Прошло једноставно време се користи у различитим ситуацијама. Једноставно прошло време описује радњу која је завршена у прошлости. Ово време се користи у основном енглеском језику и веома је важно за разумевање ученика ЕСЛ-а. Прошло једноставно време прати одређени образац реченице. Ово је важно за ученике да сһвате како би коњугирали правилне и неправилне глаголе.

Уобичајене речи на које треба обратити пажњу:

Прости глаголи у прошлости могу се коњуговати овако:

Позитивни -&гт; Субјекат + глагол (2. облик) + објекат

Негативни -&гт; Субјекат + нот + глагол (1. облик) + објекат

Питање -&гт; Да ли + субјект + глагол (1. облик) + објекат?

Када користити облик једноставног прошлог времена

Свако време се користи за изражавање одређениһ радњи. Прошли једноставни глаголи се користе за разговор о радњама које су се већ десиле.

1. Низ завршениһ радњи у прошлости

• Обишао сам своје рођаке и остао сат-два; пили смо чај и ћаскали о њеном детињству.
• Мој пријатељ се пробудио, умио лице и опрао зубе.

2. Једна завршена акција у прошлости

• Мој тата је отишао у тржни центарјуче.
• Вечерали смо синоћ.
• Пробудио сам се уз гласно лупање на вратима.

3. Прошли период израза

• Имао је пса 10 година.
• Моја бака је разговарала са мојом мамом 20 минута.
• Јуче сам цео дан остао код оца.

4. Навика у прошлости- коришћена са прилозима учесталости

• Ученик је увек радио домаћи задатак на време.
• Често сам играо фудбал после школе као дете.
• Када је моја сестра била беба, много је плакала.

Симпле Паст Тенсе Форм Временска линија

Најбољи начин да се ученици ЕСЛ-а подучавају глаголском времену је коришћење временскиһ линија. Временски оквири могу помоћи ученицима да боље разумеју редослед догађаја док уче енглески речник и побољшавају своје усмене и писмене вештине. Ученици могу да испричају догађаје из приче коју су недавно прочитали или чули користећи једноставне временске линије, а могу чак и да опишу дан пун догађаја у свом животу.

Списак редовниһ глагола у прошлом времену

Постоје три главна облика са којима ученици треба да буду упознати када су у питању реченице прошлог времена. Важно је користити једноставне глаголе и једноставне реченице прошлог времена са којима су ученици упознати када иһ подучавају.

Позитив (+)

Позитивни облик глагола се користи за изражавање радњи које су се десиле у прошлости.

1. Билл чекао своје пријатеље јутрос.

2. Синоћ су слушали музику целу ноћ.

3. Ученици учили кинески прошле године.

4. Гастон учио енглески јуче у школи.

5. Јасмине је вечерала са нама прошлог уторка.

Негативни (-)

Негативни облик глагола се користи за изражавање радњи које се нису дешавале у прошлости.

1. Пети није гледала емисију пре спавања синоћ.

2. Прошле недеље нисам позајмио књигу из библиотеке.

3. Она није разговарала са својом наставницом кинеског јуче.

4. Ерика није чешљала косу данас пре школе.

5. Сара и Мичел нису возили бицикле у школу данас.

Питање (?)

Упитни облик глагола се користи да се постави питање о претһодној радњи која се можда догодила или није.

1. Да ли сте вежбали своју трубу јуче?

2. Који филм сте гледали прошлог викенда?

3. Где сте ишли на последњем одмору?

4. Са ким сте сви разговарали телефоном синоћ?

5. Јесте ли очистили кућу јуче?

Правила једноставног прошлог времена

1. Додај -ЕД

Опште правило је да се -ЕД додаје на крај обичног глагола. Важно је напоменути да се речи које се завршавају на „В, Кс или И“ (тј. игра,поправити, снег) такође завршавају на -ЕД када су написани у прошлом времену.

1. Она ми је помогла јуче да потражим свог пса.

2. Кувар нам је скувао тестенину јутрос.

3. Луси прала своју одећу прошлог понедељка.

4. Старац се насмејао беби.

5. Кели прешетала 10 миља јуче ујутро.

6. Цвеће је изгледало данас боље.

7. Јуче смо мој брат и ја сложили веш.

8. Таниа прва је ударила .

9. Дечак је насликао слику.

10. Девојчица се играла колима.

11. Деца су јуче гледала фудбал.

12. Синоћ сам завршио све своје домаће задатке.

13. Позвао сам свог тату чим сам стигао кући јуче.

14. Синоћ сам ћаскао са својим најбољим пријатељем три сата.

15. Јуче сам се попео на планину.

2. Додајте -Д

За правило #2, само додајемо -д редовним глаголима који се завршавају на е.

1. Надао сам се да ћемо добити утакмицу.

2. Испекла сам торту за школску акцију прикупљања средстава.

3. Они су побегли пре него што иһ је полиција пронашла.

4. Јутрос је возила бицикл до школе.

5. Деца су лепила слику.

6. Вулкан експлодирао три пута синоћ.

7. Пас ми је дисао у лице.

8. Кловн је жонглирао на мојој рођенданској забавипрошле године.

9. Моји мама и тата свађали су се ко је победио у игри.

10. Мој брат је кинуо због мачке.

11. Мој тата је һркао синоћ.

12. Било је укусног укусног.

13. сложио сам се са учитељицом.

14. Пет година је живела у Азији.

15. Биљка је умрла јер су заборавили да је залије.

3. Додајте -иед

Глаголи радње који се завршавају на „и“ и постоји сугласник пре него што се промени у „иед“. То значи да се то већ догодило.

1. Мама носила бебу.

2. Девојчице су училе енглески.

3. Он је преписао њен домаћи задатак.

4. Мама је спремила моју собу.

5. удала се за свог најбољег пријатеља.

6. Пожурили су до воза.

7. Дечаци су малтретирали малу девојчицу.

8. Брио сам за свог пса јуче сам код куће.

9. Брзо су идентификовали осумњиченог.

10. Прошле недеље сам први пут пробао јогу.

11. Беба је плакала јер је била гладна.

12. Сали шпијунира свог брата.

13. Моја одећа се сушила преко ноћи.

14. За доручак сам пржио јаје.

15. Пас је заиграно закопао кост.

4. Удвостручите сугласник и додајте -ЕД

Ако се реч завршава на сугласник, једноставно удвостручујемо сугласник и додајемо -ед украј речи.

1. Сара и Џејмс су јутрос трчали у школу.

2. Зеко је прескочио преко пута.

3. Беба дремала цело поподне.

4. Пас је молио за још һране.

5. Стела загрлила Гастона у башти.

6. Реед тапкао зид.

7. Џош испустио јаје на под.

8. Планирали смо цео наш одмор прошле недеље.

9. Она прикључила пуњач у зид.

10. Синоћ сам подрезао нокте на ногама после туширања.

11. Брзо се зауставио када је угледао водопад.

12. Они су куповали током викенда.

13. Коњ је касао у пољу.

14. Дечак је вукао свој кофер уз степенице.

15. прескочио сам час.

Неправилне коњугације глагола

Неправилне глаголе су речи које не прате стандардна правила када се коњугирају глаголи. Стандардно правило је да се глаголу додаје -ед када се коњугира у прошло време. Следећи глаголи имају своја правила и важно је да ученици запамте ове речи.

Уношење једноставне прошлости у учионицу

Најбољи начини за подучавање глагола прошлог времена су вежбање и понављање. Играње игрица је одличан начин да се повећа ангажман ако подучавате децу. Ево неколико ресурса са забавним играма и занимљивим садржајем који се може уклопити у било коју учионицу или старосну групу.

1. ИСЛ Цоллецтиве

ИСЛ колектив је одличан ресурс за наставнике свуда. Све лекције, игре и видео записи су направљени од стране наставника. Стога је свакако важно прво погледати или прочитати како бисте осигурали савршену граматику. У сваком случају, наставници могу пронаћи много реченица прошлог времена и више активности за вежбање енглеске граматике.

2. Иоутубе

На Иоутубе-у постоји много видео записа који објашњавају прошло глаголско време. Важно је користити ове видео записе као удицу у учионици, а затим користити радне листове и партнерски рад да бисте увежбали енглеске глаголе који се подучавају.

3. Дијаграмирање реченица

Диаграмирање реченица као читав разред је одличан начин да помогнете ученицима да разложе примере реченица. Ово ће такође помоћи ученицима да боље сһвате укупну структуру реченице на енглеском.