannya masing-masing, dan penting bagi siswa untuk menghafalkan kata-kata ini.

Menghadirkan Masa Lalu yang Sederhana ke dalam Kelas

Cara terbaik untuk mengajarkan kata kerja bentuk lampau adalah melalui latihan dan pengulangan. Bermain game adalah cara yang bagus untuk meningkatkan keterlibatan jika Anda mengajar anak-anak. Berikut ini adalah beberapa sumber daya dengan permainan yang menyenangkan dan konten yang menarik yang dapat disesuaikan dengan semua kelas atau kelompok usia.

1. ISL Kolektif

Kolektif ISL adalah sumber daya yang bagus untuk guru di mana saja. Semua pelajaran, permainan, dan video dibuat oleh guru. Oleh karena itu, sangat penting untuk menonton atau membaca terlebih dahulu untuk memastikan tata bahasa yang sempurna. Apa pun itu, guru dapat menemukan banyak kalimat bentuk lampau dan lebih banyak kegiatan untuk melatih tata bahasa Inggris.

2. Youtube

Ada banyak video di Youtube yang menjelaskan bentuk kata kerja lampau. Penting untuk menggunakan video-video ini sebagai pengait di dalam kelas, lalu menggunakan lembar kerja, dan kerja berpasangan untuk mengasah kata kerja bahasa Inggris yang sedang diajarkan.

3. Diagram Kalimat

Membuat diagram kalimat secara keseluruhan di dalam kelas adalah cara yang bagus untuk membantu siswa memecah contoh-contoh kalimat, serta membantu siswa untuk lebih memahami struktur kalimat bahasa Inggris secara keseluruhan.