Det enkla förflutna tempuset används i olika situationer. Det enkla förflutna tempuset beskriver en handling som slutfördes tidigare. Detta tempus används i grundläggande engelska och är mycket viktigt för ESL-studenter att förstå. Det enkla förflutna tempuset följer ett specifikt meningsmönster. Detta är viktigt för studenter att förstå för att kunna böja regelbundna verb och oregelbundna verb.

Vanliga ord att se upp för:

Verb med enkelt förflutet kan böjas på följande sätt:

Positiv -> Subjekt + Verb (2:a formen) + objekt

Negativt -> Subjekt + gjorde inte + verb (1:a formen) + objekt

Fråga -> Did + subjekt + verb (1:a formen) + objekt?

När ska man använda Simple Past Tense Form

Varje tempus används för att uttrycka vissa handlingar. Förflutna enkla verb används för att prata om handlingar som redan har hänt.

1. en serie avslutade åtgärder i det förflutna

• Jag besökte mina kusiner och stannade i en timme eller två; vi drack te och pratade om hennes barndom.
• Min vän vaknade, tvättade ansiktet och borstade tänderna.

2. En enda genomförd åtgärd i det förflutna

• Min pappa gick till köpcentret igår.
• Vi åt middag i går kväll.
• Jag vaknade av att det bankade på dörren.

3. en förfluten tidsperiod uttryck

• Han hade en hund i 10 år.
• Min mormor pratade med min mamma i 20 minuter.
• Jag stannade hos min far hela dagen igår.

4. En vana i det förflutna - används med adverb av frekvens

• Eleven gjorde alltid sina läxor i tid.
• Som barn spelade jag ofta fotboll efter skolan.
• När min syster var liten grät hon mycket.

Enkel förfluten tid Form Tidslinje

Det bästa sättet att lära ut verbens tempus till ESL-studenter är genom att använda tidslinjer. Tidslinjer kan hjälpa eleverna att bättre förstå händelseförloppet medan de lär sig engelska vokabulär och förbättrar sina muntliga och skriftliga färdigheter. Händelserna i en berättelse som de nyligen har läst eller hört kan återberättas av eleverna med enkla tidslinjer och de kan även beskriva en händelserik dag i derasegna liv.

Lista över verb i regelbundet förflutet

Det finns tre huvudformer som eleverna bör känna till när det gäller meningar i förfluten tid. Det är viktigt att använda enkla verb och enkla meningar i förfluten tid som eleverna är bekanta med när de lär sig dessa.

Positiv (+)

Den positiva formen av verbet används för att uttrycka handlingar som har hänt i det förflutna.

1. Räkning väntade för sina vänner i morse.

2. De lyssnade till musik hela natten i går.

3. Studenterna lärt Kinesiska förra året.

4. Gaston studerade Engelska i skolan igår.

5. Jasmin åt middag med oss förra tisdagen.

Negativ (-)

Den negativa formen av verbet används för att uttrycka handlingar som inte hände i det förflutna.

1. Patty tittade inte en serie innan jag gick till sängs i går kväll.

2. I inte lånade en bok från biblioteket förra veckan.

3. Hon talade inte till sin kinesiskalärare igår.

4. Erika borstade inte håret innan skolan idag.

5. Sarah och Mitchell åkte inte cyklar till skolan idag.

Fråga (?)

Frågeformen av verbet används för att fråga om en tidigare handling som kanske eller kanske inte har inträffat.

1. Har du praktik din trumpet igår?

2. Vilken film såg du förra helgen?

3. Var Gick du på din senaste semester?

4. Vem talade ni med på telefon igår kväll?

5. Har du rengjort huset igår?

Regler för enkelt förflutet

1. Lägg till -ED

Den allmänna tumregeln är att -ED läggs till i slutet av ett vanligt verb. Det är viktigt att notera att ord som slutar på "W, X, eller Y", (t.ex. play, fix, snow) också slutar på -ED när de skrivs i förfluten tid.

1. Hon hjälpte Jag letade efter min hund igår.

2. Kocken tillagad oss pasta i morse.

3. Lucy tvättad hennes kläder förra måndagen.

4. Den gamle mannen leende på barnet.

5. Kelly gick 10 miles i går morse.

6. Blommorna tittade bättre idag.

7. Igår, min bror och jag vikt tvätten.

8. Tania batted första.

9. Pojken målade en bild.

10. Flickan spelade med bilar.

11. Barnen bevakad fotboll igår.

12. I färdig Jag gjorde alla mina läxor igår kväll.

13. I kallad min pappa så fort jag kom hem igår.

14. I pratade med min bästa vän i tre timmar igår kväll.

15. I klättrade berget i går.

2. Lägg till -D

För regel nr 2 lägger vi bara till -d till vanliga verb som slutar på e.

1. Jag hoppades att vi skulle vinna matchen.

2. I bakad en tårta till skolans välgörenhetsgala.

3. De flydde innan polisen hittade dem.

4. Hon cyklade till skolan i morse.

5. Barnen limmad en bild.

6. Vulkanen exploderat tre gånger i går kväll.

7. Hunden andades i mitt ansikte.

8. Clownen jonglerade på min födelsedagsfest förra året.

9. Min mamma och pappa argumenterade om vem som vann matchen.

10. Min bror nös på grund av katten.

11. Min pappa snarkade i går kväll.

12. det smakade utsökt.

13. I överens med läraren.

14. Hon levde i Asien under fem år.

15. Anläggningen dog eftersom de glömde att vattna den.

3. Lägg till -ied

Handlingsverb som slutar på "y" och det finns en konsonant före ändras till "ied." Detta innebär att det redan har hänt.

1. Mamma överförd barnet.

2. Flickorna studerade Engelska.

3. Han kopierad sina läxor.

4. Mamma tidied mitt rum.

5. Hon gift hennes bästa vän.

6. De skyndade till tåget.

7. Pojkarna mobbad den lilla flickan.

8. I orolig om min hund som var ensam hemma igår.

9. de identifierad den misstänkte snabbt.

10. I försökt yoga för första gången förra veckan.

11. Barnet grät för att han var hungrig.

12. Sally spionerade på sin bror.

13. Mina kläder torkad över natten.

14. I stekt ett ägg till frukost.

15. Hunden spelar lekfullt begravd benet.

4. Dubbla konsonanten och lägg till -ED

Om ett ord slutar med en konsonant dubblar vi helt enkelt konsonanten och lägger till -ed i slutet av ordet.

1. Sarah och James joggade till skolan i morse.

2. Kaninen hoppade på andra sidan vägen.

3. Barnet nappade hela eftermiddagen.

4. Hunden tiggde för mer mat.

5. Stella kramades Gaston i trädgården.

6. Reed gängad väggen.

7. Josh tappade ägget på golvet.

8. Vi planerad hela vår semester förra veckan.

9. Hon ansluten laddaren i vägguttaget.

10. I klippt mina tånaglar igår kväll efter duschen.

11. det stoppad snabbt när den såg vattenfallet.

12. de handlade under helgen.

13. Hästen travade på fältet.

14. Pojken släpade sin resväska uppför trappan.

15. I hoppade över klass.

Oregelbundna verbkonjugationer

Oregelbundna verb är ord som inte följer standardreglerna när man böjer verb. Standardregeln är att lägga till -ed till ett verb när det böjs till förfluten tid. Följande verb har sina egna regler, och det är viktigt för eleverna att memorera dessa ord.

Att föra in Simple Past i klassrummet

Det bästa sättet att lära ut verb i förfluten tid är genom övning och repetition. Att spela spel är ett bra sätt att öka engagemanget om du undervisar barn. Här är några resurser med roliga spel och engagerande innehåll som kan passa i vilket klassrum eller vilken åldersgrupp som helst.

1. ISL-kollektivet

ISL collective är en fantastisk resurs för lärare överallt. Alla lektioner, spel och videor är gjorda av lärare. Därför är det definitivt viktigt att först titta eller läsa igenom för att säkerställa perfekt grammatik. Hur som helst kan lärare hitta massor av meningar i förfluten tid och fler aktiviteter för att öva engelsk grammatik.

2. Youtube

Det finns gott om videor på Youtube som förklarar det förflutna verbets spänning. Det är viktigt att använda dessa videor som en krok i klassrummet och sedan använda arbetsblad och partnerarbete för att öva in de engelska verb som lärs ut.

3. Meningsdiagram

Meningsdiagram för hela klassen är ett bra sätt att hjälpa eleverna att bryta ner meningsexempel. Detta kommer också att hjälpa eleverna att få ett bättre grepp om den övergripande engelska meningsstrukturen.