Hầu hết trẻ em, bất kể tuổi tác, đều bị ảnh hưởng bởi áp lực từ bạn bè. Ngay cả khi có một số hình thức áp lực từ bạn bè mang tính xây dựng, chẳng hạn như bạn bè có ảnh hưởng tích cực và khuyến khích nhau học tập tốt hơn ở trường, thì hầu hết áp lực từ bạn bè đều là bất lợi. Áp lực tiêu cực từ bạn bè có thể có nhiều hình thức khác nhau, chẳng hạn như chế giễu người khác vì những điểm đặc biệt của họ hoặc từ chối những người khác với bạn.

Áp lực tiêu cực từ bạn bè, dưới mọi hình thức, có thể cực kỳ có hại. Bí quyết để chấm dứt áp lực tiêu cực từ bạn bè là phát triển những cách mới để học sinh hiểu được tác động của việc đầu hàng.

1. Đoán cốc nào

Phương pháp này dạy cho những người trẻ tuổi khó tập trung như thế nào trong khi những người khác đang hướng dẫn họ phải làm gì. Yêu cầu một người tham gia chọn một trong năm chiếc cốc đang ẩn phần thưởng từ nhóm năm chiếc cốc. Trước khi để tình nguyện viên bắt đầu, hãy cho những đứa trẻ khác cơ hội bày tỏ đề xuất của mình.

2. Xác định áp lực từ bạn bè

Chia lớp thành ba nhóm biểu diễn và một nhóm quan sát. Mỗi nhóm phải chuẩn bị bên ngoài lớp học, để họ biết nhiệm vụ của mình và phải làm gì. Cả ba nhóm sau đó biểu diễn tiểu phẩm ngắn của họ. Sau cả ba màn trình diễn, nhóm phải quyết định đâu là áp lực của bạn bè.

3. Câu trả lời hay nhất

Đây là trò nhại lại một trò chơi bài sử dụng các thẻ kịch bản thể hiện áp lực từ bạn bè, chẳng hạn như "Có mộtuống! " hoặc "Gian lận trong bài kiểm tra toán cũng không sao vì chúng ra đề khó quá." và các thẻ phản hồi cho từng tình huống mà trẻ chọn sau khi đọc một tình huống. Bài học được dạy ở đây là cung cấp cho trẻ những phương pháp thiết thực để từ chối áp lực từ bạn bè.

4. Đoán kết thúc

Đối với bài học về áp lực từ bạn bè này, hãy đưa cho nhóm nhiều ví dụ ngắn về ảnh hưởng của bạn bè, tập trung vào những ví dụ thực tế thể hiện những tác động tốt và xấu. Sau đó, yêu cầu họ suy đoán về kết luận của câu chuyện. Học viên sẽ hiểu rõ hơn về tác động của áp lực từ bạn bè và tâm lý cần thiết để đối phó với nó.

5. Chúng ta có thể

Chia mọi người thành các nhóm bằng nhau để tham gia trò chơi áp lực ngang hàng này. Mỗi đội được giao một vấn đề nhỏ và có nhiệm vụ đưa ra giải pháp phù hợp. Trò chơi này nhấn mạnh khả năng lãnh đạo và tinh thần đồng đội.

6.Nói sự thật

Các cá nhân được yêu cầu ngồi thành vòng tròn trong trò chơi này. Mỗi người có cơ hội đặt câu hỏi cho người ngồi cạnh mình. Trò chơi này bất cứ ai bỏ qua một câu hỏi là trái luật. Cần có phản hồi chân thực.

Một người có thể nói về những lo lắng, điểm mạnh và hạn chế của họ khi chơi trò chơi này, điều này khuyến khích giao tiếp.

7. Chọn ngay

Một mỏ neo được chọn cho bài tập này và anh ấy đưa ra hai lựa chọn. Mỗi bạn trẻ phải chọn một trong số họ ngay lập tức. Theo cách này,họ có thể phát triển khả năng ra quyết định nhanh chóng. Các câu hỏi có thể ngày càng khó hơn khi thời gian trôi qua!

8. Let's Sleep Like Lions

Mọi đứa trẻ đều phải nằm thẳng và nhắm mắt để chơi. Người cuối cùng mở mắt sẽ thắng trò chơi! Để khiến bọn trẻ mở mắt, phải có một người dẫn chương trình liên tục nói chuyện và cảnh báo chúng.

9. Nói "Không"

Người chơi học cách nói "Không" với những điều cụ thể thông qua trò chơi này. Mọi người thường cảm thấy khó từ chối một lời đề nghị. Đưa ra cho trẻ những tình huống như: " Mẹ có một chiến lược! Ngày mai chúng ta có thể nghỉ học và đi xem phim. Con sẽ đi cùng mẹ chứ?"

10. Tín hiệu im lặng

Bắt đầu bằng cách cử hai đứa trẻ thực hiện một nhiệm vụ ngắn bên ngoài phòng. Trong khi ra ngoài, yêu cầu từng học sinh viết chữ "APPLE" bằng chữ lớn trên bàn của họ. Khi trở về, những đứa trẻ sẽ làm gì? Liệu họ có viết "APPLE" giống như những người khác không?

11. Đầu tiên, hãy suy nghĩ

Bạn bè ảnh hưởng đến bạn bè, dù là những đứa trẻ mới biết đi chơi trong hộp cát hay những bà nội nhâm nhi tách trà. Trong hoạt động này, hãy để trẻ thực hành các cách khác nhau để từ chối khi mọi người cố bắt chúng làm điều gì đó mà chúng biết là sai.

12. Người hâm mộ nhóm

Hoạt động này dạy cách từ chối như một hình thức gây áp lực bằng lời nói. Cho trẻ đóng vai một tình huống theo đó lời mời dự tiệc của một đứa trẻ khác vào cuối tuần bị thu hồi vì khônghỗ trợ cùng một nhóm như đồng nghiệp của mình.

13. Giáo viên thay thế

Hoạt động này dạy cách hạ thấp người khác như một hình thức gây áp lực từ bạn bè. Trình bày một tình huống trong đó một học sinh vào lớp chào giáo viên dạy thay và ngồi xuống, không giống như những học sinh khác gây hỗn loạn và chế nhạo giáo viên dạy thay. Những người khác cuối cùng cũng chế giễu học sinh giỏi.

14. Bài kiểm tra Toán

Bài tập này giúp suy luận. Giáo viên thông báo rằng sẽ có một bài kiểm tra toán khi một đứa trẻ bước vào phòng. Anh ấy được bạn bè khuyên rằng đừng lo lắng vì họ đã che cho anh ấy một "tờ ăn gian". Đứa con đầu tiên do dự và tỏ ra lo lắng về việc nói dối và bị phát hiện. Bạn bè giải thích cho anh ấy lý do tại sao họ nghĩ điều đó ổn.

15. Bữa tiệc

Trẻ em tụ tập thành một đám đông xung quanh một học sinh đang trình bày một video ca nhạc hoàn toàn mới trên một máy nghe nhạc cầm tay trong bài tập đóng vai này nhằm làm nổi bật áp lực không lời. Video mang tính chất giải trí cho họ. Một đứa trẻ khác bước vào. Một số ít người khác quay lại và nhìn cô thoáng qua. Họ phớt lờ cô ấy và quay lại video mà không nói gì.

16. The Dance

Trong hoạt động đóng vai nêu bật áp lực ngầm này, các bạn trẻ trong trang phục thời trang vui vẻ và cười đùa. Đứa trẻ thứ hai bước vào và đứng cách xa nhau để quan sát những đứa khác. Anh ta thu hút sự chú ý của một hoặc hainhững đứa trẻ nổi tiếng, những người sau đó sẽ "nhìn" chúng, bao gồm một cái liếc nhìn từ trên xuống dưới, một cái đảo mắt hoặc một cái lắc đầu tinh tế.

17. Máy nghe nhạc MP3

Bài tập nhập vai này nhấn mạnh áp lực xã hội. Mẹ của một đứa trẻ đưa cô ấy đến trung tâm mua sắm để cô ấy có thể mua giày chạy bộ mới và các đồ dùng khác cho đội. Khi đi bộ đến cửa hàng thể thao, cô ấy đi ngang qua một nhóm các cô gái đang nghe nhạc trên máy nghe nhạc MP3 của họ. Cô ấy mua máy nghe nhạc MP3 ở cửa hàng điện tử thay vì mua giày.

18. Điện thoại thông minh

Bạn sẽ cần có hai nhóm để cam kết đảm nhận các vai cho phần nhập vai này. Trẻ em trong nhóm đầu tiên có điện thoại thông minh mới nhất. Những đứa trẻ khác có thể bày tỏ suy nghĩ của mình về học sinh và chiếc điện thoại tuyệt vời của chúng.

Sau đó, thực hiện trò đóng vai tương tự nhưng đổi điện thoại lấy thuốc lá hoặc rượu (tất nhiên là đồ giả) để chứng minh cho học sinh thấy rằng mong muốn để hòa nhập với đám đông đó vẫn tồn tại nhưng có thể có những tác động bất lợi.

19. Phần thưởng

Trước khi lớp học bắt đầu, hãy đặt những tờ giấy ghi chú bên dưới nửa ghế để đóng vai này. Cho phép học sinh chọn chỗ ngồi khi đến nơi. Sau khi tất cả các em đã ổn định, hãy thông báo cho các em rằng những em có mảnh giấy dán sẽ nhận được một món quà sau giờ học. Xem việc giành được giải thưởng ảnh hưởng như thế nào đến hành vi của trẻ ở cả hai nhóm.

Giải thích rằng mọi người đều nhận được một món quà sau khi đóng vai hoàn thành vàthảo luận về áp lực và sự từ chối của bạn bè cũng như logic đằng sau cách thiết lập của bạn.

20. Áp lực xúc phạm từ bạn bè

Áp lực xúc phạm từ bạn bè là khi bạn khiến ai đó cảm thấy tồi tệ vì đã không làm điều gì đó, vì vậy cuối cùng họ sẽ làm điều đó. Để minh họa thực tế của loại áp lực bạn bè này, hãy tạo các tình huống nhập vai.