Większość dzieci, niezależnie od wieku, odczuwa presję rówieśników. Nawet jeśli istnieją pewne konstruktywne formy presji rówieśników, takie jak przyjaciele mający pozytywny wpływ i zachęcający się nawzajem do osiągania lepszych wyników w szkole, większość presji rówieśników jest niekorzystna. Negatywna presja rówieśników może przybierać wiele różnych form, takich jak wyśmiewanie innych za ich osobliwości lub odrzucanie tych, którzy różnią się od nich.ty.

Negatywna presja rówieśników, w każdej formie, może być niezwykle szkodliwa. Sekretem zakończenia negatywnej presji rówieśników jest opracowanie nowych sposobów, aby uczniowie mogli zrozumieć skutki ulegania jej.

1) Zgadnij, który puchar

Ta praktyka uczy dzieci, jak trudno jest się skupić, gdy wszyscy inni instruują je, co mają robić. Poproś uczestnika, aby wybrał jeden z pięciu kubków, który ukrywa nagrodę z grupy pięciu kubków. Zanim ochotnik zacznie, daj innym dzieciom szansę na wyrażenie swoich sugestii.

2. zidentyfikować presję rówieśników

Podziel klasę na trzy grupy występujące i jedną grupę obserwującą. Każda grupa musi przygotować się poza lekcjami, aby znać swoje obowiązki i wiedzieć, co robić. Następnie wszystkie trzy grupy przedstawiają swoje krótkie skecze. Po wszystkich trzech występach grupa musi zdecydować, która z nich była pod presją rówieśników.

3 Najlepsza odpowiedź

Jest to parodia gry karcianej wykorzystująca karty scenariuszy pokazujące presję rówieśników, takie jak "Napij się!" lub "Oszukiwanie na teście z matematyki jest w porządku, ponieważ są one zbyt trudne." oraz karty odpowiedzi dla każdego scenariusza, w których dzieci wybierają po przeczytaniu scenariusza. Lekcją jest przekazanie dzieciom praktycznych metod odrzucania presji rówieśników.

4) Zgadnij zakończenie

Na potrzeby tej lekcji na temat presji rówieśników podaj grupie różne krótkie przykłady wpływu rówieśników, koncentrując się na praktycznych przykładach, które pokazują dobre i złe skutki. Następnie poproś ich, aby spekulowali na temat zakończenia historii. Uczniowie lepiej zrozumieją skutki presji rówieśników i mentalność potrzebną do radzenia sobie z nią.

5. możemy

Podziel wszystkich na równe grupy, aby wziąć udział w tej grze polegającej na wywieraniu wzajemnej presji. Każdej drużynie przydzielany jest drobny problem, a jej zadaniem jest znalezienie odpowiedniego rozwiązania. Ta gra kładzie nacisk na przywództwo i pracę zespołową.

6. mów prawdę

W tej grze osoby muszą usiąść w kręgu. Każda osoba ma możliwość zadania pytania osobie siedzącej obok niej. Pominięcie pytania jest niezgodne z zasadami. Wymagana jest prawdziwa odpowiedź.

Podczas gry można rozmawiać o swoich obawach, mocnych stronach i ograniczeniach, co zachęca do komunikacji.

7. wybierz od razu

Do tego ćwiczenia wybierana jest kotwica, która przedstawia dwie opcje. Każdy młody człowiek musi od razu wybrać jedną z nich. W ten sposób mogą rozwijać zdolność szybkiego podejmowania decyzji. Pytania mogą stawać się coraz trudniejsze w miarę upływu czasu!

8) Śpijmy jak lwy

Każdy młody człowiek musi położyć się płasko i zamknąć oczy, aby zagrać. Ostatnia osoba, która otworzy oczy, wygrywa grę! Aby dzieci otworzyły oczy, musi być kotwica, która będzie stale mówić i ostrzegać je.

9) Mówienie "nie"

Dzięki tej grze gracze uczą się mówić "nie" konkretnym rzeczom. Ludziom często trudno jest odrzucić ofertę. Przedstaw dzieciom scenariusze takie jak: "Mam strategię! Jutro możemy opuścić zajęcia i zamiast tego zobaczyć film. Czy będziesz mi towarzyszyć?".

10. ciche sygnały

Zacznij od wysłania dwójki dzieci na krótką misję poza pokój. Podczas wyjścia niech każdy uczeń napisze "APPLE" wielkimi literami na swoim biurku. Co zrobią dzieci po powrocie? Czy napiszą "APPLE" jak wszyscy inni?

11. najpierw pomyśl

Przyjaciele wpływają na przyjaciół, niezależnie od tego, czy są to małe dzieci bawiące się w piaskownicy, czy babcie popijające herbatę. W tym ćwiczeniu pozwól dzieciom przećwiczyć różne sposoby odmawiania, gdy inni próbują nakłonić je do zrobienia czegoś, o czym wiedzą, że jest złe.

12) Fani drużyny

To ćwiczenie uczy, że odrzucenie jest formą presji mówionej. Poproś dzieci, aby odegrały scenariusz, w którym zaproszenie innego dziecka na imprezę w weekend zostaje cofnięte, ponieważ nie wspiera ono tej samej drużyny, co jego koledzy.

13. nauczyciel zastępujący

Przedstaw scenariusz, w którym jeden uczeń wchodzi do klasy, wita się z nauczycielem zastępczym i siada, w przeciwieństwie do innych uczniów, którzy wywołują chaos i wyśmiewają się z nauczyciela zastępczego. Pozostali uczniowie również wyśmiewają się z dobrego ucznia.

14. test matematyczny

To ćwiczenie pomaga w rozumowaniu. Nauczyciel ogłasza, że będzie test z matematyki, gdy jedno dziecko wchodzi do pokoju. Koledzy mówią mu, żeby się nie martwił, ponieważ mają dla niego "ściągawkę". Pierwsze dziecko waha się i martwi się, że skłamie i zostanie odkryte. Koledzy wyjaśniają mu, dlaczego uważają, że to w porządku.

15. impreza

Dzieci gromadzą się w tłumie wokół jednego z uczniów prezentujących nowy teledysk na przenośnym odtwarzaczu multimedialnym w tym ćwiczeniu polegającym na odgrywaniu ról, które podkreśla niewypowiedzianą presję. Teledysk je bawi. Wchodzi inne dziecko. Garstka innych odwraca się i rzuca jej przelotne spojrzenie. Ignorują ją i wracają do teledysku, nic nie mówiąc.

16. taniec

W tym ćwiczeniu polegającym na odgrywaniu ról, podkreślającym niewypowiedzianą presję, młodzi ludzie w modnych ubraniach bawią się i śmieją. Wchodzi drugie dziecko i staje z boku, aby obserwować innych. Przyciąga uwagę jednego lub dwóch popularnych dzieci, które następnie rzucają im "spojrzenie", które obejmuje dezaprobujące spojrzenie w górę i w dół, przewrócenie oczami lub subtelne potrząśnięcie głową.

17. Odtwarzacz MP3

To ćwiczenie z odgrywaniem ról kładzie nacisk na presję społeczną. Matka pewnego dziecka wysyła je do centrum handlowego, aby mogło kupić nowe buty do biegania i inne przybory drużynowe. Idąc do sklepu sportowego, mija grupę dziewcząt słuchających muzyki na odtwarzaczach MP3. Kupuje odtwarzacz MP3 w sklepie elektronicznym zamiast butów.

18. smartfony

Potrzebne będą dwie grupy, które zaangażują się w odgrywanie ról. Dzieci w pierwszej grupie mają najnowsze smartfony. Pozostałe dzieci mogą wyrazić swoje przemyślenia na temat uczniów i ich doskonałych telefonów.

Następnie odegraj tę samą rolę, ale zamień telefony na papierosy lub alkohol (oczywiście fałszywy), aby pokazać uczniom, że chęć dopasowania się do tłumu jest nadal obecna, ale może mieć niekorzystne skutki.

19. nagroda

Przed rozpoczęciem zajęć umieść karteczki samoprzylepne pod połową miejsc przeznaczonych do odgrywania ról. Pozwól uczniom wybrać swoje miejsca po przybyciu na miejsce. Gdy wszystkie dzieci będą już na swoich miejscach, poinformuj je, że te z karteczkami samoprzylepnymi otrzymają prezent po zajęciach. Zobacz, jak zdobycie nagrody wpływa na zachowanie dzieci w obu grupach.

Wyjaśnij, że każdy otrzyma prezent po zakończeniu odgrywania ról i omów presję rówieśników i odrzucenie oraz logikę stojącą za twoją konfiguracją.

20. obrażanie rówieśników

Obraźliwa presja rówieśnicza ma miejsce wtedy, gdy sprawiasz, że ktoś czuje się źle, nie robiąc czegoś, więc w końcu to zrobi. Aby zilustrować realia tego rodzaju presji rówieśniczej, stwórz scenariusze odgrywania ról.