Většina dětí, bez ohledu na věk, je vystavena tlaku vrstevníků. I když existují některé konstruktivní formy tlaku vrstevníků, jako je pozitivní vliv kamarádů a jejich vzájemné povzbuzování k lepším výsledkům ve škole, většina tlaku vrstevníků je nepříznivá. Negativní tlak vrstevníků může mít mnoho různých podob, jako je zesměšňování ostatních pro jejich zvláštnosti nebo odmítání těch, kteří se od nich liší.vás.

Negativní tlak vrstevníků v jakékoli podobě může být nesmírně škodlivý. Tajemstvím, jak s negativním tlakem vrstevníků skoncovat, je vyvinout nové způsoby, jak žáci pochopí, jaké důsledky má podlehnutí.

1. Hádej, který pohár

Tento nácvik učí mladé lidi, jak těžké je soustředit se, když jim všichni ostatní dávají pokyny, co mají dělat. Požádejte účastníka, aby si ze skupiny pěti hrnků vybral jeden, který skrývá odměnu. Než necháte dobrovolníka začít, dejte ostatním dětem možnost vyjádřit své návrhy.

2. Identifikujte tlak vrstevníků

Rozdělte třídu na tři vystupující skupiny a jednu přihlížející skupinu. Každá skupina se musí připravit mimo třídu, aby věděla, jaké má povinnosti a co má dělat. Všechny tři skupiny pak předvedou své krátké scénky. Po všech třech vystoupeních musí skupina rozhodnout, která byla pod tlakem vrstevníků.

3. Nejlepší odpověď

Jedná se o parodii na karetní hru, která využívá karty scénářů zobrazujících tlak vrstevníků, jako například "Dej si panáka!" nebo "Podvádět při testu z matematiky je v pořádku, protože ho dělají příliš těžký.", a karty odpovědí ke každému scénáři, v nichž si děti po přečtení scénáře vybírají. Poučení, které se zde dětem dostává, je poskytnutí praktických metod, jak odmítnout tlak vrstevníků.

4. Uhodněte konec

Při této lekci o tlaku vrstevníků dejte skupině různé krátké příklady vlivu vrstevníků, zaměřte se na ty praktické, které ukazují dobré a špatné účinky. Poté je nechte domyslet závěr příběhu. Žáci lépe pochopí účinky tlaku vrstevníků a mentalitu potřebnou k tomu, aby se s ním vypořádali.

5. Můžeme

Rozdělte všechny do stejných skupin pro tuto hru na vzájemný nátlak. Každému týmu je přidělen menší problém a jeho úkolem je vymyslet vhodné řešení. Tato hra klade důraz na vedení a týmovou spolupráci.

6. Řekni pravdu

Při této hře se musí jednotlivci posadit do kruhu. Každý má možnost položit otázku osobě sedící vedle něj. Je proti pravidlům, aby někdo otázku vynechal. Vyžaduje se skutečná odpověď.

Při hraní této hry může člověk mluvit o svých obavách, silných stránkách a omezeních, což podporuje komunikaci.

7. Vyberte si ihned

Pro toto cvičení je vybrán moderátor, který předloží dvě možnosti. Každý mladík si musí vybrat hned jednu z nich. Tímto způsobem si mohou rozvíjet schopnost rychlého rozhodování. Otázky mohou být postupem času stále náročnější!

8. Spíme jako lvi

Každý mladík si musí lehnout a zavřít oči, aby mohl hrát. Vyhrává ten, kdo oči otevře jako poslední! Aby děti otevřely oči, musí být u hry moderátor, který na ně bude neustále mluvit a upozorňovat je.

9. Říkání "ne"

Hráči se prostřednictvím této hry učí říkat "ne" na konkrétní věci. Lidé často obtížně odmítají nabídky. Předkládejte dětem scénáře typu: " Mám strategii! Zítra můžeme vynechat vyučování a jít místo toho do kina, půjdeš se mnou?".

10. Tiché signály

Začněte tím, že pošlete dvě děti na krátkou misi mimo místnost. Zatímco budou venku, nechte každého žáka napsat na stůl obřími písmeny "APPLE". Co udělají děti po návratu? Napíší "APPLE" jako všichni ostatní?

11. Nejdříve se zamyslete

Přátelé ovlivňují přátele, ať už jde o batolata hrající si na pískovišti nebo babičky popíjející čaj. V této aktivitě nechte děti procvičit různé způsoby, jak říci ne, když se je někdo snaží přimět k něčemu, o čem vědí, že je špatné.

12. Fanoušci týmu

Tato aktivita učí odmítnutí jako formě slovního nátlaku. Nechte děti sehrát scénář, kdy je jinému dítěti zrušeno pozvání na víkendový večírek, protože nepodporuje stejný tým jako jeho kolegové.

13. Náhradní učitel

Tato aktivita učí shazovat lidi jako formu nátlaku ze strany vrstevníků. Představte scénář, kdy jeden žák vstoupí do třídy, pozdraví zastupujícího učitele a sedne si, na rozdíl od ostatních žáků, kteří způsobí chaos a dělají si z náhradníka legraci. Ostatní si nakonec z hodného žáka dělají legraci také.

14. Test z matematiky

Toto cvičení pomáhá s uvažováním. Učitelka oznámí, že bude test z matematiky, když jedno dítě vstoupí do místnosti. Kamarádi mu řeknou, aby se nebálo, protože ho mají přikrytého "tahákem". První dítě zaváhá a projeví obavy, že bude lhát a že ho odhalí. Kamarádi mu vysvětlí, proč si myslí, že je to v pořádku.

15. Strana

Děti jsou shromážděny v houfu kolem jednoho žáka, který v tomto cvičení na hraní rolí, jež zdůrazňuje nevyřčený tlak, prezentuje na přenosném přehrávači zbrusu nový hudební videoklip. Video je baví. Vstoupí další dítě. Hrstka ostatních se otočí a věnuje jí letmý pohled. Ignorují ji a vrátí se k videoklipu, aniž by cokoli řekli.

16. Tanec

Při této hře v roli, která zdůrazňuje nevyslovený nátlak, se mladí lidé v módním oblečení baví a smějí se. Přijde druhé dítě a stojí opodál, aby pozorovalo ostatní. Upoutá pozornost jednoho nebo dvou oblíbených dětí, které na ně vrhnou "pohled", který zahrnuje nesouhlasný pohled nahoru a dolů, zakroucení očima nebo jemné zavrtění hlavou.

17. Přehrávač MP3

Toto cvičení s hraním rolí klade důraz na sociální tlak. Matka jednoho dítěte ji pošle do obchodního centra, aby si mohla koupit nové běžecké boty a další týmové potřeby. Když jde do obchodu se sportovními potřebami, míjí skupinu dívek, které poslouchají hudbu na svých MP3 přehrávačích. V obchodě s elektronikou si místo bot koupí MP3 přehrávač.

18. Chytré telefony

Budete potřebovat dvě skupiny, které se budou věnovat rolím pro tuto hru. Děti v první skupině mají nejnovější chytré telefony. Druhé děti mohou vyjádřit své myšlenky o studentech a jejich vynikajících telefonech.

Poté zahrajte stejnou scénku, ale vyměňte telefony za cigarety nebo alkohol (samozřejmě falešné), abyste studentům ukázali, že touha zapadnout do davu je stále přítomná, ale může mít nepříznivé důsledky.

19. Cena

Před začátkem hodiny umístěte pod polovinu sedadel samolepicí lístečky pro tuto hru na hrdiny. Nechte žáky, aby si po příchodu vybrali svá místa. Jakmile jsou všechny děti rozmístěny, informujte je, že ti, kteří mají samolepicí lísteček, získají po hodině dárek. Zjistěte, jak získání odměny ovlivní chování dětí v obou skupinách.

Vysvětlete, že po skončení hraní rolí dostane každý dárek, a diskutujte o tlaku vrstevníků a odmítnutí a o logice vašeho nastavení.

20. Urážka tlaku vrstevníků

Urážlivý tlak vrstevníků je, když někomu způsobíte, že se cítí špatně, když něco neudělá, takže to nakonec udělá. Chcete-li znázornit realitu tohoto druhu tlaku vrstevníků, vytvořte scénáře hraní rolí.