На большасць дзяцей, незалежна ад узросту, уплывае ціск аднагодкаў. Нягледзячы на ​​тое, што існуюць некаторыя канструктыўныя формы ціску аднагодкаў, напрыклад, сябры аказваюць станоўчы ўплыў і заахвочваюць адзін аднаго да лепшай паспяховасці ў школе, большасць ціску аднагодкаў неспрыяльная. Негатыўны ціск з боку аднагодкаў можа прымаць розныя формы, напрыклад, здзек з іншых за іх асаблівасці або адхіленне тых, хто адрозніваецца ад вас.

Негатыўны ціск з боку аднагодкаў у любой форме можа быць вельмі шкодным. Сакрэт спынення негатыўнага ціску аднагодкаў заключаецца ў тым, каб выпрацаваць для вучняў новыя спосабы разумення наступстваў саступкі.

1. Адгадай, які кубак

Гэтая практыка вучыць маладых людзей, як цяжка засяродзіцца, пакуль усе астатнія інструктуюць іх, што рабіць. Папрасіце ўдзельніка выбраць адзін з пяці кубкаў, які хавае ўзнагароду з групы з пяці кубкаў. Перш чым дазволіць валанцёру пачаць, дайце іншым дзецям магчымасць выказаць свае прапановы.

2. Вызначце ціск аднагодкаў

Падзяліце клас на тры групы, якія выступаюць, і адну групу, якая назірае. Кожная група павінна рыхтавацца па-за ўрокам, каб яны ведалі свае абавязкі і што рабіць. Затым усе тры групы выконваюць свае кароткія сцэнкі. Пасля ўсіх трох выступленняў група павінна вырашыць, што было ціскам з боку аднагодкаў.

3. Лепшы адказ

Гэта пародыя на картачную гульню з выкарыстаннем картак са сцэнарыямі, якія паказваюць ціск з боку аднагодкаў, напрыклад, "У вас ёсцьпіць! " або "Падманваць на тэсце па матэматыцы - гэта нармальна, таму што яны робяць яго занадта цяжкім". і карткі з адказамі для кожнага сцэнарыя, які дзеці выбіраюць пасля прачытання сцэнарыя. Урок, які прапануецца дзецям, каб адмовіцца ад ціску аднагодкаў.

4. Адгадайце канцоўку

Для гэтага ўрока пра ціск аднагодкаў дайце групе розныя кароткія прыклады ўплыву аднагодкаў, засяродзіўшы ўвагу на практычных якія паказваюць добрыя і дрэнныя наступствы. Затым няхай яны паразважаюць аб завяршэнні гісторыі. Навучэнцы лепш зразумеюць наступствы ціску аднагодкаў і менталітэт, неабходны для барацьбы з ім.

5. Мы можам

Падзяліце ўсіх на роўныя групы для гэтай гульні ціску з боку аднагодкаў. Кожнай камандзе прысвойваецца дробная праблема, і ёй даручана прыдумаць падыходнае рашэнне. У гэтай гульні падкрэсліваецца лідэрства і праца ў камандзе.

6. "Гавары праўду"

Для гэтай гульні людзі павінны сесці ў круг. Кожны чалавек мае магчымасць задаць пытанне чалавеку, які сядзіць побач з ім. Гэта прапускаць пытанне супраць правілаў. Патрабуецца шчыры адказ.

Гуляючы ў гэтую гульню, чалавек можа расказаць пра свае трывогі, моцныя бакі і абмежаванні, што спрыяе зносінам.

7. Выбірайце адразу

Для гэтага практыкавання выбіраецца вядучы, які прапануе два варыянты. Кожны юнак павінен адразу выбраць адну з іх. Такім чынам,яны могуць развіць здольнасць хуткага прыняцця рашэнняў. З цягам часу пытанні могуць стаць больш складанымі!

8. Let's Sleep Like Lions

Каб гуляць, кожны падлетак павінен ляжаць роўна і заплюшчыць вочы. Перамагае той, хто апошні адкрые вочы! Каб прымусіць дзяцей расплюшчыць вочы, павінен быць вядучы, які б бесперапынна размаўляў і папярэджваў іх.

9. Сказаць "Не"

У гэтай гульні гульцы вучацца казаць "Не" пэўным рэчам. Людзям часта цяжка адмовіцца ад прапановы. Прадстаўце дзецям такія сцэнарыі, як: "У мяне ёсць стратэгія! Заўтра мы можам прапусціць урок і замест гэтага паглядзець фільм. Вы пойдзеце са мной?"

10. Ціхія сігналы

Пачніце з адпраўкі двух дзяцей на кароткую місію за межы пакоя. Пакуль на вуліцы, няхай кожны вучань напіша на сваім стале «ЯБЛЫК» гіганцкімі літарамі. Што будуць рабіць дзеці па вяртанні? Ці будуць яны пісаць "ЯБЛЫК", як усе?

11. Па-першае, падумайце

Сябры ўплываюць на сяброў, няхай гэта будуць малыя, якія гуляюць у пясочніцы, або бабулі, якія папіваюць гарбату. У гэтым занятку дазвольце дзецям папрактыкавацца ў розных спосабах сказаць "не", калі людзі спрабуюць прымусіць іх зрабіць тое, што яны ведаюць, што гэта няправільна.

12. Фанаты каманды

Гэта занятак вучыць адмове як форме вуснага ціску. Папрасіце дзяцей разыграць сцэнарый, паводле якога запрашэнне іншага дзіцяці на вечарыну ў выхадныя адклікаецца з-за таго, што непадтрымлівае тую ж каманду, што і яго калегі.

13. Настаўнік на замену

Гэты занятак вучыць прыніжаць людзей як форму ціску з боку аднагодкаў. Прадстаўце сцэнар, калі адзін вучань уваходзіць у клас, вітае настаўніка, які яго замяняе, і садзіцца, у адрозненне ад іншых вучняў, якія ствараюць хаос і здзекуюцца з настаўніка. Астатнія таксама здзекуюцца з добрага вучня.

14. Тэст па матэматыцы

Гэта практыкаванне дапамагае разважаць. Настаўнік аб'яўляе, што будзе кантрольная па матэматыцы, калі ў пакой заходзіць адно дзіця. Сябры сказалі яму не хвалявацца, бо яны накрылі яго «шпаргалкай». Першае дзіця вагаецца і баіцца хлусні і быць выкрытым. Сябры тлумачаць яму, чаму яны лічаць, што гэта нармальна.

15. Вечарына

Дзеці сабраліся ў натоўп вакол аднаго студэнта, які прэзентуе зусім новае музычнае відэа на партатыўным медыяпрайгравальніку ў гэтай ролевай гульні, якая падкрэслівае нявыказаны ціск. Відэа іх забаўляе. Уваходзіць яшчэ адно дзіця. Некалькі іншых паварочваюцца і кідаюць на яе мімалётны позірк. Яны ігнаруюць яе і вяртаюцца да відэа, нічога не кажучы.

16. Танец

У гэтай ролевай гульні, якая падкрэслівае нявыказаны ціск, маладыя людзі ў моднай вопратцы весяляцца і смяюцца. Уваходзіць другое дзіця і стаіць асобна, каб назіраць за іншымі. Ён прыцягвае ўвагу аднаго-двухпапулярныя дзеці, якія потым кідаюць на іх "погляд", які ўключае ў сябе няўхвальны позірк уверх і ўніз, кручэнне вачыма або тонкае паківанне галавой.

17. MP3-плэер

Гэта ролевае практыкаванне падкрэслівае сацыяльны ціск. Маці аднаго дзіцяці адпраўляе яе ў гандлёвы цэнтр, каб яна набыла новыя красоўкі і іншыя тавары для каманды. Калі яна ідзе ў спартыўную краму, яна праходзіць міма групы дзяўчат, якія слухаюць музыку на сваіх MP3-плэерах. Яна купляе MP3-плэер у краме электронікі, а не абутак.

18. Смартфоны

Вам спатрэбіцца дзве групы, каб прыняць удзел у гэтай ролевай гульні. Дзеці першай групы маюць самыя свежыя смартфоны. Іншыя дзеці могуць выказаць свае думкі наконт студэнтаў і іх выдатных тэлефонаў.

Затым выканайце тую ж ролевую гульню, але памяняйце тэлефоны на курыльныя або выпіўкі (вядома, падробленыя), каб прадэманстраваць студэнтам, што жаданне каб упісацца ў гэты натоўп, усё яшчэ існуе, але можа мець неспрыяльныя наступствы.

19. Прыз

Перад пачаткам заняткаў пакладзеце цыдулкі пад палову сядзенняў для гэтай ролевай гульні. Дазвольце вучням выбраць свае месцы, калі яны прыедуць. Калі ўсе дзеці размесцяцца, паведаміце ім, што тыя, хто мае цыдулку, атрымаюць падарунак пасля заняткаў. Паглядзіце, як выйграванне ўзнагароды ўплывае на паводзіны дзяцей у абедзвюх групах.

Растлумачце, што кожны атрымлівае падарунак пасля завяршэння ролевай гульні іабмяркуйце ціск з боку аднагодкаў і адмову, а таксама логіку, якая стаіць за вашай устаноўкай.

20. Абраза з боку аднагодкаў

Абраза з боку аднагодкаў - гэта калі вы прымушаеце кагосьці адчуваць сябе дрэнна з-за таго, што чагосьці не зрабілі, каб ён у рэшце рэшт гэта зрабіў. Каб праілюстраваць рэаліі такога роду ціску з боку аднагодкаў, стварыце ролевыя сцэнарыі.