Foomkii Xiisad Fudud Ee Hore Oo Lagu Sharaxay 100 Tusaalo
Shaxda tusmada
Xili hore ee fudud waxa loo adeegsadaa xaalado kala duwan. Wakhtigii hore ee fudud waxa uu qeexayaa fal la dhamaystiray wakhti hore. Xiisadan waxaa lagu isticmaalaa Ingiriisiga aasaasiga ah aad bayna muhiim ugu tahay ardayda ESL-ka inay fahmaan. Dareenkii fududaa ee hore wuxuu raacayaa qaab jumlad gaar ah. Tani waxay muhiim u tahay ardaydu inay fahmaan si ay isugu xidhaan ficillo joogto ah iyo falal aan caadi ahayn.
Erayada caadiga ah ee loo baahan yahay in la eego:
| sanadkii hore | >bishi hore >||
| jimcihii tagay | >saddex saac kahor >afar maalmood ka hor | >2010, 1898, iyo 1492 | >
Faalada hore ee fudud waxa loo xidhiidhin karaa sidan:
>Positive -> Mawduuc + fal (qaabka 2aad) + shayga
Negative -> Mawduuc + aan + fal (qaabka 1aad) + shayga
Su'aal -> Ma + mawduuc + fal (qaabka 1aad) + shay?
Marka la Isticmaalayo Foomka Xiisaddii Hore ee Fudud >
Xaal kasta waxa loo isticmaalaa in lagu muujiyo falalka qaarkood. Erayadii hore ee fududaa ayaa loo isticmaalaa in lagaga hadlo falal hore u dhacay.
1. Ficilo taxane ah oo dhammaystiran oo hore >
- Waxaan booqday ilmaadeeraday oo aan joogay saacad ama laba; waxaan cabnay shaah oo aan ka sheekeysanay caruurnimadeeda. 18>
- Saaxiibkay ayaa toosay, oo wejigiisa maydhay, oo ilka cadayday. >
2. Hal fal oo la dhammaystiray oo la soo dhaafay
- >
- Aabahay wuxuu aaday suuqashalay. >
- Waxaan casho cunnay xalay. >
- Waxaan ku baraarugay markii albaabka la garaacayo. >
3. Mudadii la soo dhaafay ee tibaaxaha >
- >
- Waxa uu lahaa eey 10 sano. >
- Ayeeyaday waxay la hadashay hooyaday 20 daqiiqo. 18>
- Shalay oo dhan ayaan aabbahay la joogay. >
4. Caado waagii hore- loo adeegsan jiray fal-falayaasha soo noqnoqda >
>>Sida ugu wanaagsan ee ardayda ESL-ka wax loogu baro xiisadda shaqal waa iyadoo la isticmaalayo waqti cayiman. Jadwalka waqtiga ayaa ka caawin kara ardayda inay si fiican u fahmaan isku xigxiga dhacdooyinka inta ay baranayaan erayada Ingiriisiga iyo hagaajinta xirfadahooda afka iyo qoraalka. Dhacdooyinka sheeko ee ay dhawaan akhriyeen ama maqleen waxa ka sheekayn kara ardaydu iyaga oo isticmaalaya waqtiyo fudud oo ay xataa ku sifayn karaan maalin dhacdooyin badan oo noloshooda ka mid ah 12>
Waxaa jira saddex nooc oo waaweyn oo ay tahay in ardaydu aqoon u yeeshaan marka ay timaaddo jumladaha xamaasada ee hore. Waa muhiim in la isticmaalo ficillo fudud iyo weedho hore oo fudud oo ardaydu ay yaqaaniin marka ay kuwan baranayaan.
Toggan (+) >
Qaabka togan ee falka waxa loo adeegsadaa in lagu muujiyo falal hore u dhacay.
1. Bill wuxuu sugayay asxaabtiisa saaka
2. Waxay dhegaysanayeen habeenki xalay oo dhan muusigga
3. Ardaydu barteen Chinese sannadkii hore.
4. Gaston wuxuu ku bartay Ingiriisi dugsiga shalay.
>5. Jasmine waxay nala cuntay Salaasadii hore.Negative (-) >
> Qaabka taban ee falka waxa loo adeegsadaa in lagu muujiyo falal aan hore u dhicin.1. Patty ma daawan show ka hor sariirta xalay.
> 2. Anigu kama amaahin buug maktabadda usbuucii hore.3. Iyadu ma aysan hadlin macalinkeedii Shiinaha shalay.
4. Erika ma cadayan timaheeda ka hor dugsiga maanta.
5 Sarah iyo Mitchell ma fuulin baaskiilka dugsiga maanta.
>Su'aal
1. Ma > ku dhaqan buunkaagii shalay?
2. Filimkee aad daawatay todobaadkii hore?
3. Halkee aad aaday fasaxaadii u dambeeyay?
4. Yaa la hadlay taleefanka xalay?
5 Ma nadiifisay guriga shalay?
Sidoo kale eeg: 37 Hawlaha Ixtiraamka Ardayda Dugsiga Hoose > Sharciyada xiisadii hore ee fudud > > 1. Ku dar -ED >
>
Xeerka guud ee suulka ayaa ah in -ED lagu daro dhamaadka falka caadiga ah. Waxaa muhiim ah in la ogaado ereyada ku dhamaanaya "W, X, ama Y", (tusaale, ciyaar,hagaajin, baraf) sidoo kale wuxuu ku dhamaanayaa -ED marka la qoro wakhti hore.
1. Waxay caawisay inaan raadiyo eeyga shalayto.
2. Cunto kariye kariyay baasto saaka noo cunay.
3. Lucy dhaqday dharkeeda isniintii hore.
>4. odaygii u dhoola cadeeyey ilmihii yaraa.5. Kelly waxay socotay 10 mayl shalay subax.
> 6. Ubaxa u ekaa maanta wuu ka sii fiicnaa.7. Shalay aniga iyo walaalkay laalaa dhar-dhaqidda.
8. Tania ku dhufatay marka hore.
9. Wiilku wuxuu rinjiyey sawir.
10. Inantii waxay ku ciyaartay baabuur.
11. Carruurta daawatay kubbadda cagta shalay.
12. Waxaan dhammeeyay dhammaan shaqa-gurigeyga xalay.
13. Waxaan wacay aabbahay isla markii aan shalay guriga imid.
14. Waxaan la sheekeysanay Saaxiibkeygii ugu fiicnaa xalay saddex saacadood.
15 Waxaan fuulay buurtii shalay.
2. Ku dar -D >
>Xeerka #2, waxaan kaliya ku darnaa -d ficillada caadiga ah ee ku dambeeya e.1. Waxaan rajaynayay in aan ciyaarta badino.
2. Waxaan dubay keeg loogu talagalay lacag ururinta dugsiga.
3. Waxay baxsadeen ka hor intaanay booliisku helin.
4. Waxay baaskiil ku ku tagtay dugsiga saaka.
5 Carruurta ku dhejiyay sawir.
6. Folkaanaha wuxuu qarxay saddex jeer xalay.
Sidoo kale eeg: 30 Xayawaan ah oo Cajiib ah oo Ka Bilawda Xarafka A7. Eeygu wuxuu ku neefsaday wejigayga.
8. Xiddigga juggled xafladda dhalashadaydasanadkii la soo dhaafay.
9. Hooyaday iyo aabahay waxay ku murmeen cidda ciyaarta ku guulaysatay.
10. Walaalkey wuu hindhisay bisadda darteed.
11. Aabahay khuurada xalay.
12. Waxay dhadhamisay macaan.
13. Waxaan ku raacay macalinka.
14. Waxay ku noolayd Aasiya muddo shan sannadood ah.
15 Geedkii wuxuu dhintay maxaa yeelay waxay illoobeen inay waraabiyaan.
3. Add -ied >
Ficillada ficillada ku dhammaada "y" waxaana jira shibbane ka hor inta aan loo beddelin "ied." Taas macnaheedu waa inay hore u dhacday.
1. Hooyadu siday ilmihii.
2. Gabdhuhu waxay barteen Ingiriisi.
3. Wuxuu koobiyay shaqadeeda guriga.
4. Hooyo waxay hagaajisay qolkayga.
5 Waxay guursatay saaxiibkeed ugu wanagsan.
6. Waxay ku degdegeen tareenkii.
7. Wiilashii na caayeen inantii yarayd.
8. Waxaan ka walwalay eeyga guriga kaligiis shalay.
9. Waxay aqoonsadeen eedaysanaha si dhakhso ah.
10. Waxaan isku dayay yoga markii ugu horeysay usbuucii hore.
11. Ilmuhu wuu ooyay maxaa yeelay wuu gaajooday.
12. Sally waxay basaasay walaalkeed.
13. Dharkaygu oo engegay habeen dhaxay.
14. Waxaan shiilan ukun quraacda.
15 Eeygu si cayaareed uu aasay lafta.
> 4. Laba jibbaaran shibbanaha oo ku dar -ED
Hadduu kelmad ku dhammaado shibbane, waxaanu si fudud u labanlaabaynaa shibbanaha oo aanu ku darnaa -ed todhamaadka ereyga.
1. Sarah iyo James waxay ku ordeen dugsiga saaka.
2. Bakaylihii wuxuu ku booday waddada oo dhan.
3. Ilmihii wuxuu hurday galabtii oo dhan.
4. Eeygu wuxuu ka baryay cunto badan.
5 Stella isku duubtay Gaston beerta dhexdeeda.
6. Cawska ku taabtay gidaarka.
7. Josh ku soo dhacay ugxantii dhulka.
>8. Waxaan qorshaynay fasaxayada oo dhan usbuucii hore.9. Waxay ku xirtay dabeysha gidaarka.
10. Waxaan jariyay ciddiyihii cagahayga xalay qubayskii ka dib.
11. Si degdeg ah ayay u joogsatay markay aragtay biya-dhacii.
12. Waxay soo dukaamaysanayeen usbuuca dhamaadkii.
13. Farasku wuxuu ku dul wareegay garoonka dhexdiisa.
14. Wiilkii wuxuu soo jiiday shandadiisii jaranjarada.
15 Waxaan ka booday fasalka.
Isku xidhka falka aan caadiga ahayn >
Falka aan caadiga ahayn waa kelmado aan raacin xeerarka caadiga ah marka la isku xidho fal. Xeerka caadiga ah waa in lagu daro fal markii la isku xidhayo xaaladii hore. Ficillada soo socdaa waxay leeyihiin xeerar u gaar ah, waxaana muhiim u ah ardaydu inay xafidaan erayadan.
| Falka kacsan ee hadda > | > 12> | ||
| be | waxay ahayd/ ahaayeen | >Waxa jirtay bisad daarada ku dhex jirtay. | >|
| noqday | >wuxuu noqday | >Ciyaartii waxa ay noqotay eey. | |
| bilaaban | waxa ay ku bilaabantay | Ciyaarta waxa ay ku bilaabatay6: 00. | |
| leexi | >leexsaday | Waxaan u foorarsaday inaan wax soo qaado. | |
| oo dhiig baxay | >Markay ilmihii dhacay ayuu lugtii ka gooyay oo dhiig baxay. | ||
| qabso | >qabtay | >Eygu wuxuu qabtay shinnidii>doortay | Waxay dooratay albaab khaldan. | >
| kaalay | >waxaynu nimid | >Waxaan guriga nimid abaaro 7:00 habeenimo. | >|
| la macaamilay | >Ganacsaduhu waxa uu wax ka qabtay kaadhadhka subax. | >||
| sawir | > > sawir >Ilmihii waxa uu u sawiray hooyadii | waxay cabbeen | Caruurtu waxay cabbeen biyo badan ka hor ciyaartooda. |
| drive | >waday | >Hooyaday waxay noo kaxaysay dugsiga saaka. | >|
| cun | cunay | >Waxaan cunnay bisaha | >|
| dhac | >soo dhacay >>Sariirtii ayuu ka dhacay. 7>|||
| quudin | >Waxay quudisay kalluunkeeda. | ||
| dagaal | >u dagaalamay | >Waxay u dagaalameen sidii Bisadaha iyo Eyda oo kale. | >macnaha | >macneheedu >Waxaan ula jeeday inaan qashinka soo saaro saaka. | > >akhri | akhri | Waxay akhriyeen buug taariikhi ah. | > >cafi | >cafi | >>Martha way cafiday abtigeed. >
| hel | >hel >Jimmy wuu dhaawacmay ciyaarista kubbadda cagta> baraf | >Cole wuu barafoobay markii uu fuulay barafka. | |
| iib | iib | >Ninkii ayaa gurigii ka iibiyay haweenaydii. | >|
| qor | >qor | >Sofiya waxay qortay sheeko garaafeed. | >|
| ku guulaystay | Rose waxa uu ku guulaystay Abaalmarinta Nabadda ee Nobel Peace Prize. | >
Keenista Fasalka Hore ee Fudud >
> Siyaabaha ugu wanaagsan ee lagu baro fal-faleedyada hore u jiray waa ku- celcelinta iyo ku celcelinta. Ciyaarta ciyaaraha waa hab fiican oo lagu bilaabi karo hawlgelinta haddii aad wax barato carruurta. Halkan waxaa ah agabyo yar oo leh ciyaaro madadaalo leh iyo waxyaabo soo jiidasho leh oo ku haboon fasal kasta ama koox kasta.1. ISL Collective >
Ururka ISL waa kheyraad weyn oo loogu talagalay macalimiinta meel kasta oo ay joogaan. Dhammaan casharrada, ciyaaraha, iyo fiidiyowyada waa macallin la sameeyay. Sidaa darteed, waxaa hubaal ah inay muhiim tahay in marka hore la daawado ama la akhriyo si loo xaqiijiyo naxwaha qumman. Si kastaba ha ahaatee, macalimiintu waxay heli karaan jumlado badan oo xamaasad leh iyo hawlo badan oo ay ku dhaqmaan naxwaha Ingiriisiga.
2. Youtube
Youtube waxa ku jira muuqaalo badan oo sharaxaya falkii hore. Waa muhiim inaad u isticmaasho fiidiyowyadan sidii jillaab fasalka dhexdiisa ah ka dibna aad isticmaasho xaashida shaqada, iyo shaqada lammaanaha si aad u qoddo ficillada Ingiriisiga ah ee la baray.
3. Jumlada jaantuska > 15>
Jaantuska jumlada guud ahaan fasalka waa hab fiican oo lagu caawiyo ardayda inay jebiyaan tusaalooyinka jumlada. Tani waxay sidoo kale ka caawin doontaa ardayda inay si fiican u fahmaan qaabka jumlada Ingiriisiga guud.
