Past Simple Tense Form útlein mei 100 foarbylden

 Past Simple Tense Form útlein mei 100 foarbylden

Anthony Thompson

De simpele ferline tiid wurdt brûkt yn ferskate situaasjes. De ienfâldige ferline tiid beskriuwt in aksje dy't yn it ferline foltôge is. Dizze tiid wurdt brûkt yn basis Ingelsk en is heul wichtich foar ESL-learlingen om te begripen. De ferline ienfâldige tiid folget in spesifyk sinpatroan. Dit is wichtich foar learlingen om te begripen om reguliere tiidwurden en unregelmjittige tiidwurden te konjugearjen.

Algemiene wurden om nei te sjen:

juster earde ferline wike ferline jier ferline moanne
lêste simmer lêste freed trije oeren lyn fjouwer dagen lyn yn 2010, 1898 en 1492

Ienfâldige ferline tiidwurden kinne sa ferfongen wurde:

Posityf -> Underwerp + tiidwurd (2e foarm) + objekt

Negatyf -> Underwerp + die net + tiidwurd (1e foarm) + objekt

Fraach -> Hat + ûnderwerp + tiidwurd (1e foarm) + objekt?

Wannear't jo ienfâldige ferline foarm brûke moatte

Elke tiid wurdt brûkt om bepaalde aksjes út te drukken. Ferline ienfâldige tiidwurden wurde brûkt om te praten oer aksjes dy't al bard binne.

1. In rige fan foltôge aksjes yn it ferline

  • Ik besocht myn neven en bleau foar in oere as twa; wy dronken tee en praatten oer har bernetiid.
  • Myn freon waard wekker, wosk syn gesicht en poetste syn tosken.

2. In inkele foltôge aksje yn it ferline

  • Myn heit gie nei it winkelsintrumjuster.
  • Wy ha justerjûn iten ieten.
  • Ik waard wekker fan in lûde klap op 'e doar.

3. In ferline tiidrek

  • Hy hie 10 jier in hûn.
  • Myn beppe hat 20 minuten mei myn mem praat.
  • Ik bin juster de hiele dei by heit west.

4. In gewoante yn it ferline- brûkt mei bywurden fan frekwinsje

  • De studint hat har húswurk altyd op tiid dien.
  • Ik fuotballe faaks nei skoalle as bern.
  • Doe't myn suster in poppe wie, skriemde se in protte.

Simple Past Tense Form Tiidline

De bêste manier om tiidwurden te learen oan ESL-studinten is troch it brûken fan tiidlinen. Tiidlinen kinne learlingen helpe om de folchoarder fan eveneminten better te begripen, wylst se Ingelske wurdskat leare en har mûnlinge en skriftlike feardigens ferbetterje. De barrens fan in ferhaal dat se koartlyn lêzen of heard hawwe, kinne troch learlingen ferhelle wurde mei ienfâldige tiidlinen en se kinne sels in belibjende dei yn har eigen libben beskriuwe.

Reguliere tiidwurdlist fan ferline tiid

Der binne trije haadfoarmen dêr't learlingen mei bekend wêze moatte as it giet om sinnen út ferline tiid. It is wichtich om ienfâldige tiidwurden en ienfâldige sinnen út it ferline te brûken dy't studinten bekend binne by it learen fan dizze.

Posityf (+)

De positive foarm fan it tiidwurd wurdt brûkt om aksjes út te drukken dy't yn it ferline bard binne.

1. Bill wachte fannemoarn op syn freonen.

2. Se harken fannacht de hiele nacht nei muzyk.

3. De learlingen learen ferline jier Sineesk.

4. Gaston studearre juster Ingelsk op skoalle.

5. Jasmine iten ôfrûne tiisdei by ús iten.

Negatyf (-)

De negative foarm fan it tiidwurd wurdt brûkt om aksjes út te drukken dy't yn it ferline net bard binne.

1. Patty seach justerjûn gjin foarstelling foar bêd.

2. Ik hat ferline wike gjin boek liend út de bibleteek.

3. Se praat juster net mei har Sineeske learaar.

4. Erika hat hjoed net foar skoalle har hier.

5. Sarah en Mitchell rieden hjoed net op 'e fyts nei skoalle.

Fraach (?)

De fraachfoarm fan it tiidwurd wurdt brûkt om te freegjen oer in eardere aksje dy't al of net bard is.

1. Hawwe jo juster oefene dyn trompet?

Sjoch ek: 10 Us klasse is in famylje aktiviteiten

2. Hokker film hasto it ôfrûne wykein sjoen ?

3. Wêr bisto gien op dyn lêste fakânsje?

4. Mei wa hasto justerjûn oan de telefoan praatst ?

5. Hast juster it hûs skjinmakke ?

Ienfâldige regels fan ferline tiid

1. Add -ED

De algemiene thumbregel is dat -ED wurdt tafoege oan it ein fan in gewoan tiidwurd. It is wichtich om te notearjen dat wurden dy't einigje op "W, X, of Y", (d.w.s. boartsje,fix, snie) einigje ek op -ED as skreaun yn 'e ferline tiid.

1. Se holpen my juster te sykjen nei myn hûn.

2. De chef kook ús fan 'e moarn pasta.

3. Lucy wosken ôfrûne moandei har klean.

4. De âld man glimke nei de poppe.

5. Kelly kuierde justermoarn 10 kilometer.

6. De blommen seagen der hjoed better .

7. Juster hawwe myn broer en ik de wask opfold .

8. Tania batte earst.

9. De jonge skildere in foto.

10. It famke boarte mei auto's.

11. De bern seagen juster fuotbal.

12. Ik hiel klear fannacht al myn húswurk.

13. Ik belle myn heit sa gau as ik juster thús kaam.

14. Ik peteard justerjûn trije oeren mei myn bêste freon.

15. Ik beklommen juster de berch.

2. Foegje -D ta

Foar regel #2 foegje wy gewoan -d ta oan reguliere tiidwurden dy't einigje op e.

1. Ik hope dat wy it spul winne soene.

2. Ik bak in taart foar de skoaljild.

3. Se ûntnaaid foardat de plysje se fûn.

4. Sy fietse fannemoarn nei skoalle.

5. De bern lymden in foto.

Sjoch ek: 55 Leuke wittenskiplike projekten fan 6e klasse dy't wirklik sjeny binne

6. De fulkaan eksplodearre fannacht trije kear.

7. De hûn azemde yn myn gesicht.

8. De clown jonglere op myn jierdeifeestjeôfrûne jier.

9. Myn mem en heit kearde oer wa't it spul wûn.

10. Myn broer nieste fanwegen de kat.

11. Myn heit snurke fannacht.

12. It smakte hearlik.

13. Ik iens mei de juf.

14. Sy wenne fiif jier yn Azië.

15. De plant stoar omdat se fergetten wetter te jaan.

3. Add -ied

Aksjes tiidwurden dy't einigje op "y" en d'r is in konsonant foardat it feroare wurdt yn "ied." Dit betsjut dat it al bard is.

1. De mem draacht de poppe.

2. De famkes studearre Ingelsk.

3. Hy kopiearde har húswurk.

4. Mem opmakke myn keamer.

5. Sy troude har bêste freon.

6. Se haasten nei de trein.

7. De jonges pesten it lytse famke.

8. Ik mei noed oer myn hûn allinnich thús juster.

9. Se identifisearre de fertochte fluch.

10. Ik probearre yoga foar it earst ferline wike.

11. De poppe gûlde omdat er honger hie.

12. Sally spioneare har broer.

13. Myn klean droege fan 'e nacht.

14. Ik frits in aai foar it moarnsiten.

15. De hûn hat boartlik begroeven de bonke.

4. Dûbelje de konsonant en tafoegje -ED

As in wurd op in konsonant einiget, ferdûbelje wy de konsonant gewoan en foegje -ed ta oande ein fan it wurd.

1. Sarah en James joggen fannemoarn nei skoalle.

2. De konijn sprong oer de dyk.

3. De poppe slapte de hiele middei.

4. De hûn smeekte om mear iten.

5. Stella knuffele Gaston yn 'e tún.

6. Reed tikke de muorre.

7. Josh liet it aai op 'e flier.

8. Wy plannen ús hiele fakânsje ferline wike.

9. Se plukte de lader yn 'e muorre.

10. Ik knipte fannacht nei de dûs myn teannagels.

11. It stoppe gau doe't it seach de wetterfal.

12. Se hawwe it wykein winkeld .

13. It hynder draafde it fjild yn.

14. De jonge sleept syn koffer de trep op.

15. Ik skip klasse oer.

Unregelmjittige tiidwurdskonjugaasjes

Unregelmjittige tiidwurden binne wurden dy't de standertregels net folgje by it fervoegjen fan tiidwurden. De standertregel is om -ed ta te foegjen oan in tiidwurd by it konjugearjen nei de ferline tiid. De folgjende tiidwurden hawwe har eigen regels, en it is wichtich foar studinten om dizze wurden te ûnthâlden.

Presint tiidwurd Ferline tiidwurd Sin
wêze wie/wiere Der wie in kat yn 'e hôf.
wurden wurden De pup waard in hûn.
begjin begûn De wedstriid begûn om6:00.
bûg bûgd Ik bûgde my om wat op te heljen.
bloed bleed Doe't it bern foel, snijde er syn skonk en bliedde.
fangst fongen De hûn fong de frisbee.
kies keas Se keas de ferkearde doar.
kom kaam Wy kamen justerjûn om 7.00 oere thús.
deal dealed De dealer behannele de kaarten.
do did Se die yoga dit moarn.
tekenje tekene It bern tekene in foto foar syn mem.
drank dronken De bern dronken in protte wetter foar harren spultsje.
riden riden Myn mem hat ús fan 'e moarn nei skoalle riden.
iten iten Wy ieten pizza
fallen foel Hy foel fan bêd.
feed fed Se joech har fisk.
fjochtsje fochten Se fochten as katten en hûnen.
bedoeld bedoeld Ik bedoelde fannemoarn it jiskefet derút te heljen.
lêze lêze Se lêze in skiednisboek.
ferjou ferjoech Martha ferjoech har nicht.
get krigen Jimmy rekke sear by it fuotbaljen.
freeze beferzen Cole befrear doe't er oan it snowboarden wie.
ferkeapje ferkocht De man ferkocht it hûs oan de frou.
skriuw skreau Sophia skreau in grafyske roman.
winne wûn Rose wûn in Nobelpriis foar de Frede.

Simpel ferline yn 'e klas bringe

De bêste manieren om tiidwurden út ferline tiid te learen binne troch oefening en werhelling. Spultsjes spielje is in geweldige manier om belutsenens te stimulearjen as jo bern leare. Hjir binne in pear boarnen mei leuke spultsjes en boeiende ynhâld dy't passe yn elke klaslokaal of leeftydsgroep.

1. ISL Collective

ISL-kollektyf is in geweldige boarne foar leararen oeral. Alle lessen, spultsjes en fideo's binne learaar makke. Dêrom is it perfoarst wichtich om earst te besjen of troch te lêzen om perfekte grammatika te garandearjen. Hoe dan ek, leararen kinne in protte sinnen fan ferline tiid fine en mear aktiviteiten om Ingelske grammatika te oefenjen.

2. Youtube

D'r binne genôch fideo's op Youtube dy't it ferline tiidwurd ferklearje. It is wichtich om dizze fideo's te brûken as in heak yn 'e klasse en dan wurkblêden te brûken, en partnerwurk om te boarjen yn' e Ingelske tiidwurden dy't leard wurde.

3. Sinnendiagrammen

Sindiagrammen as in hiele klasse is in geweldige manier om learlingen te helpen sinfoarbylden op te brekken. Dit sil studinten ek helpe om in better begryp te krijen oer de algemiene Ingelske sinstruktuer.

Anthony Thompson

Anthony Thompson is in betûfte edukative adviseur mei mear as 15 jier ûnderfining op it mêd fan lesjaan en learen. Hy is spesjalisearre yn it kreëarjen fan dynamyske en ynnovative learomjouwings dy't differinsjearre ynstruksje stypje en studinten op sinfolle manieren belûke. Anthony hat wurke mei in ferskaat oan learlingen, fan basislearlingen oant folwoeksen learlingen, en is hertstochtlik oer lykweardigens en ynklúzje yn it ûnderwiis. Hy hat in masterstitel yn Underwiis fan 'e Universiteit fan Kalifornje, Berkeley, en is in sertifisearre learaar en ynstruktive coach. Njonken syn wurk as adviseur is Anthony in fûle blogger en dielt syn ynsjoch op it Teaching Expertise-blog, wêr't hy in breed skala oan ûnderwerpen besprekt yn ferbân mei ûnderwiis en ûnderwiis.