Woorden decoderen is een proces dat elke lezer moet beheersen om vloeiend te kunnen lezen. Het is een van die vaardigheden die leiden tot het onthouden van zichtbare woorden, maar die een lezer nooit volledig in de steek laten, want hoeveel je ook leest, je zult altijd een woord tegenkomen dat je niet kent. Dit kan inhouden dat je een woord moet opsplitsen in fonemen (de kleinste klanken), lettergrepen moet combineren en/of woorden moet matchen metOm leerlingen te helpen met het decoderen van woorden, kunnen ouders en leerkrachten enkele (of alle) van de volgende strategieën toepassen!

1. Maak briefkaarten

Dit lijkt misschien niet de meest creatieve of unieke methode, maar soms is simpel het beste. Schrijf gewoon de letters op een indexkaart en plaats vervolgens een afbeelding van een voorwerp op diezelfde kaart. De klank "f" kan bijvoorbeeld worden gecombineerd met een afbeelding van een vis. U kunt deze kaarten zelfs thematiseren naar de interesses van uw kinderen om hen te helpen sneller verbanden te leggen, en zorg ervoor dat u hen vraagt naar de letternamen om hun letterherkenning (graphemes) te oefenen.

2. Label je huis

Door alledaagse voorwerpen in uw huis te labelen met hun beginklank ("bank"), kunnen uw kinderen hun wereld letterlijk om zich heen gespeld zien, wat ook kan helpen om een kinesthetische band op te bouwen tussen lezen en hun wereld. U kunt ook waar mogelijk lettermagneten gebruiken om gemakkelijk letters te manipuleren!

3. Scrabble Spelling

Gebruik de letters van een Scrabble-spel voor een leuke leeractiviteit: kies een eindklank (zoals -at). Oefen vervolgens met het verplaatsen van medeklinkers naar het begin van het woord. Wie de meeste woorden voor die eindklank kan maken, wint!

4. Fonemische bouwstenen

Door in deze lesactiviteit bouwstenen met een kleurcode te gebruiken, laat u de kinderen de woorden in lettergrepen breken en ze dan uitspreken. Bijvoorbeeld, het woord "konijn" moet worden verdeeld tussen de twee "b's". Dan hebt u twee eenvoudige medeklinker-klinker-consonant woorden om uit te spreken--rab en bit. U hoeft ze alleen maar samen te voegen om het woord uit te spreken! Dit kan u helpen zien hoe ze het doen ophun begrip van letterklanken, en met individuele letters.

5. Geluidsstoplicht

Laat de kinderen met kleuren van verkeerslichten oefenen in het mengen van letterklanken met drieletterwoorden: de eerste letter krijgt het label groen (doorgaan), de tweede geel (afremmen) en de derde rood (nu stoppen)! Als het mogelijk is, kunnen de leerkrachten bij deze oefening zelfs enkele multisensorische rekwisieten gebruiken.

6. Woordwortels

Je bent nooit te jong om aan je Latijnse wortels te werken! Het gebruik van basiswoorden, achtervoegsels en affixen die veel voorkomen in de Engelse taal is een belangrijke vaardigheid die jonge lezers kan helpen om vloeiend te leren lezen en betekenis te decoderen. Probeer een aantal kaarten te maken met verschillende onderdelen die in elkaar passen (zoals hieronder te zien is) en laat je kleine lezer dan spelen met het maken van nieuwe (en soms zelfs domme) woorden. Hetis echt een fundamentele vaardigheid!

7. Probeer, probeer opnieuw!

Als het eerst niet lukt... probeer het opnieuw! Dit werkt ook bij leesvaardigheid. Laat kinderen (vooral bovenbouw) verschillende uitspraken van letterklanken en letterpatronen uitproberen om te bepalen welke kant de klank opgaat. Bijvoorbeeld -ow in snow versus -ow in now.

8. Oefen woordfamilies

Woordfamilies zijn groepen woorden die een gemeenschappelijk kenmerk of patroon hebben. Het leren van de 37 woordfamilies kan een leerling enorm helpen bij zijn/haar inspanningen om te leren decoderen.

9. Kruiscontrole

Soms komt het decoderen neer op het simpele gebruik van contextaanwijzingen, ongeacht je leesniveau. Als je moeite hebt om te weten of het woord "lezen" moet worden uitgesproken als "lezen" (de kleur) of als "lezen" (als in onkruid), kijk dan naar wat er om het woord heen gebeurt! Is de rest van de zin in de verleden tijd of in de tegenwoordige tijd? Dat kan echt een verschil maken!

10. Schrijf wat je hoort

Laat kinderen oefenen met het fonetisch schrijven van woorden die ze horen, door ze om te zetten in graphema's. Hoewel ze het niet altijd goed zullen spellen, zullen ze verschillende woorden in hun leven gaan verbinden met letters van het alfabet (stap 3).

11. Kaart-A-Woord

Wanneer je een woord in kaart brengt, verdeel je het per letter (of letterklankbrokjes), zodat het meer beheersbaar en veroverbaar aanvoelt. Dan kan de leerkracht de kinderen opdragen een andere lettercombinatie te mengen om een ander woord te proberen.

12. Het decoderen van de boortijd

Om een leerling op te warmen voordat hij in een zwaardere context gaat lezen, kan de leerkracht enkele decodeeroefeningen doen! Dit helpt de leerlingen zich te concentreren op één klinkerklank (of gemengde klank) per keer en wanneer het regelmatig wordt gebruikt, zal het de algemene vloeiendheid helpen verbeteren. Dit kan worden gedaan met elke kleur papier!

13. Voorlezen

Het is algemeen bekend bij onderwijzers overal dat voorlezen nog steeds de beste manier is om vloeiendheid en fonemisch bewustzijn te modelleren. Probeer de woorden te volgen met uw eigen vinger om dit te modelleren aan de leerlingen, zodat zij de fonemen kunnen matchen met de graphemes in uw voorleesboek. Deze directe instructie is een essentiële strategie en een efficiënte strategie die kan worden gebruikt door elke leerkracht in elkniveau met veel boeken.

14. Praat het uit

Wanneer leerlingen leren decoderen, maken ze soms vloeiendheidsfouten. Hoewel het gemakkelijk kan zijn om dit te willen laten gaan, moet een leraar dit gebruiken als een kans om leerlingen te helpen de gemaakte decoderingsfout te herkennen en aandacht te besteden aan letters. Zie de afbeelding voor een voorbeeld van hoe je deze gesprekken kunt begeleiden!

15. Gebruik een decodeerbare tekst

Soms is het het beste om gewoon een tekst te gebruiken die gemaakt is om leerlingen te leren decoderen. Deze fonische activiteiten zijn specifiek gericht op letterklanken en fonische vaardigheden die u uw leerling wilt laten oefenen.

16. Gebruik gesloten ondertiteling:

Aangezien kinderen toch naar de tv kijken, kunt u die net zo goed zo educatief mogelijk maken! Studies hebben aangetoond dat het gebruik van de functie Closed Captioning op uw tv en video's de spreekvaardigheid en de leesvaardigheid van de leerlingen kan verbeteren (//www.3playmedia.com/blog/closed-captions-improve-literacy-children/).

17. Sound Dice

Zet woordklanken op verschillende kanten van een dobbelsteen en laat de leerlingen oefenen met het rollen ervan. Zodra de dobbelsteen op een letterklank terechtkomt, moeten ze een lijst maken van zoveel mogelijk woorden met die klank. Zo oefenen ze niet alleen hun kijkwoorden en spelen ze een gek spel, maar kunnen ze ook oefenen met het schrijven van letters.

18. Kijk naar het hele woord.

Soms hebben leerlingen moeite met decoderen omdat ze de eerste letter of twee lezen en dan raden. Ze moeten langzamer gaan lezen en het hele deel van het woord lezen. Om dit te oefenen, laat kinderen teruggaan naar een woord dat ze fout hebben. Zorg ervoor dat u erop wijst waar ze stopten met het lezen van het juiste woord en alleen maar raden, en geef ze veel aanmoediging!

19. Lezen met je vinger

Dit is al genoemd naast andere strategieën in deze column, maar het is belangrijk op te merken dat het begeleiden van je oog met je vinger tijdens het lezen een essentiële vaardigheid is voor leerlingen die leren decoderen en niet over het hoofd mag worden gezien!

20. Stretch the Sounds

Laat de leerlingen lezen en oefenen met het uitrekken van de geluiden die ze maken, zodat ze in elkaar overgaan. Je kunt dit ook doen met lettermagneten voor wat koelkastplezier terwijl ze hun fonics oefenen.