Uşaqlar üçün 20 sübut edilmiş deşifrə sözləri

 Uşaqlar üçün 20 sübut edilmiş deşifrə sözləri

Anthony Thompson

Sözlərin deşifrə edilməsi hər bir oxucunun rəvanlığa nail olmaq üçün mənimsəməli olduğu bir prosesdir. Bu, görməli sözləri əzbərləməyə gətirib çıxaran, lakin oxucunu heç vaxt tam tərk etməyən bacarıqlardan biridir, çünki nə qədər oxusanız da, həmişə bilmədiyin bir sözlə qarşılaşacaqsınız. Bu, sözün fonemlərə bölünməsini (ən kiçik səslər), hecaları birləşdirməyi və/və ya səslərə kömək etmək üçün sözləri şəkillərlə uyğunlaşdırmağı əhatə edə bilər. Şagirdləri sözlərin şifrəsini açmaq bacarığı ilə təchiz etmək üçün valideynlər və müəllimlər aşağıdakı strategiyalardan bəzilərini (və ya hamısını) tətbiq edə bilərlər!

Həmçinin bax: 38 Möhtəşəm 2-ci Sinif Oxuyub Anlama Fəaliyyəti

1. Məktub Kartları Yaradın

Bu, ən yaradıcı və ya unikal üsul kimi görünməsə də, bəzən sadə üsul ən yaxşısıdır. Sadəcə hərfləri indeks kartına yazın, sonra həmin kartda obyektin şəklini yerləşdirin. Məsələn, "f" səsi balıq şəkli ilə birləşdirilə bilər. Siz hətta övladlarınızın daha tez əlaqə qurmasına kömək etmək üçün bu kartları onların maraqlarına uyğunlaşdıra bilərsiniz və hərf tanınması (qrafemlər) üçün onlardan hərf adları haqqında soruşmağınızdan əmin olun.

2. Evinizi etiketləyin

Evinizdəki adi obyektləri başlanğıc səsi ilə ("divan") etiketləmək, övladlarınız öz dünyalarını ətraflarında hərfi şəkildə görə biləcəklər, kinestetik formalaşmağa kömək edə bilər. oxu və onların dünyası arasında əlaqə. Asanlıq üçün mümkün olduqda hərf maqnitlərindən də istifadə edə bilərsinizhərf manipulyasiyası!

Həmçinin bax: 53 Qara Tarix Ayı İbtidai Fəaliyyətlər

3. Scrabble Spelling

Əyləncəli öyrənmə fəaliyyəti yaratmaq üçün Scrabble oyunundakı hərflərdən istifadə edərək, son səsi seçin (məsələn, -at). Sonra samitləri sözün əvvəlinə köçürməyi məşq edin. Bu son səs üçün ən çox söz deyə bilən qalib gəlir!

4. Fonem Qurucu Blokları

Bu dərs fəaliyyətində rəngə görə kodlanmış tikinti bloklarından istifadə edərək, uşaqlardan sözləri hecalara ayırmalarını və sonra onları səsləndirmələrini xahiş edin. Məsələn, "dovşan" sözü iki "b" arasında bölünməlidir. Sonra səslənmək üçün iki sadə samit-sait-samit sözünüz var - rab və bit. Sizə lazım olan tək şey sözün səslənməsi üçün onları bir yerə yığmaqdır! Bu, onların hərf səslərini, eləcə də ayrı-ayrı hərfləri necə başa düşdüklərini görməyə kömək edə bilər.

5. Səs Dayandıran İşıq

Svetoforun rənglərindən istifadə edərək uşaqlara hərf səslərini üç hərfli sözlərlə qarışdırmağı məşq edin. Birinci hərf yaşıl (davam edin), ikincisi sarı (yavaşlamağa hazır olun) və üçüncü hərf qırmızı olacaq (indi dayandırın) etiketlənməlidir! Əgər bacarırsınızsa, müəllimlər hətta bu məşqdə bəzi multisensor rekvizitlərdən istifadə edə bilərlər.

6. Word Roots

Siz heç vaxt Latın kökləriniz üzərində işləmək üçün çox gənc deyilsiniz! Əslində, ingilis dilində ümumi olan əsas sözlərdən, şəkilçilərdən və affikslərdən istifadə gənc oxuculara kömək edə biləcək əsas bacarıqdır.rəvanlığı öyrənin və mənasını deşifrə edin. Bir-birinə uyğun gələn müxtəlif hissələri olan bir dəstə kart hazırlamağa çalışın (aşağıda göründüyü kimi), sonra kiçik oxucunuza yeni (və bəzən hətta axmaq) sözlər işlətməyə icazə verin. Bu, həqiqətən də fundamental bacarıqdır!

7. Cəhd edin, Yenidən cəhd edin!

Əgər əvvəlcə uğur qazana bilmirsinizsə... yenidən cəhd edin! Bu, savadlılıq bacarıqları ilə də işləyir. Uşaqlara (xüsusilə yuxarı ibtidai sinifə) səsin hansı tərəfə getdiyini müəyyən etmək üçün hərf səslərinin müxtəlif tələffüzlərini və hərf nümunələrini sınayın. Məsələn, qarda -ow, indi -ow.

8. Söz ailələrini məşq edin

Söz ailələri ümumi xüsusiyyətə və ya nümunəyə malik söz qruplarıdır. 37 söz ailəsinin öyrənilməsi tələbənin şifrəni açmaq bacarıqlarını öyrənmək səylərində böyük köməklik göstərə bilər.

9. Çarpaz Yoxlama

Bəzən oxuma səviyyənizdən asılı olmayaraq deşifrə kontekst ipuçlarından istifadə etmək kimi sadə hərəkətə gələ bilər. Əgər "oxumaq" sözünün "oxumaq" (rəng) və ya "oxumaq" (alaq otunda olduğu kimi) kimi tələffüz edilməli olub-olmadığını bilməkdə çətinlik çəkirsinizsə, sözün ətrafında baş verənlərə baxın! Cümlənin qalan hissəsi keçmiş zamandadır, yoxsa indiki zamanda? Bu, həqiqətən də fərq yarada bilər!

10. Eşitdiklərinizi yazın

Uşaqlara eşitdikləri sözləri fonetik şəkildə yazmağa məşq edin, onları qrafemə çevirin. Həmişə düzgün yazmaq niyyətində olmasalar da, əlaqə qurmağa başlayacaqlarəlifbanın hərfləri ilə həyatlarında müxtəlif sözlər (3-cü addım).

11. Map-A-Word

Sözün xəritəsini çıxardığınız zaman onu hərflərə (yaxud hərf səs parçalarına) bölürsünüz ki, o, daha idarəolunan və fəth oluna bilər. Sonra müəllim uşaqlara fərqli sözü sınamaq üçün fərqli hərf birləşməsini qarışdırmağı tapşıra bilər.

12. Deşifrə Drill Time

Daha ağır kontekstdə oxumağa başlamazdan əvvəl şagirdi qızdırmaq üçün müəllim bəzi deşifrə məşqlərindən istifadə edə bilər! Bu, tələbələrə eyni anda bir sait səsə (və ya qarışıq səsə) diqqət yetirməyə kömək edir və müntəzəm istifadə edildikdə ümumi rəvanlığı yaxşılaşdırmağa kömək edəcək. Bunu istənilən rəngli kağızla etmək olar!

13. Ucadan Oxu

Hər yerdə müəllimlərə məlumdur ki, şagirdlərə ucadan oxumaq hələ də səlis danışıq və fonemik məlumatlılığı modelləşdirməyin ən yaxşı yoludur. Tələbələrə bunu modelləşdirmək üçün sözləri öz barmağınızla izləməyə çalışın ki, onlar fonemləri ucadan oxuduğunuz kitabdakı qrafemlərlə uyğunlaşdıra bilsinlər. Bu birbaşa təlimat çoxlu kitablarla istənilən səviyyədə istənilən müəllim tərəfindən istifadə edilə bilən vacib strategiya və səmərəli strategiyadır.

14. Danışın

Şagirdlər deşifrəni öyrənərkən bəzən səlis danışıq səhvlərinə yol verirlər. Bunu buraxmaq istəmək asan olsa da, müəllim bundan tələbələrə etdikləri deşifrə səhvini tanımağa və hərflərə diqqət yetirməyə kömək etmək üçün bir fürsət kimi istifadə etməlidir.Bu söhbətləri necə istiqamətləndirmək nümunəsi üçün şəkilə baxın!

15. Deşifrə edilə bilən mətndən istifadə edin

Bəzən sadəcə tələbələrə deşifrəni öyrənməyə kömək etmək üçün yaradılmış mətndən istifadə etmək daha yaxşıdır. Bu fonetik fəaliyyətlər tələbənizin təcrübə etməsini istədiyiniz hərf səsləri və fonika bacarıqlarını hədəfləyir.

16. Qapalı Altyazılardan istifadə edin:

Uşaqlar hər halda televizora baxacaqlar, siz onu bacardığınız qədər maarifləndirici edə bilərsiniz! Tədqiqatlar göstərdi ki, televizorunuzda və videolarınızda Qapalı Altyazı funksiyasından istifadə tələbələrin səlis danışıq qabiliyyətini və şifrəni açmaq bacarıqlarını artıra bilər. (//www.3playmedia.com/blog/closed-captions-improve-literacy-children/)

17. Sound Zar

Söz səslərini zərfin müxtəlif tərəflərinə qoyun və tələbələrə onu yuvarlamağa məşq edin. Bir hərf səsinə düşdükdən sonra onlara bu səsə malik ola biləcək qədər çox sözdən ibarət siyahı yaratmağı tapşırın. Onlar təkcə görmə sözlərini məşq edəcək və axmaq oyun oynamayacaqlar, həm də hərf yazmağı məşq edə biləcəklər.

18. BÜTÜN Sözə baxın

Bəzən tələbələr ilk hərfi və ya ikisini oxuduqları üçün şifrəni açmaqda çətinlik çəkirlər, sonra təxmin edirlər. Onlar sürəti azaltmalı və sözün bütün hissəsini oxumalıdırlar. Bunu tətbiq etmək üçün uşaqlara səhv etdikləri bir sözə qayıtmasını xahiş edin. Düzgün sözü oxumağı dayandırdıqlarını və sadəcə təxmin etdiklərini göstərdiyinizə əmin olun və onlara çoxlu sözlər verintəşviq!

19. Barmağınızla oxuyun

Bu, bu sütundakı digər strategiyalara əlavə olaraq qeyd olunub, lakin qeyd etmək lazımdır ki, oxuyarkən gözünüzü barmağınızla idarə etmək tələbələr üçün kritik bir bacarıqdır. deşifrə etməyi öyrənir və nəzərdən qaçırılmamalıdır!

20. Səsləri Uzadır

Şagirdlərə oxuduqları səsləri uzadıb məşq edin ki, bir-birinə qarışsınlar. Soyuducuda əylənmək üçün hərf maqnitlərindən istifadə etməklə də bunu edə bilərsiniz.

Anthony Thompson

Anthony Thompson tədris və öyrənmə sahəsində 15 ildən artıq təcrübəyə malik təcrübəli təhsil məsləhətçisidir. O, diferensiallaşdırılmış təlimatı dəstəkləyən və tələbələri mənalı şəkildə cəlb edən dinamik və innovativ öyrənmə mühitlərinin yaradılmasında ixtisaslaşmışdır. Entoni ibtidai sinif şagirdlərindən tutmuş böyüklərə qədər müxtəlif tələbələrlə işləmişdir və təhsildə bərabərlik və inklüzivliyə həvəslidir. O, Berkli Kaliforniya Universitetində Təhsil üzrə Magistr dərəcəsinə malikdir və sertifikatlı müəllim və təlimatçı məşqçidir. Məsləhətçi kimi işinə əlavə olaraq, Entoni həvəsli bloggerdir və öz fikirlərini Tədris Ekspertizası bloqunda bölüşür, burada tədris və təhsillə bağlı geniş mövzuları müzakirə edir.