Балалардың көпшілігі жасына қарамастан құрдастарының қысымына ұшырайды. Достар оң әсер ету және бір-бірін мектепте жақсырақ жұмыс істеуге ынталандыру сияқты құрдастар қысымының кейбір сындарлы түрлері болғанымен, құрдастар қысымының көпшілігі қолайсыз. Құрдастардың теріс қысымы әртүрлі нысандарда болуы мүмкін, мысалы, басқаларды олардың ерекшеліктері үшін мазақ ету немесе сізден өзгеше адамдарды қабылдамау.

Құрдастардың теріс қысымы кез келген нысанда өте зиянды болуы мүмкін. Құрбыларының теріс қысымын тоқтатудың құпиясы – оқушылардың берілу салдарын түсінудің жаңа тәсілдерін әзірлеу.

1. Guess which Cup

Бұл тәжірибе жастарға зейін қою қаншалықты қиын екенін үйретеді, ал басқалары оларға не істеу керектігін нұсқайды. Қатысушыдан бес шыныаяқтан тұратын топтан сыйлық жасыратын бес шыныаяқтың біреуін таңдауды сұраңыз. Еріктіге кіріспес бұрын, басқа балаларға өз ұсыныстарын білдіруге мүмкіндік беріңіз.

2. Құрбыларының қысымын анықтау

Сыныпты үш орындаушы топқа және бір бақылаушы топқа бөліңіз. Әр топ сабақтан тыс уақытта дайындалуы керек, сондықтан олар өз міндеттерін және не істеу керектігін біледі. Содан кейін үш топ өздерінің қысқаша сюжеттерін орындайды. Барлық үш спектакльден кейін топ құрдастарының қысымы қандай болғанын шешуі керек.

3. Ең жақсы жауап

Бұл құрдастар қысымын көрсететін сценарий карталарын пайдаланатын карта ойынының пародиясы, мысалы:ішу! " немесе "Математикалық тестте алдау дұрыс, өйткені олар оны тым қиын етеді." және балалар сценарийді оқығаннан кейін таңдайтын әрбір сценарий үшін жауап карталары. Балаларға құрдастарының қысымынан бас тартудың практикалық әдістерін беру - осы жерде оқытылатын сабақ.

4.Соңын болжау

Құрдастардың қысымы туралы осы сабақта топқа тәжірибелік нәрселерге назар аудара отырып, құрдастардың ықпалына әртүрлі қысқаша мысалдар беріңіз. жақсы және жаман әсерлерді көрсетеді. Содан кейін олардан оқиғаның қорытындысы туралы ой қозғаңыз. Оқушылар құрдастарының қысымының әсерін және онымен күресу үшін қажетті менталитетті жақсы түсінеді.

5. Біз аламыз

Құрдастарының қысымы ойыны үшін барлығын тең топтарға бөліңіз. Әр командаға кішігірім мәселе беріледі және оған қолайлы шешім табу тапсырылады. Бұл ойын көшбасшылық пен топтық жұмысты көрсетеді.

6.Шындықты айт

Бұл ойынға жеке адамдар шеңберге отыру керек.Әр адамның қасында отырған адамға сұрақ қоюға мүмкіндігі бар.Ол кез келген адамның сұрақты өткізіп жіберу ережелеріне қайшы келеді. Шынайы жауап қажет.

Адам бұл ойынды ойнау кезінде өзінің қобалжулары, күшті жақтары мен шектеулері туралы айта алады, бұл қарым-қатынасты ынталандырады.

7. Бірден таңдаңыз

Бұл жаттығу үшін якорь таңдалады және ол екі нұсқаны ұсынады. Әрбір жас бірден біреуін таңдауы керек. Осылайша,олар тез шешім қабылдау қабілетін дамыта алады. Уақыт өте келе сұрақтар қиындай түсуі мүмкін!

8. Арыстандар сияқты ұйықтайық

Әр жас бала ойнау үшін тегіс жатып, көздерін жұмып отыруы керек. Ең соңғы көзін ашқан адам ойынды жеңеді! Балалардың көздерін ашу үшін оларға үнемі сөйлеп, ескертетін якорь болуы керек.

9. «Жоқ» деп айту

Ойыншылар бұл ойын арқылы белгілі бір нәрселерге «Жоқ» деп айтуды үйренеді. Адамдар жиі ұсынысты қабылдамау қиынға соғады. Балаларға мынадай сценарийлер ұсыныңыз: "Менің стратегиям бар! Ертең сабақты өткізіп, оның орнына фильм көреміз. Менімен бірге боласың ба?"

10. Үнсіз сигналдар

Екі баланы бөлменің сыртындағы қысқа тапсырмаға жіберуден бастаңыз. Сыртта жүргенде әр оқушы өз үстеліне үлкен әріптермен «АЛМА» деп жазуын сұраңыз. Олар қайтып келген соң, балалар не істейді? Олар да басқалар сияқты «АЛМА» деп жаза ма?

11. Алдымен ойланыңыз

Достар достарына әсер етеді, құмсалғышта ойнап жүрген сәбилер немесе шәй жұтып отырған әжелер. Бұл әрекетте балалар өздері дұрыс емес деп білетін нәрсені жасауға итермелеуге тырысқанда, «жоқ» деп айтудың әртүрлі тәсілдерін жаттықтыруға мүмкіндік беріңіз.

12. Команда жанкүйерлері

Бұл әрекет ауызша қысымның бір түрі ретінде бас тартуға үйретеді. Демалыс күнгі кешке басқа баланың шақыруын алып тастайтын сценарийді балаларға рөлдік түрде ойнатыңыз.әріптестерімен бір командаға қолдау көрсету.

13. Ауыстырылатын мұғалім

Бұл әрекет құрдастарының қысымының бір түрі ретінде адамдарды төмен түсіруді үйретеді. Сыныпқа кірген бір оқушы алмастырушы мұғаліммен амандасып, басқа оқушыларға ұқсамайтын, отыратын сценарийді ұсыныңыз. Қалғандары да жақсы оқитын оқушыны мазақ етеді.

14. Математикалық тест

Бұл жаттығу ой қорытуға көмектеседі. Мұғалім бөлмеге бір бала кірген кезде математикадан тест болатынын хабарлайды. Достары оған уайымдамауды айтады, өйткені олар оны «алдау парағын» жауып қойған. Бірінші бала өтірік айтудан және ашылғаннан қорқады және алаңдайды. Достары оған неге жақсы деп ойлайтынын түсіндіреді.

15. Кеш

Балалар бір оқушының айналасында жиналып, айтылмаған қысымды көрсететін осы рөлдік жаттығуда портативті медиа ойнатқышта жаңа музыкалық бейнені ұсынады. Бейнебаян оларды қызықтырады. Тағы бір бала кіреді. Басқалардың бірнешеуі бұрылып, оған тез қарады. Олар оған мән бермей, ештеңе айтпастан бейнебаянға қайтады.

16. Би

Айтылмаған қысымды көрсететін рөлдік ойында сәнді киінген жастар көңілді және күледі. Екінші бала кіріп, басқаларды бақылау үшін бөлек тұрады. Бір-екеуінің назарын өзіне аударадытанымал балалар, содан кейін оларға жоғары-төмен қарауды, көзді айналдыруды немесе нәзік бас шайқауды қамтитын «көрініс» береді.

17. MP3 ойнатқышы

Бұл рөлдік жаттығу әлеуметтік қысымға баса назар аударады. Бір баланың анасы оны сауда орталығына жібереді, ол жаңа жүгіру аяқ киімін және басқа командалық керек-жарақтарды алуы үшін. Ол спорт дүкеніне бара жатып, MP3 ойнатқыштарында музыка тыңдап отырған бір топ қыздардың жанынан өтіп бара жатыр. Ол аяқ киім емес, электроника дүкенінен MP3 ойнатқыш сатып алады.

18. Смартфондар

Осы рөлдік ойынның рөлдерін орындау үшін сізге екі топ қажет. Бірінші топтағы балалардың ең соңғы смартфондары бар. Басқа балалар студенттер мен олардың тамаша телефондары туралы өз ойларын айта алады.

Содан кейін сол рөлдік ойынды орындаңыз, бірақ студенттерге олардың қалауын көрсету үшін темекі шегуге немесе алкогольге (әрине, жалған) телефондарды ауыстырыңыз. сол тобырға бейімделу әлі де бар, бірақ жағымсыз әсер етуі мүмкін.

19. Жүлде

Сабақ басталмас бұрын, осы рөлдік ойын үшін орындықтардың жартысының астына жабысқақ қағаздарды қойыңыз. Келген кезде оқушыларға орындарын таңдауға мүмкіндік беріңіз. Барлық балалар орналасқан соң, оларға жабысқақ қағазы барлар сабақтан кейін сыйлық алатынын хабарлаңыз. Марапаттау екі топтағы балалардың мінез-құлқына қалай әсер ететінін қараңыз.

Рөлдік ойын аяқталғаннан кейін барлығына сыйлық берілетінін түсіндіріңіз жәнеқұрдастардың қысымы мен қабылдамауын және сіздің орнатуыңыздың логикасын талқылаңыз.

20. Құрбы-құрдастарды қорлау қысымы

Құрдастардың қысымы – біреудің бірдеңе жасамағаны үшін ренжіту, ақырында ол мұны істеуі. Құрдастардың мұндай қысымының шынайылығын көрсету үшін рөлдік сценарийлерді жасаңыз.