Afkóðun orða er ferli sem allir lesendur verða að ná tökum á til að ná tali. Það er ein af þessum hæfileikum sem leiðir til þess að leggja á minnið sjónorð, en yfirgefur aldrei lesanda að fullu því sama hversu mikið þú lest, munt þú alltaf rekja á orð sem þú þekkir ekki. Þetta getur falið í sér að skipta orð niður í hljóðnema (minnstu hljóðin), sameina atkvæði og/eða passa saman orð við myndir til að hjálpa til við hljóð. Til að aðstoða nemendur við að afkóða orð geta foreldrar og kennarar beitt einhverjum (eða öllum) eftirfarandi aðferðum!

1. Búðu til bréfaspjöld

Þó að þetta virðist kannski ekki vera mest skapandi eða einstaka aðferðin, er stundum einföld best. Skrifaðu einfaldlega stafina á skráarspjald, settu síðan mynd af hlut á sama spjald. Til dæmis getur hljóðið „f“ verið parað við mynd af fiski. Þú getur jafnvel þemað þessi spjöld að hagsmunum barna þinna til að hjálpa þeim að byggja upp tengsl hraðar, og vertu viss um að spyrja þau um bókstafanöfnin til að æfa bókstafagreininguna (grafemes).

2. Merktu húsið þitt

Að merkja venjulega hluti á heimili þínu með upphafshljóði þeirra ("sófi"), munu börnin þín geta séð heiminn bókstaflega útskrifaðan í kringum þau getur hjálpað til við að byggja upp hreyfimyndafræði tengsl á milli lestrar og heimsins líka. Þú getur líka notað bréfsegla þegar mögulegt er til að auðveldabréfameðferð!

3. Scrabble Stafsetning

Notaðu stafina úr Scrabble leik til að búa til skemmtilegt nám, veldu lokahljóð (eins og -at). Æfðu þig síðan í að færa samhljóð í byrjun orðsins. Sá sem getur gert flest orð fyrir það endahljóð vinnur!

4. Hljóðeiningaeiningar

Með því að nota byggingareiningar sem eru kóðaðar með lit í þessari kennslustund, láttu börnin skipta orðin í atkvæði og hljóða þau síðan. Til dæmis á að skipta orðinu "kanína" á milli tveggja "b". Þá hefurðu tvö einföld samhljóð-hljóð-samhljóð orð til að hljóma út - rab og bit. Allt sem þú þarft að gera er að setja þau saman til að hljóma orðið! Þetta getur hjálpað þér að sjá hvernig þeim gengur á tökum á stafahljóðum, sem og einstökum stöfum.

5. Hljóðstöðvunarljós

Notaðu umferðarljósalitum, láttu börnin æfa þig í að blanda stafahljóðum saman við þriggja stafa orð. Fyrsti stafurinn á að vera merktur grænn (haltu áfram), sá annar verður gulur (vertu tilbúinn til að hægja á þér) og sá þriðji verður rauður (hættu núna)! Ef þú hefur tök á því geta kennarar jafnvel notað nokkra fjölskynjunarleikmuni með þessari æfingu.

6. Orðarætur

Þú ert aldrei of ungur til að vinna á latnesku rótunum þínum! Í alvöru, að nota grunnorð, viðskeyti og viðskeyti sem eru algeng á ensku er lykilkunnátta sem getur hjálpað ungum lesendumlæra reiprennandi og afkóða merkingu. Prófaðu að búa til fullt af spilum með mismunandi hlutum sem passa saman (eins og sést hér að neðan) og láttu svo litla lesandann þinn leika sér að því að búa til ný (og stundum jafnvel kjánaleg) orð. Það er í raun grundvallarfærni!

7. Reyndu, reyndu aftur!

Ef í fyrstu tekst þér ekki... reyndu aftur! Þetta virkar líka með læsi. Látið börn (sérstaklega í grunnskóla) prófa mismunandi framburð stafahljóða og stafamynstur til að ákvarða hvaða leið hljóðið fer. Til dæmis -ow í snjó á móti -ow í núna.

8. Æfðu orðafjölskyldur

Orðafjölskyldur eru orðaflokkar sem hafa sameiginlegan eiginleika eða mynstur. Að læra 37 orð fjölskyldurnar getur hjálpað nemanda mjög í viðleitni hans til að læra afkóðunfærni.

9. Cross Check

Stundum getur afkóðun komið niður á þeirri einföldu athöfn að nota samhengisvísbendingar, sama lestrarstig þitt. Ef þú átt erfitt með að vita hvort orðið "lesa" ætti að vera borið fram eins og "lesa" (liturinn) eða "lesa" (eins og í gras), skoðaðu þá hvað er að gerast í kringum orðið! Er restin af setningunni í þátíð eða nútíð? Það getur sannarlega skipt sköpum!

10. Skrifaðu það sem þú heyrir

Láttu börn æfa sig í að skrifa orð sem þau heyra hljóðrænt og breyta þeim í grafem. Þó að þeir séu ekki alltaf að fara að stafa það rétt, munu þeir byrja að tengjastmismunandi orð í lífi sínu með bókstöfum í stafrófinu (skref 3).

11. Map-A-Word

Þegar þú kortleggur orð deilirðu því með bókstöfum (eða bókstafshljóðklumpum) svo það finnst viðráðanlegra og sigra. Þá getur kennarinn sagt börnum að blanda saman mismunandi stafasamsetningu til að prófa annað orð.

12. Afkóðunaræfingartími

Til að hita nemanda upp áður en hann fer í þyngri samhengislestur getur kennarinn notað nokkrar afkóðuunaræfingar! Þetta hjálpar nemendum að einbeita sér að einu sérhljóði (eða blönduðu hljóði) í einu og þegar það er notað reglulega mun það hjálpa til við að bæta heildarflæmi. Þetta er hægt að gera með hvaða lit sem er!

13. Lestu upphátt

Kennurum alls staðar er það vitað að lestur upphátt fyrir nemendur er enn besta leiðin til að mynda reiprennsli og hljóðvitund. Reyndu að fylgja orðunum með eigin fingri til að líkja þessu fyrir nemendum svo þeir geti passað hljóðin við grafemin í upplestri bókinni þinni. Þessi beina kennsla er nauðsynleg stefna og skilvirk stefna sem getur verið notuð af öllum kennara á hvaða stigi sem er með fullt af bókum.

14. Talaðu um það

Þegar nemendur eru að læra að afkóða gera þeir stundum mistök með vísbendingu. Þó að það geti verið auðvelt að vilja sleppa þessu ætti kennari að nota það sem tækifæri til að hjálpa nemendum að þekkja afkóðunvilluna sem þeir gerðu og fylgjast með stöfum.Sjáðu myndina til að sjá dæmi um hvernig á að leiðbeina þessum samtölum!

15. Notaðu afkóðanlegan texta

Stundum er bara best að nota texta sem var búinn til til að hjálpa nemendum að læra að afkóða. Þessar hljóðfæraaðgerðir miða sérstaklega að stafahljóðum og hljóðfærni sem þú vilt að nemandi þinn æfi.

16. Notaðu skjátexta:

Þar sem krakkar ætla hvort sem er að horfa á sjónvarpið geturðu allt eins gert það eins fræðandi og þú getur! Rannsóknir hafa sýnt að með því að nota lokuð myndatextaeiginleika á sjónvarpinu þínu og myndböndum getur það bætt kunnáttu nemenda og umskráningarhæfileika. (//www.3playmedia.com/blog/closed-captions-improve-literacy-children/)

17. Hljóðteningar

Settu orðhljóð á mismunandi hliðar teninga og láttu nemendur æfa sig í að kasta honum. Þegar það lendir á stafahljóði skaltu láta þá búa til lista yfir eins mörg orð og þeir geta sem hafa það hljóð. Þeir munu ekki bara vera að æfa sjónorð sín og spila kjánalegan leik, heldur munu þeir líka geta æft sig í að skrifa bréf.

18. Horfðu á HEILT orðið

Stundum eiga nemendur í erfiðleikum með að afkóða vegna þess að þeir lesa fyrstu stafina eða tvo, síðan giska. Þeir þurfa að hægja á sér og lesa allan hluta orðsins. Til að æfa þetta, láttu börnin fara aftur í orð sem þau misskilja. Gakktu úr skugga um að þú bendir á hvar þeir hættu að lesa rétt orð og giskuðu bara og gefðu þeim fullt afhvatning!

19. Lesa með fingri

Þetta hefur verið nefnt til viðbótar við aðrar aðferðir í þessum dálki, en það er mikilvægt að hafa í huga að það er mikilvæg kunnátta fyrir nemendur að stýra auganu með fingrinum meðan þú lest læra að afkóða og ætti ekki að líta framhjá því!

20. Teygðu hljóðin

Láttu nemendur lesa og æfa sig í að teygja hljóðin sem þeir gefa frá sér svo þau blandast saman. Þú getur líka gert þetta með því að nota stafasegla til að skemmta sér í ísskápnum á meðan þeir æfa sig í hljóðfræði.