Prošlo jednostavno vrijeme se koristi u raznim situacijama. Jednostavno prošlo vrijeme opisuje radnju koja je završena u prošlosti. Ovo vrijeme se koristi u osnovnom engleskom jeziku i vrlo je važno za razumijevanje učenika ESL-a. Prošlo jednostavno vrijeme slijedi određeni obrazac rečenice. Ovo je važno da učenici shvate kako bi konjugirali pravilne i nepravilne glagole.

Uobičajene riječi na koje treba obratiti pažnju:

Prosti prošli glagoli mogu se konjugirati na sljedeći način:

Pozitivni -> Subjekt + glagol (2. oblik) + objekt

Negativni -> Subjekt + not + glagol (1. oblik) + objekt

Pitanje -> Did + subjekt + glagol (1. oblik) + objekat?

Kada koristiti oblik jednostavnog prošlog vremena

Svako vrijeme se koristi za izražavanje određenih radnji. Prošli jednostavni glagoli se koriste za razgovor o radnjama koje su se već dogodile.

1. Niz završenih radnji u prošlosti

• Posjetio sam svoje rođake i ostao sat-dva; pili smo čaj i pričali o njenom detinjstvu.
• Moj prijatelj se probudio, umio lice i oprao zube.

2. Jedna završena akcija u prošlosti

• Moj tata je otišao u tržni centarjučer.
• Večerali smo sinoć.
• Probudio sam se uz glasno lupanje na vratima.

3. Prošli period izraza

• Imao je psa 10 godina.
• Moja baka je razgovarala sa mojom mamom 20 minuta.
• Jučer sam cijeli dan ostao kod oca.

4. Navika u prošlosti - korištena sa prilozima učestalosti

• Učenik je uvijek radio domaći zadatak na vrijeme.
• Često sam igrao fudbal nakon škole kao dijete.
• Kada je moja sestra bila beba, mnogo je plakala.

Prosti oblik prošlog vremena Vremenska linija

Najbolji način za podučavanje glagolskog vremena za studente ESL-a je korištenje vremenskih linija. Vremenski okviri mogu pomoći učenicima da bolje razumiju slijed događaja dok uče engleski vokabular i poboljšavaju svoje usmene i pismene vještine. Učenici mogu ispričati događaje iz priče koju su nedavno pročitali ili čuli koristeći jednostavne vremenske linije, a mogu čak i opisati dan pun događaja u svom životu.

Lista glagola u prošlom vremenu

Postoje tri glavna oblika s kojima bi učenici trebali biti upoznati kada su u pitanju rečenice prošlog vremena. Važno je koristiti jednostavne glagole i proste rečenice u prošlom vremenu koje su učenici upoznati kada ih podučavaju.

Pozitiv (+)

Pozitivni oblik glagola koristi se za izražavanje radnji koje su se dogodile u prošlosti.

1. Bill čekao svoje prijatelje jutros.

2. Sinoć su slušali muziku celu noć.

3. Učenici su učili kineski prošle godine.

4. Gaston je jučer učio engleski u školi.

5. Jasmine je večerala s nama prošlog utorka.

Negativni (-)

Negativni oblik glagola koristi se za izražavanje radnji koje se nisu dogodile u prošlosti.

1. Patty nije gledala emisiju sinoć prije spavanja.

2. Prošle sedmice nisam posudio knjigu iz biblioteke.

3. Ona nije razgovarala sa svojom učiteljicom kineskog juče.

4. Erika nije češljala kosu danas prije škole.

5. Sarah i Mitchell nisu vozili bicikle u školu danas.

Pitanje (?)

Upitni oblik glagola se koristi da se postavi pitanje o prethodnoj radnji koja se možda dogodila ili nije.

1. Jeste li vježbali svoju trubu juče?

2. Koji film ste gledali prošlog vikenda?

3. Gdje ste išli na svom posljednjem odmoru?

4. S kim si razgovarao telefonom sinoć?

5. Jeste li očistili kuću jučer?

Pravila jednostavnog prošlog vremena

1. Dodaj -ED

Opšte pravilo je da se -ED dodaje na kraj regularnog glagola. Važno je napomenuti da riječi koje završavaju na "W, X ili Y" (tj. igra,popraviti, snijeg) također završavaju na -ED kada su napisani u prošlom vremenu.

1. Jučer mi je pomogla da potražim svog psa.

2. Kuvar nam je skuvao tjesteninu jutros.

3. Lucy prala svoju odjeću prošlog ponedjeljka.

4. Starac se nasmiješio bebi.

5. Kelly pješačio 10 milja juče ujutro.

6. Cvijeće je izgledalo danas bolje.

7. Jučer smo moj brat i ja složili veš.

8. Tania prva je udarila .

9. Dječak je naslikao sliku.

10. Djevojčica se igrala kolima.

11. Djeca su jučer gledala fudbal.

12. Sinoć sam završio sve svoje domaće zadatke.

13. Pozvao sam svog tatu čim sam stigao kući jučer.

14. Sinoć sam ćaskala sa svojim najboljim prijateljem tri sata.

15. Jučer sam se popeo na planinu.

2. Dodaj -D

Za pravilo #2, samo dodajemo -d redovnim glagolima koji završavaju na e.

1. Nadao sam se da ćemo dobiti utakmicu.

2. Ispekla sam tortu za školsku akciju prikupljanja sredstava.

3. Oni su pobjegli prije nego što ih je policija pronašla.

4. Jutros je vozila bicikl do škole.

5. Djeca su zalijepila sliku.

6. Vulkan eksplodirao tri puta sinoć.

7. Pas mi je disao u lice.

8. Klovn je žonglirao na mojoj rođendanskoj zabaviprošle godine.

9. Moji mama i tata svađali su se ko je pobedio u igri.

10. Moj brat je kinuo zbog mačke.

11. Moj tata je hrkao sinoć.

12. Bilo je ukusnog ukusnog.

13. složio sam se sa učiteljicom.

14. Pet godina je živjela u Aziji.

15. Biljka je umrla jer su je zaboravili zaliti.

3. Dodaj -ied

Glagoli radnje koji završavaju na “y” i postoji suglasnik prije nego što se promijeni u “ied”. To znači da se to već dogodilo.

1. Mama je nosila bebu.

2. Djevojke učile engleski.

3. On je kopirao njen domaći zadatak.

4. Mama je spremila moju sobu.

5. udala se za svog najboljeg prijatelja.

6. Požurili su do voza.

7. Dječaci su maltretirali malu djevojčicu.

8. Brinula sam za svog psa jučer sama kod kuće.

9. Brzo su identifikovali osumnjičenog.

10. Prošle nedelje sam prvi put probala jogu.

11. Beba je plakala jer je bila gladna.

12. Sally je špijunirala svog brata.

13. Moja odjeća se sušila preko noći.

14. Za doručak sam pržio jaje.

15. Pas je zaigrano zakopao kost.

4. Udvostručimo suglasnik i dodamo -ED

Ako se riječ završava na suglasnik, jednostavno udvostručimo suglasnik i dodamo -ed nakraj reči.

1. Sarah i James jutros su joggirali u školu.

2. Zeko je preskočio preko ceste.

3. Beba dremala cijelo popodne.

4. Pas je molio za još hrane.

5. Stella zagrlila Gastona u vrtu.

6. Reed tapkao zid.

7. Josh ispustio jaje na pod.

8. Planirali cijeli naš odmor prošle sedmice.

9. Ona priključila punjač u zid.

10. Sinoć sam podrezala nokte na nogama nakon tuširanja.

11. Brzo se zaustavio kada je ugledao vodopad.

12. Oni su kupovali preko vikenda.

13. Konj je kasao u polju.

14. Dječak je vukao svoj kofer uz stepenice.

15. preskočio sam čas.

Nepravilne glagolske konjugacije

Nepravilne glagole su riječi koje ne slijede standardna pravila pri konjugaciji glagola. Standardno pravilo je dodavanje -ed glagolu kada se konjugira u prošlo vrijeme. Sljedeći glagoli imaju svoja pravila i važno je da učenici zapamte ove riječi.

Unošenje jednostavne prošlosti u učionicu

Najbolji načini za podučavanje glagola prošlog vremena su vježbanje i ponavljanje. Igranje igrica je odličan način da se poveća angažman ako podučavate djecu. Evo nekoliko resursa sa zabavnim igrama i zanimljivim sadržajem koji se mogu uklopiti u bilo koju učionicu ili starosnu grupu.

1. ISL Collective

ISL kolektiv je odličan resurs za nastavnike svuda. Sve lekcije, igre i video zapisi su napravljeni od strane nastavnika. Stoga je svakako važno prvo pogledati ili pročitati kako biste osigurali savršenu gramatiku. U svakom slučaju, nastavnici mogu pronaći mnogo rečenica prošlog vremena i više aktivnosti za vježbanje engleske gramatike.

2. Youtube

Na Youtube-u postoji mnogo video zapisa koji objašnjavaju prošlo glagolsko vrijeme. Važno je koristiti ove video zapise kao udicu u učionici, a zatim koristiti radne listove i rad partnera za uvježbavanje engleskih glagola koji se podučavaju.

3. Dijagramiranje rečenica

Diagramiranje rečenica kao cijeli razred odličan je način da pomognete učenicima da razlože primjere rečenica. Ovo će također pomoći učenicima da bolje shvate ukupnu strukturu rečenice na engleskom.