Menneen ajan yksinkertaista aikamuotoa käytetään erilaisissa tilanteissa. Yksinkertainen menneen ajan aikamuoto kuvaa toimintaa, joka on suoritettu menneisyydessä. Tätä aikamuotoa käytetään englannin kielen perusasioissa, ja sen ymmärtäminen on erittäin tärkeää ESL-opiskelijoille. Menneen ajan yksinkertaisessa aikamuodossa noudatetaan tiettyä lausemallia. Tämän ymmärtäminen on tärkeää opiskelijoille säännöllisten ja epäsäännöllisten verbien konjugoimiseksi.

Yleiset sanat, joita kannattaa varoa:

Yksinkertainen menneisyyden verbi voidaan konjugoida näin:

Positiivinen -> Subjekti + verbi (2. muoto) + objekti

Kielteinen -> Subjekti + ei + verbi (1. muoto) + objekti

Kysymys -> Did + subjekti + verbi (1. muoto) + objekti?

Milloin käyttää yksinkertaista menneen ajan muotoa

Jokaista aikamuotoa käytetään ilmaisemaan tiettyjä toimia. Past simple -verbejä käytetään puhumaan jo tapahtuneista toimista.

1. Menneisyydessä suoritettujen toimien sarja

• Kävin serkkujeni luona ja jäin sinne tunniksi tai kahdeksi; joimme teetä ja juttelimme hänen lapsuudestaan.
• Ystäväni heräsi, pesi kasvonsa ja harjasi hampaansa.

2. Yksittäinen suoritettu toiminta menneisyydessä

• Isäni kävi eilen ostoskeskuksessa.
• Söimme illallista eilen illalla.
• Heräsin siihen, että oveen paukutettiin kovaa.

3. Menneen ajanjakson ilmaisu

• Hänellä oli koira 10 vuotta.
• Isoäitini puhui äitini kanssa 20 minuuttia.
• Olin isäni kanssa koko eilisen päivän.

4. Tapana menneisyydessä - käytetään frekvenssia osoittavien adverbien kanssa.

• Opiskelija teki läksynsä aina ajallaan.
• Lapsena pelasin usein jalkapalloa koulun jälkeen.
• Kun siskoni oli vauva, hän itki paljon.

Yksinkertainen menneisyyden aikamuoto Aikajana

Paras tapa opettaa verbien aikamuotoja ESL-oppilaille on aikajanojen käyttö. Aikajanat voivat auttaa oppijoita ymmärtämään paremmin tapahtumien kulkua samalla kun he oppivat englannin kielen sanastoa ja parantavat suullisia ja kirjallisia taitojaan. Oppilaat voivat kertoa hiljattain lukemansa tai kuulemansa tarinan tapahtumat yksinkertaisten aikajanojen avulla, ja he voivat jopa kuvata tapahtumarikkaan päivän heidänomaan elämäänsä.

Säännöllinen menneen ajan verbi Luettelo

On tärkeää, että opetuksessa käytetään yksinkertaisia verbejä ja yksinkertaisia menneen ajan lauseita, jotka ovat oppilaille tuttuja.

Positiivinen (+)

Verbin positiivista muotoa käytetään ilmaisemaan menneisyydessä tapahtuneita toimia.

1. Lasku odotti ystävilleen tänä aamuna.

2. Ne kuunteli kuuntelin musiikkia koko viime yön.

3. Opiskelijat oppinut Kiinalaiset viime vuonna.

4. Gaston tutki Englantia koulussa eilen.

5. Jasmine ate illalliselle kanssamme viime tiistaina.

Negatiivinen (-)

Verbin negatiivista muotoa käytetään ilmaisemaan toimia, joita ei ole tapahtunut menneisyydessä.

1. Patty ei katsonut ohjelman ennen nukkumaanmenoa viime yönä.

2. I ei ole lainannut kirjan kirjastosta viime viikolla.

3. Hän ei puhunut kiinanopettajalleen eilen.

4. Erika ei harjannut hänen hiuksensa ennen koulua tänään.

5. Sarah ja Mitchell ei ratsastanut pyörät kouluun tänään.

Kysymys (?)

Verbin kysymysmuotoa käytetään kysymään aiemmasta toiminnasta, joka on saattanut tapahtua tai olla tapahtumatta.

1. Teitkö sinä... harjoitus trumpettisi eilen?

2. Mikä elokuva katsoitko viime viikonloppuna?

3. Missä menitkö viimeisellä lomallasi?

4. Kuka oletko puhunut puhelimessa eilen illalla?

5. Puhdistitko talossa eilen?

Yksinkertaisen menneen ajan säännöt

1. Lisää -ED

Yleinen nyrkkisääntö on, että -ED lisätään tavallisen verbin loppuun. On tärkeää huomata, että sanat, jotka päättyvät "W, X tai Y", (esim. play, fix, snow) päättyvät myös -ED:hen, kun ne kirjoitetaan menneessä aikamuodossa.

1. Hän auttoi Etsin eilen koiraani.

2. Kokki kypsennetty meille pastaa tänä aamuna.

3. Lucy pesty hänen vaatteensa viime maanantaina.

4. Vanha mies hymyili vauvaa.

5. Kelly käveli 10 mailia eilen aamulla.

6. Kukat näytti paremmin tänään.

7. Eilen veljeni ja minä taitettu pyykinpesu.

8. Tania lyöty ensiksi.

9. Poika maalattu kuva.

10. Tyttö pelataan autojen kanssa.

11. Lapset katseli jalkapalloa eilen.

12. I valmis kaikki kotitehtäväni viime yönä.

13. I nimeltään isälleni heti kun pääsin eilen kotiin.

14. I chattaillut parhaan ystäväni kanssa kolme tuntia viime yönä.

15. I kiipesi vuorella eilen.

2. Lisää -D

Sääntöä nro 2 varten lisäämme vain -d:n tavallisiin verbeihin, jotka päättyvät e:hen.

1. Toivoin että voittaisimme pelin.

2. I paistettu kakun koulun varainkeräykseen.

3. Ne karannut ennen kuin poliisi löysi heidät.

4. Hän syklattu kouluun tänä aamuna.

5. Lapset liimattu kuva.

6. Tulivuori räjähtänyt kolme kertaa viime yönä.

7. Koira hengitti kasvoihini.

8. Pelle jongleerattiin syntymäpäiväjuhlissani viime vuonna.

9. Äitini ja isäni väitti siitä, kuka voitti pelin.

10. Veljeni aivasteli kissan takia.

11. Isäni kuorsasi viime yönä.

12. maistui herkullista.

13. I sovittu opettajan kanssa.

14. Hän asui Aasiassa viiden vuoden ajan.

15. Kasvi kuoli koska he unohtivat kastella sen.

3. Lisää -ied

Toimintaverbit, jotka päättyvät "y":hen ja joiden edessä on konsonantti, muutetaan muotoon "ied." Tämä tarkoittaa, että se on jo tapahtunut.

1. Äiti toteutettu vauva.

2. Tytöt tutki Englanniksi.

3. Hän kopioitu kotitehtävänsä.

4. Äiti siivottu huoneeseeni.

5. Hän naimisissa hänen paras ystävänsä.

6. Ne kiireinen junaan.

7. Pojat kiusattu pieni tyttö.

8. I huolestunut koirastani yksin kotona eilen.

9. tunnistettu epäilty nopeasti.

10. I yritti joogasin ensimmäistä kertaa viime viikolla.

11. Vauva huusi koska hänellä oli nälkä.

12. Sally vakoillut veljeään kohtaan.

13. Vaatteeni kuivattu yöllä.

14. I paistettu muna aamiaiseksi.

15. Koira leikkisästi haudattu luu.

4. Kaksinkertaista konsonantti ja lisää -ED.

Jos sana päättyy konsonanttiin, konsonantti yksinkertaisesti kaksinkertaistetaan ja sanan loppuun lisätään -ed.

1. Sarah ja James hölkkäsi kouluun tänä aamuna.

2. Pupu hyppäsi tien toisella puolella.

3. Vauva nokoset koko iltapäivän.

4. Koira rukoili lisää ruokaa.

5. Stella halasi Gaston puutarhassa.

6. Ruoko napautettu seinään.

7. Josh pudonnut muna lattialla.

8. Me suunniteltu koko lomamme viime viikolla.

9. Hän tulpattu laturi seinään.

10. I leikattu varpaankynsiäni viime yönä suihkun jälkeen.

11. pysähtyi nopeasti, kun se näki vesiputouksen.

12. shoppaili viikonloppuna.

13. Hevonen trotted kentällä.

14. Poika vedetään matkalaukkunsa portaita ylös.

15. I ohitettu luokka.

Epäsäännölliset verbien taivutukset

Epäsäännölliset verbit ovat sanoja, jotka eivät noudata vakiosääntöjä verbien taivuttamisessa. Vakiosääntö on lisätä -ed verbiin, kun se taivutetaan menneeseen aikamuotoon. Seuraavilla verbeillä on omat sääntönsä, ja oppilaiden on tärkeää muistaa nämä sanat ulkoa.

Yksinkertaisen menneisyyden tuominen luokkahuoneeseen

Parhaita tapoja opettaa menneen ajan verbejä ovat harjoittelu ja toistaminen. Pelien pelaaminen on hyvä tapa lisätä sitoutumista, jos opetat lapsia. Tässä on muutamia resursseja, joissa on hauskoja pelejä ja mukaansatempaavaa sisältöä, jotka sopivat mihin tahansa luokkahuoneeseen tai ikäryhmään.

1. ISL Kollektiivinen

ISL-kollektiivi on loistava resurssi opettajille kaikkialla. Kaikki oppitunnit, pelit ja videot ovat opettajien tekemiä. Siksi on ehdottomasti tärkeää ensin katsoa tai lukea läpi täydellisen kieliopin varmistamiseksi. Joka tapauksessa opettajat voivat löytää runsaasti menneen ajan lauseita ja muita aktiviteetteja englannin kieliopin harjoitteluun.

2. Youtube

Youtubessa on paljon videoita, joissa selitetään menneen ajan verbit. On tärkeää käyttää näitä videoita koukkuna luokassa ja käyttää sitten työpapereita ja parityöskentelyä opetettavien englannin verbien harjoitteluun.

3. Lauseen kaavioiminen

Lauseiden kaavioiminen koko luokan kesken on hyvä tapa auttaa oppilaita jäsentämään lause-esimerkkejä. Tämä auttaa oppilaita myös ymmärtämään paremmin englannin kielen yleistä lauserakennetta.