Većina djece, bez obzira na dob, pod utjecajem je pritiska vršnjaka. Iako postoje neki konstruktivni oblici vršnjačkog pritiska, kao što su prijatelji koji pozitivno utječu i potiču jedni druge na bolje rezultate u školi, većina vršnjačkih pritisaka je nepovoljna. Negativan pritisak vršnjaka može poprimiti mnogo različitih oblika, poput ismijavanja drugih zbog njihovih posebnosti ili odbacivanja onih koji su drugačiji od vas.

Negativan pritisak vršnjaka, u bilo kojem obliku, može biti izuzetno štetan. Tajna uklanjanja negativnog vršnjačkog pritiska je razvijanje novih načina na koje učenici mogu shvatiti učinke popuštanja.

1. Guess Which Cup

Ova praksa uči mlade koliko je teško usredotočiti se dok ih svi drugi upućuju što da rade. Zamolite sudionika da odabere jednu od pet šalica koja skriva nagradu iz grupe od pet šalica. Prije nego što pustite volontera da počne, dajte drugoj djeci priliku da izraze svoje prijedloge.

2. Identificirajte pritisak vršnjaka

Podijelite razred u tri grupe za izvođenje i jednu skupinu za promatranje. Svaka grupa se mora pripremiti izvan nastave, tako da znaju svoje dužnosti i što trebaju raditi. Sve tri skupine zatim izvode svoje kratke skečeve. Nakon sva tri nastupa, grupa mora odlučiti koji je bio pritisak vršnjaka.

3. Najbolji odgovor

Ovo je parodija kartaške igre koja koristi kartice scenarija koje pokazuju pritisak vršnjaka, poput "Imajpiće! " ili "Varanje na testu iz matematike je u redu jer ga oni čine preteškim." i kartice s odgovorima za svaki scenarij u kojem djeca izaberu nakon čitanja scenarija. Davanje djeci praktičnih metoda za odbacivanje pritiska vršnjaka ovdje je lekcija.

4. Pogodite kraj

Za ovu lekciju o pritisku vršnjaka, dajte grupi različite kratke primjere utjecaja vršnjaka, fokusirajući se na one praktične koji pokazuju dobre i loše učinke. Zatim neka spekuliraju o zaključku priče. Učenici će bolje razumjeti učinke pritiska vršnjaka i mentalitet potreban da se s njime nose.

5. Možemo

Podijelite sve u jednake grupe za ovu igru ​​pritiska vršnjaka. Svakom timu dodijeljen je manji problem i zadatak da smisli odgovarajuće rješenje. Ova igra naglašava vodstvo i timski rad.

6. Reci istinu

Za ovu igru ​​pojedinci moraju sjediti u krugu. Svaka osoba ima priliku postaviti pitanje osobi koja sjedi do nje. je protiv pravila da bilo tko preskoči pitanje. Potreban je iskren odgovor.

Osoba može govoriti o svojim brigama, snagama i ograničenjima dok igra ovu igru, što potiče komunikaciju.

7. Odaberi odmah

Za ovu vježbu odabrano je sidro koje predstavlja dvije mogućnosti. Svaki mladić mora odmah izabrati jednog od njih. Na ovaj način,mogu razviti sposobnost brzog donošenja odluka. Pitanja mogu postati izazovnija kako vrijeme prolazi!

8. Spavajmo kao lavovi

Svaki mladić mora ležati i zatvoriti oči da bi se igrao. Posljednja osoba koja otvori oči pobjeđuje u igri! Da bi djeca otvorila oči, mora postojati voditelj koji bi neprestano govorio i upozoravao ih.

9. Reći "Ne"

Kroz ovu igru ​​igrači uče reći "Ne" određenim stvarima. Ljudima je često teško odbiti ponudu. Predstavite djeci scenarije poput: "Imam strategiju! Sutra možemo preskočiti nastavu i umjesto toga pogledati film. Hoćete li mi se pridružiti?"

10. Tihi signali

Započnite slanjem dvoje djece na kratku misiju izvan sobe. Dok ste vani, neka svaki učenik na svom stolu napiše "JABUKA" velikim slovima. Kad se vrate, što će djeca raditi? Hoće li napisati "JABUKA" kao i svi drugi?

11. Prvo, razmislite

Prijatelji utječu na prijatelje, bilo da se radi o maloj djeci koja se igraju u pješčaniku ili o bakama koje pijuckaju čaj. U ovoj aktivnosti neka djeca vježbaju različite načine da kažu ne kada ih ljudi pokušavaju navesti da učine nešto za što znaju da nije u redu.

12. Timski navijači

Ova aktivnost podučava odbijanje kao oblik izgovorenog pritiska. Neka djeca odigraju scenarij po kojem se poziv drugog djeteta na zabavu tijekom vikenda opoziva jer nijepodržavajući isti tim kao i njegovi kolege.

13. Učitelj na zamjeni

Ova aktivnost podučava ponižavanje ljudi kao oblik pritiska vršnjaka. Predstavite scenarij u kojem jedan učenik ulazi u razred, pozdravlja učitelja na zamjeni i sjeda, za razliku od ostalih učenika koji izazivaju kaos i ismijavaju se sa sekundarom. I drugi na kraju ismijavaju dobrog učenika.

14. Test iz matematike

Ova vježba pomaže u zaključivanju. Učitelj najavljuje da će biti test iz matematike dok jedno dijete ulazi u sobu. Prijatelji su mu rekli da ne brine budući da su ga prekrili "varalicom". Prvo dijete oklijeva i pokazuje zabrinutost da će lagati i biti otkriveno. Prijatelji mu objašnjavaju zašto misle da je to u redu.

15. Zabava

Djeca su okupljena u gomili oko jednog učenika koji predstavlja potpuno novi glazbeni video na prijenosnom media playeru u ovoj vježbi igranja uloga koja naglašava neizrečeni pritisak. Video ih zabavlja. Ulazi drugo dijete. Nekolicina ostalih okreće se i letimično je pogleda. Oni je ignoriraju i vraćaju se na video ne govoreći ništa.

16. Ples

U ovoj aktivnosti igranja uloga koja naglašava neizgovoreni pritisak, mladi u modernoj odjeći se zabavljaju i smiju. Ulazi drugo dijete i izdvaja se kako bi promatralo ostale. On privlači pažnju jednog ili dvojepopularna djeca, koja im zatim upućuju "pogled", koji uključuje pogled s neodobravanjem gore-dolje, kolutanje očima ili suptilno odmahivanje glavom.

17. MP3 player

Ova vježba igranja uloga naglašava društveni pritisak. Jedno dijete majka šalje u trgovački centar kako bi mogla nabaviti nove tenisice za trčanje i druge potrepštine za tim. Dok hoda do sportske trgovine, prolazi pored grupe djevojaka koje slušaju glazbu na svojim MP3 playerima. Radije kupuje MP3 player u trgovini elektronike nego cipele.

18. Pametni telefoni

Trebat će vam dvije grupe koje će se posvetiti ulogama za ovu igru ​​uloga. Djeca u prvoj skupini imaju najnovije pametne telefone. Druga djeca mogu izraziti svoje mišljenje o učenicima i njihovim izvrsnim telefonima.

Zatim izvedite istu igru ​​uloga, ali zamijenite telefone cigaretama ili pićem (lažnim, naravno) kako biste učenicima pokazali da žele uklopiti se u tu gomilu je još uvijek prisutan, ali može imati nepovoljne učinke.

19. Nagrada

Prije početka nastave, stavite samoljepljive cedulje ispod pola sjedala za ovu igru ​​uloga. Dopustite učenicima da odaberu svoja mjesta kada stignu. Nakon što se sva djeca smjeste, obavijestite ih da će oni s ceduljicom dobiti dar nakon nastave. Pogledajte kako osvajanje nagrade utječe na ponašanje djece u objema skupinama.

Objasnite da svatko dobiva dar nakon što igra uloga završi irazgovarajte o pritisku vršnjaka i odbijanju te o logici koja stoji iza vaše postavke.

20. Uvrijediti pritisak vršnjaka

Uvrijediti pritisak vršnjaka je kada učinite da se netko osjeća loše jer nešto nije učinio, pa će to na kraju učiniti. Kako biste ilustrirali stvarnost ove vrste pritiska vršnjaka, stvorite scenarije igranja uloga.