Shumica e fëmijëve, pavarësisht nga mosha, ndikohen nga presioni i bashkëmoshatarëve. Edhe pse ka disa forma konstruktive të presionit të bashkëmoshatarëve, të tilla si miqtë që kanë ndikim pozitiv dhe inkurajojnë njëri-tjetrin për të performuar më mirë në shkollë, shumica e presionit të bashkëmoshatarëve është i pafavorshëm. Presioni negativ i bashkëmoshatarëve mund të marrë shumë forma të ndryshme, si për shembull tallja e të tjerëve për veçoritë e tyre ose refuzimi i atyre që janë të ndryshëm nga ju.

Presioni negativ i bashkëmoshatarëve, në çdo formë, mund të jetë jashtëzakonisht i dëmshëm. Sekreti për t'i dhënë fund presionit negativ të bashkëmoshatarëve është zhvillimi i mënyrave të reja që nxënësit të kuptojnë efektet e dorëzimit.

1. Guess Cili Cup

Kjo praktikë u mëson të rinjve se sa e vështirë është të përqendrohen ndërsa të gjithë të tjerët i udhëzojnë se çfarë të bëjnë. Kërkojini një pjesëmarrësi të zgjedhë një nga pesë kupat që fsheh një shpërblim nga grupi prej pesë filxhanësh. Përpara se ta lini vullnetarin të fillojë, jepuni fëmijëve të tjerë disa mundësi për të shprehur sugjerimet e tyre.

2. Identifikoni presionin e bashkëmoshatarëve

Ndajeni klasën në tre grupe interpretuese dhe një grup vëzhgues. Secili grup duhet të përgatitet jashtë klasës, në mënyrë që ata të dinë detyrat e tyre dhe çfarë të bëjnë. Të tre grupet më pas kryejnë skeçet e tyre të shkurtra. Pas të tre shfaqjeve, grupi duhet të vendosë se cili ishte presioni i bashkëmoshatarëve.

3. Përgjigja më e mirë

Kjo është një parodi e një loje me letra duke përdorur karta skenari që tregojnë presionin e bashkëmoshatarëve, të tilla si "Kini njëpi! " ose "Mashtrimi në testin e matematikës është në rregull pasi e bëjnë atë shumë të vështirë." dhe kartat e përgjigjeve për secilin skenar në të cilin fëmijët zgjedhin pasi lexojnë një skenar. Mësimi që mësohet këtu është t'u jepni fëmijëve metoda praktike për të refuzuar presionin e bashkëmoshatarëve.

4. Merreni me mend përfundimin

Për këtë mësim mbi presionin e bashkëmoshatarëve, jepini grupit shembuj të ndryshëm të shkurtër të ndikimit të bashkëmoshatarëve, duke u fokusuar në ato praktike që tregojnë efekte të mira dhe të këqija. Më pas, lërini ata të spekulojnë mbi përfundimin e tregimit. Nxënësit do të kuptojnë më mirë efektet e presionit të bashkëmoshatarëve dhe mentalitetin e nevojshëm për ta trajtuar atë.

5. Ne mundemi

Ndajini të gjithë në grupe të barabarta për këtë lojë të presionit të bashkëmoshatarëve. Secilit ekip i caktohet një çështje e vogël dhe i ngarkohet të gjejë një zgjidhje të përshtatshme. Kjo lojë thekson udhëheqjen dhe punën ekipore.

6. Thuaj të vërtetën

Individëve u kërkohet të ulen në një rreth për këtë lojë. Secili person ka mundësinë t'i bëjë një pyetje personit të ulur pranë tyre. është kundër rregullave që dikush të anashkalojë një pyetje. Kërkohet një përgjigje e vërtetë.

Një person mund të flasë për ankthet, pikat e forta dhe kufizimet e tij ndërsa luan këtë lojë, e cila inkurajon komunikimin.

7. Zgjidhni menjëherë

Për këtë ushtrim zgjidhet një spirancë dhe ai paraqet dy opsione. Çdo i ri duhet të zgjedhë njërin prej tyre menjëherë. Në këtë mënyrë,ata mund të zhvillojnë aftësinë për vendimmarrje të shpejtë. Pyetjet mund të bëhen më sfiduese me kalimin e kohës!

8. Le të flemë si luanë

Çdo i ri duhet të shtrihet dhe të mbyllë sytë për të luajtur. Personi i fundit që hap sytë fiton lojën! Për t'i bërë fëmijët të hapin sytë, duhet të ketë një spirancë që do të flasë vazhdimisht dhe do t'i paralajmërojë ata.

9. Duke thënë "Jo"

Lojtarët mësojnë të thonë "Jo" për gjëra të veçanta përmes kësaj loje. Njerëzit shpesh e kanë të vështirë të refuzojnë një ofertë. Paraqisni fëmijët me skenarë të tillë si: "Unë kam një strategji! Nesër mund të kalojmë mësimin dhe të shohim një film në vend të kësaj. A do të më shoqërosh?"

10. Sinjalet e heshtura

Filloni duke dërguar dy fëmijë në një mision të shkurtër jashtë dhomës. Ndërsa jeni jashtë, bëni secilin nxënës të shkruajë "MOLLË" me shkronja gjigante në tavolinën e tyre. Pas kthimit të tyre, çfarë do të bëjnë fëmijët? A do të shkruajnë "APPLE" si gjithë të tjerët?

11. Së pari, mendoni

Miqtë ndikojnë te miqtë, qofshin fëmijët e vegjël që luajnë në një kuti rëre apo gjyshet duke pirë çaj. Në këtë aktivitet, lërini fëmijët të praktikojnë mënyra të ndryshme për të thënë jo kur njerëzit përpiqen t'i bëjnë ata të bëjnë diçka që e dinë se është e gabuar.

12. Tifozët e ekipit

Ky aktivitet mëson refuzimin si një formë presioni të folur. Lërini fëmijët të luajnë me role një skenar ku ftesa e një fëmije tjetër për një festë gjatë fundjavës të revokon për të mosduke mbështetur të njëjtin ekip si kolegët e tij.

13. Mësues zëvendësues

Ky aktivitet mëson të ulësh njerëzit si një formë presioni nga bashkëmoshatarët. Paraqisni një skenar ku një nxënës hyn në klasë përshëndet mësuesin zëvendësues dhe ulet, ndryshe nga nxënësit e tjerë që shkaktojnë kaos dhe tallen me nën. Të tjerët përfundojnë duke u tallur edhe me nxënësin e mirë.

14. Testi i matematikës

Ky ushtrim ndihmon me arsyetimin. Mësuesja njofton se do të ketë një test matematike kur një fëmijë hyn në dhomë. Shokët i thonë të mos shqetësohet pasi e kanë mbuluar me "fletë mashtrimi". Fëmija i parë heziton dhe shfaq shqetësimin se mos gënjen dhe zbulohet. Miqtë i shpjegojnë pse mendojnë se është në rregull.

15. Festa

Fëmijët janë mbledhur në një turmë rreth një studenti duke paraqitur një video muzikore krejt të re në një media player portativ në këtë ushtrim me role që nxjerr në pah presionin e pashprehur. Videoja po i argëton ata. Një fëmijë tjetër hyn. Një grusht prej të tjerëve kthehen dhe i hedhin një vështrim kalimtar. Ata e injorojnë atë dhe kthehen në video pa thënë asgjë.

16. Vallëzimi

Në këtë aktivitet me role që nxjerr në pah presionin e pashprehur, të rinjtë me rroba në modë argëtohen dhe qeshin. Një fëmijë i dytë hyn dhe qëndron veçmas për të vëzhguar të tjerët. Ai tërheq vëmendjen e një ose dyfëmijët e njohur, të cilët më pas u japin atyre "dukjen", e cila përfshin një vështrim mosmiratues lart e poshtë, një rrotullim të syve ose një tronditje delikate të kokës.

17. MP3 Player

Ky ushtrim me role thekson presionin social. Nëna e një fëmije e dërgon atë në qendër që të mund të marrë këpucë të reja vrapimi dhe pajisje të tjera ekipore. Teksa ecën drejt dyqanit të sporteve, ajo kalon pranë një grupi vajzash që dëgjojnë muzikë në aparatet e tyre MP3. Ajo blen një MP3 player në një dyqan elektronik në vend të këpucëve.

18. Telefonat inteligjentë

Do t'ju duhen dy grupe për t'u përkushtuar në rolet për këtë lojë me role. Fëmijët e grupit të parë kanë telefonat inteligjentë më të fundit. Fëmijët e tjerë mund të shprehin mendimet e tyre për studentët dhe telefonat e tyre të shkëlqyer.

Më pas kryeni të njëjtën lojë me role, por ndërroni telefonat me duhan ose pije alkoolike (të rreme, sigurisht) për t'u treguar studentëve se dëshira të përshtatesh me atë turmë është ende e pranishme, por mund të ketë efekte të pafavorshme.

19. Çmimi

Përpara se të fillojë klasa, vendosni shënime ngjitëse poshtë gjysmës së sediljeve për këtë lojë me role. Lërini nxënësit të zgjedhin vendet e tyre kur të mbërrijnë. Pasi të gjithë fëmijët të vendosen, informojini ata me një shënim ngjitës do të fitojnë një dhuratë pas klasës. Shihni se si fitimi i çmimit ndikon në sjelljen e fëmijëve në të dy grupet.

Shpjegoni se të gjithë marrin një dhuratë pasi të përfundojë loja me role dhediskutoni presionin dhe refuzimin e kolegëve dhe logjikën që qëndron pas organizimit tuaj.

20. Fyerja e presionit të bashkëmoshatarëve

Fyerja e presionit të bashkëmoshatarëve është kur e bëni dikë të ndihet keq që nuk ka bërë diçka, kështu që ai përfundimisht do ta bëjë atë. Për të ilustruar realitetet e këtij lloji të presionit të bashkëmoshatarëve, krijoni skenarë me role.