Ginagamit ang past simple tense sa iba't ibang sitwasyon. Ang simpleng past tense ay naglalarawan ng isang aksyon na natapos sa nakaraan. Ang panahunan na ito ay ginagamit sa pangunahing Ingles at napakahalaga para sa mga estudyante ng ESL na maunawaan. Ang nakaraang simpleng panahunan ay sumusunod sa isang tiyak na pattern ng pangungusap. Ito ay mahalaga para sa mga mag-aaral na maunawaan upang pagsamahin ang mga regular na pandiwa at hindi regular na mga pandiwa.

Mga karaniwang salita na dapat abangan:

Maaaring pagsama-samahin ang mga simpleng nakaraang pandiwa tulad nito:

Positibo -> Paksa + Pandiwa (2nd form) + object

Negatibo -> Paksa + ay hindi + pandiwa (1st form) + object

Tanong -> Ba + paksa + pandiwa (1st form) + object?

Kailan Gagamit ng Simple Past Tense Form

Ang bawat panahunan ay ginagamit upang ipahayag ang ilang partikular na aksyon. Ang mga nakaraang simpleng pandiwa ay ginagamit upang pag-usapan ang mga aksyon na nangyari na.

1. Isang serye ng mga nakumpletong aksyon sa nakaraan

• Binisita ko ang aking mga pinsan at nanatili ako ng isa o dalawang oras; uminom kami ng tsaa at nagkwentuhan tungkol sa kanyang pagkabata.
• Nagising ang kaibigan ko, naghilamos ng mukha, at nagtoothbrush.

2. Isang solong nakumpletong aksyon sa nakaraan

• Nagpunta ang tatay ko sa mallkahapon.
• Kumain kami ng hapunan kagabi.
• Nagising ako sa malakas na kalabog sa pinto.

3. A past period of time expression

• May aso siya sa loob ng 10 taon.
• Kinausap ng lola ko ang nanay ko sa loob ng 20 minuto.
• Tuloy ako sa aking ama buong araw kahapon.

4. Isang ugali sa nakaraan- ginamit sa mga pang-abay na dalas

• Palaging ginagawa ng mag-aaral ang kanilang takdang-aralin sa oras.
• Madalas akong maglaro ng soccer pagkatapos ng paaralan noong bata pa ako.
• Noong sanggol pa lang ang kapatid ko, umiiyak siya nang husto.

Simple Past Tense Form Timeline

Ang pinakamahusay na paraan upang magturo ng verb tense sa mga estudyante ng ESL ay sa pamamagitan ng paggamit ng mga timeline. Makakatulong ang mga timeline sa mga mag-aaral na mas maunawaan ang pagkakasunod-sunod ng mga kaganapan habang nag-aaral sila ng bokabularyo ng Ingles at pinapahusay ang kanilang mga kasanayan sa pasalita at nakasulat. Ang mga pangyayari sa isang kuwento na kanilang nabasa o narinig kamakailan ay maaaring isalaysay ng mga mag-aaral gamit ang mga simpleng timeline at maaari pa nilang ilarawan ang isang kaganapang araw sa kanilang sariling buhay.

Regular Past Tense Verb List

May tatlong pangunahing anyo na dapat pamilyar sa mga mag-aaral pagdating sa mga past tense na pangungusap. Mahalagang gumamit ng mga simpleng pandiwa at simpleng past tense na mga pangungusap na pamilyar sa mga mag-aaral kapag itinuturo ang mga ito.

Positibo (+)

Ang positibong anyo ng pandiwa ay ginagamit upang ipahayag ang mga aksyon na nangyari sa nakaraan.

1. Si Bill naghintay para sa kanyang mga kaibigan kaninang umaga.

2. nakinig sila ng musika buong gabi kagabi.

3. Ang mga mag-aaral natuto Chinese noong nakaraang taon.

4. Si Gaston nag-aral ng Ingles sa paaralan kahapon.

5. Jasmine kumain kami ng dinner last Tuesday.

Negatibo (-)

Ang negatibong anyo ng pandiwa ay ginagamit upang ipahayag ang mga aksyon na hindi nangyari sa nakaraan.

1. Si Patty ay hindi nanood ng palabas bago matulog kagabi.

2. Hindi ako nanghiram ng aklat sa library noong nakaraang linggo.

3. Hindi niya nakipag-usap ang kanyang Chinese teacher kahapon.

4. Si Erika ay hindi nagsipilyo ng kanyang buhok bago pumasok sa paaralan ngayon.

5. Sina Sarah at Mitchell ay hindi sumakay ng mga bisikleta papuntang paaralan ngayon.

Tanong (?)

Ang anyo ng tanong ng pandiwa ay ginagamit upang magtanong tungkol sa isang nakaraang aksyon na maaaring nangyari o hindi.

1. Nasanay ka ba ang trumpeta mo kahapon?

2. Anong pelikula napanood mo noong weekend?

3. Saan ka nagpunta sa iyong huling bakasyon?

4. Sino ang kausap mo sa telepono kagabi?

5. Nalinis mo ba ang bahay kahapon?

Mga Simple Past Tense Rules

1. Magdagdag ng -ED

Ang pangkalahatang tuntunin ng hinlalaki ay ang -ED ay idinaragdag sa dulo ng isang regular na pandiwa. Mahalagang tandaan na ang mga salitang nagtatapos sa "W, X, o Y", (i.e. play,fix, snow) ay nagtatapos din sa -ED kapag nakasulat sa past tense.

1. Siya tinulungan akong hanapin ang aking aso kahapon.

2. Ang chef nagluto sa amin ng pasta kaninang umaga.

3. Si Lucy naglaba ng kanyang mga damit noong Lunes.

4. Ang matanda ngumiti sa sanggol.

5. Si Kelly naglakad 10 milya kahapon ng umaga.

6. Ang mga bulaklak mas maganda ang hitsura ngayon.

7. Kahapon, kami ni kuya nagtiklop ng labada.

8. Si Tania naligo muna.

9. Ang batang lalaki nagpinta ng isang larawan.

10. Ang batang babae naglaro ng mga kotse.

11. Ang mga bata nanood ng soccer kahapon.

12. Natapos ko lahat ng takdang aralin ko kagabi.

13. Tinawagan ko ang tatay ko pagkauwi ko kahapon.

14. Tatlong oras akong nakipag-chat sa best friend ko kagabi.

15. umakyat ako sa bundok kahapon.

2. Magdagdag ng -D

Para sa panuntunan #2, idinaragdag lang namin ang -d sa mga regular na pandiwa na nagtatapos sa e.

1. Umaasa ako na manalo kami sa laro.

2. Nagluto ako ng cake para sa fundraiser ng paaralan.

3. nakatakas sila bago sila matagpuan ng pulis.

4. Siya ay nagbisikleta papuntang paaralan ngayong umaga.

5. Ang mga bata ay nagdikit ng isang larawan.

6. Ang bulkan pumutok tatlong beses kagabi.

7. Ang aso ay huminga sa aking mukha.

8. Ang clown nag-juggle sa birthday party konoong nakaraang taon.

9. Ang nanay at tatay ko nagtalo tungkol sa kung sino ang nanalo sa laro.

10. Yung kapatid ko Tumikhim dahil sa pusa.

11. Ang tatay ko naghilik kagabi.

12. Ito ay natikman masarap.

13. sumang-ayon ako sa guro.

14. Siya ay nanirahan sa Asia sa loob ng limang taon.

15. Ang halaman namatay dahil nakalimutan nilang diligan ito.

3. Magdagdag ng -ied

Mga action na pandiwa na nagtatapos sa “y” at may katinig bago ito palitan ng “ied.” Nangangahulugan ito na nangyari na ito.

1. Dinala ng nanay ang sanggol.

2. Ang mga babae nag-aral ng Ingles.

3. Kopya siya sa kanyang takdang-aralin.

4. Inayos ni Nanay ang kwarto ko.

5. Siya kasal ang kanyang matalik na kaibigan.

6. Nagmamadali sila papunta sa tren.

7. Binu-bully ng mga lalaki ang maliit na babae.

8. Nag-alala ako tungkol sa aking aso sa bahay na mag-isa kahapon.

9. Mabilis nilang nakilala ang suspek.

10. Sinubukan ko ang yoga sa unang pagkakataon noong nakaraang linggo.

11. Ang sanggol umiyak dahil siya ay nagugutom.

12. Si Sally namantik sa kanyang kapatid.

13. Ang aking damit tuyo magdamag.

14. nagprito ako ng itlog para sa almusal.

15. Ang aso ay mapaglarong ibinaon ang buto.

4. Doblehin ang Consonant at Add -ED

Kung ang isang salita ay nagtatapos sa isang consonant, dodoblehin lang natin ang consonant at idinagdag -ed saang dulo ng salita.

1. Nag-jogging sina Sarah at James sa school kaninang umaga.

2. Ang kuneho tumalon sa kabilang kalsada.

3. Ang sanggol napped buong hapon.

4. Ang aso nagmakaawa para sa karagdagang pagkain.

5. Si Stella niyakap si Gaston sa garden.

6. Si Reed tinapik ang dingding.

7. Ibinagsak ni Josh ang itlog sa sahig.

8. Plano namin ang aming buong holiday noong nakaraang linggo.

9. Siya ay nakasaksak ng charger sa dingding.

10. Na-clip ko ang aking mga kuko sa paa kagabi pagkatapos ng shower.

11. Mabilis itong napahinto nang makita ang talon.

12. Namili sila noong weekend.

13. Ang kabayo trotted sa field.

14. Ang batang lalaki ay kinaladkad ang kanyang maleta paakyat sa hagdan.

15. Nilaktawan ko ang klase.

Irregular Verb Conjugations

Irregular verbs ay mga salitang hindi sumusunod sa standard rules kapag pinagsasama-sama ang verbs. Ang karaniwang tuntunin ay ang pagdaragdag ng -ed sa isang pandiwa kapag pinagsasama sa past tense. Ang mga sumusunod na pandiwa ay may sariling mga panuntunan, at mahalaga para sa mga mag-aaral na kabisaduhin ang mga salitang ito.

Pagdadala ng Simpleng Nakaraan sa Silid-aralan

Ang pinakamahusay na paraan upang magturo ng mga past tense na pandiwa ay sa pamamagitan ng pagsasanay at pag-uulit. Ang paglalaro ay isang mahusay na paraan upang simulan ang pakikipag-ugnayan kung magtuturo ka sa mga bata. Narito ang ilang mga mapagkukunan na may mga nakakatuwang laro at nakakaengganyo na nilalaman na maaaring magkasya sa anumang silid-aralan o pangkat ng edad.

1. Ang ISL Collective

ISL collective ay isang mahusay na mapagkukunan para sa mga guro saanman. Ang lahat ng mga aralin, laro, at video ay gawa ng guro. Samakatuwid, talagang mahalaga na panoorin o basahin muna upang matiyak ang perpektong grammar. Sa alinmang paraan, makakahanap ang mga guro ng maraming past tense na mga pangungusap at higit pang mga aktibidad upang magsanay ng gramatika ng Ingles.

2. Youtube

Maraming video sa Youtube na nagpapaliwanag sa past verb tense. Mahalagang gamitin ang mga video na ito bilang kawit sa silid-aralan at pagkatapos ay gumamit ng mga worksheet, at gawain ng kasosyo upang mag-drill sa mga pandiwang Ingles na itinuturo.

3. Sentence Diagramming

Ang sentence diagramming bilang isang buong klase ay isang mahusay na paraan upang matulungan ang mga mag-aaral na maghiwa-hiwalay ng mga halimbawa ng pangungusap. Makakatulong din ito sa mga mag-aaral na mas maunawaan ang pangkalahatang istruktura ng pangungusap sa Ingles.