Erayada Decodeynta waa hab ay tahay in akhriste kastaa si fiican u barto si uu u gaadho faseexnimo. Waa mid ka mid ah xirfadaha u horseeda xifdinta ereyada aragga, laakiin waligaa si buuxda ha uga tagin akhristaha sababtoo ah si kasta oo aad wax u akhrido, had iyo jeer waxaad la kulmi doontaa kelmad aadan aqoon. Tani waxa ay ku lug yeelan kartaa in kelmad loo kala jebiyo teebabka (dhawaaqa ugu yar), isku darka shibbanayaasha, iyo/ama is waafajinta ereyada sawirada si ay u caawiyaan dhawaaqyada. Si looga caawiyo in ardayda lagu qalabeeyo xirfadda eray bixinta, waalidiinta iyo macalimiintu waxay adeegsan karaan qaar (ama dhammaan) xeeladaha soo socda!

Iyadoo laga yaabo in tani aysan u ekaan habka ugu hal-abuurka badan ama u gaarka ah, mararka qaarkood fudud ayaa ugu fiican. Kaliya ku qor xarfaha kaadhka tusaha, ka dibna dhig sawirka shay isla kaadhkaas. Tusaale ahaan, codka "f" waxaa laga yaabaa inuu la socdo sawirka kalluunka. Waxaad xitaa ku dul-dhigi kartaa kaadhadhkan danaha carruurtaada si aad uga caawiso inay dhistaan ​​xidhiidhada degdega ah, oo hubi inaad waydiiso magacyada xarfaha si ay ugu dhaqmaan aqoonsiga xarafkooda (graphemes).

> 2. Ku calaamadee gurigaaga

Ku calaamadeynta walxaha caadiga ah ee gurigaaga dhawaaqa bilowga ah ("Sariir"), carruurtaadu waxay awood u yeelan doonaan inay arkaan adduunkooda oo si dhab ah loogu sharraxay agagaarkooda waxay gacan ka geysan kartaa dhisidda kaniiniyada xidhiidhka ka dhexeeya akhriska iyo adduunkooda, sidoo kale. Waxa kale oo aad isticmaali kartaa magnets xaraf mar kasta oo ay suurtogal tahay si ay u fududaatowax isdaba marin xaraf!

3. Higgaadda xoqitaanka

Adiga oo isticmaalaya xarfaha ciyaarta Scrabble si aad u abuurto hawl barasho xiiso leh, dooro dhawaaqa dhammaanaya (sida -at). Ka dib, ku celceli u raridda shibbanayaasha ilaa bilowga ereyga. Qof kasta oo samayn kara erayada ugu badan ee dhamaadkaas ayaa guulaysan!

> 4. Xirmooyinka Dhismaha Phoneme

Adiga oo isticmaalaya blocks-ka midabo kala duwan ku leh hawsha casharkan, caruurtu ha jebiyaan erayada shibbane ka dibna ku dhawaaq. Tusaale ahaan, ereyga "bakayle" waa in loo qaybiyaa labada "b's". Markaa waxaad haysataa laba eray oo shibbane-shaqaale-shibane ah oo fudud si aad ugu dhawaaqdo --rab iyo xoogaa. Waxa kaliya oo ay tahay inaad sameyso waa isku geyn si aad u dhawaaqdo ereyga! Tani waxay kaa caawin kartaa inaad aragto sida ay u sameynayaan fahmadooda dhawaaqa xarfaha, iyo sidoo kale xarfaha gaarka ah.

> 5. Dhawaaq Jooji Iftiin

Isticmaalka midabada iftiinka taraafigga, carruurtu ha ku celceliyaan isku darka dhawaaqyada xarfaha iyo erayo saddex xaraf ah. Xarafka hore waa in lagu calaamadiyaa cagaar (wad sii wad), ka labaadna wuxuu noqonayaa jaale (u diyaari inaad hoos u dhigto), ka saddexaadna wuxuu noqonayaa casaan ( hadda joogso)! Haddii aad awooddo, macalimiintu waxay xitaa isticmaali karaan qaar ka mid ah qalabyada dareemayaasha badan ee layligan.

Weligaa aad uma aad da'yarayn inaad ka shaqeyso xididdada Laatiinkaaga! Run ahaantii, adeegsiga erayada salka, daba-galka ah, iyo lifaaqyada ku badan luqadda Ingiriisiga waa xirfad muhiim ah oo caawin karta akhristayaasha da'da yar.baro faseexnimada oo qeex macnaha. Isku day inaad samayso farabadan oo kaarar ah oo qaybo kala duwan leh oo isku xidhan (sida hoos lagu arkay) dabadeed u ogolow akhristahaaga yar inuu ku ciyaaro erayo cusub (iyo mararka qaarkood xataa nacasnimo). Runtii waa xirfad aasaasi ah!

7. Isku day, Isku day Marlabaad!

Haddii marka hore, aanad ku guulaysan... isku day mar kale! Tani waxay la shaqeysaa xirfadaha akhris-qorista, sidoo kale. Carruurtu (gaar ahaan dugsiga hoose) ha isku dayaan ku dhawaaqida xarfaha kala duwan iyo qaabka xarfaha si ay u go'aamiyaan habka uu codku u socdo. Tusaale ahaan, -ow barafka ka soo horjeeda -ow hadda.

> 8. Ku celceli erayga qoysaska

Qoysaska ereyga waa kooxo kelmado leh sifo ama qaab guud. Barashada 37 kelmadood ee qoysasku waxay si weyn u caawin karaan ardaygu dadaalkiisa si uu u barto xirfadaha dejinta.

> 9. Hubinta Ka gudub

Mararka qaar kood goyntu waxa ay ku soo degi kartaa ficilka fudud ee isticmaalka tilmaanta macnaha guud, iyada oo aan loo eegin heerkaaga akhriska. Haddii aad ku adagtahay inaad ogaato in ereyga "akhri" loogu dhawaaqo "akhri" (midabka) ama "akhri" (sida cawska), bal eeg waxa ka socda ereyga! jumlada inteeda kale ma mid hore baa mise waa mid joogta? Runtii waxay samayn kartaa farqi!

10. Qor waxaad maqashid

Carruur ha ku celceliyaan qorista kelmadaha ay maqlaan dhawaaq ahaan, iyaga oo u rogaya garaafyo. Inkastoo aysan had iyo jeer si sax ah u higgaadin, waxay bilaabi doonaan inay ku xidhmaanErayada kala duwan ee noloshooda oo wata xarfaha alifbeetada (tallaabada 3).

> 11. Map-A-Word

Marka aad khariidayso kelmad, waxa aad u qaybinaysaa xaraf (ama xaraf dhawaq ah) si ay u dareento in la maarayn karo oo laga guulaysan karo. Kadib macalinku wuxuu ku amri karaa carruurta inay isku daraan xarfo kala duwan si ay isugu dayaan kelmad ka duwan.

Si ardaygu u diiriyo ka hor inta aanu galin akhriska macnaha guud, macalinku waxa uu adeegsan karaa qaar ka mid ah laylisyada codaynta! Tani waxay ka caawisaa ardaydu inay diiradda saaraan hal cod oo shaqal ah (ama dhawaaq isku dhafan) markiiba iyo marka si joogto ah loo isticmaalo waxay gacan ka geysan doontaa hagaajinta faseexnimada guud. Tan waxaa lagu samayn karaa midab kasta oo warqad ah!

> 13. Kor u akhri

Waxay barayaashu meel kasta oo ay joogaan la wada og yahay in kor loogu akhriyo ardaydu ay tahay habka ugu wanaagsan ee lagu daydo faseexnimada iyo wacyiga dhawaaqa. Isku day inaad fartaada ku raacdo erayada si aad tan ugu daydo ardayda si ay ula jaanqaadaan fone-yada iyo garaafyada buuggaaga kor u akhriya. Tilmaantan tooska ah waa istaraatiijiyad lagama maarmaan ah iyo xeelad hufan oo uu isticmaali karo macalinka heer kasta oo buugaag badan leh.

> 14. Talk It Out

Marka ardaydu baranayaan inay code-ka dhigaan, mararka qaarkood waxay sameeyaan khaladaad fasiix ah. In kasta oo ay fududaan karto in la rabo in tan la sii daayo, haddana macallinku waa inuu u adeegsadaa fursad uu ku caawiyo ardayda inay gartaan khaladka dejinta ee ay sameeyeen oo fiiro gaar ah u yeeshaan xarfaha.Fiiri sawirka tusaale ahaan sida loo hago wada sheekeysigan!

>15. Isticmaal qoraal la furfuri karo

Mararka qaar in la isticmaalo qoraal loo sameeyay si looga caawiyo ardayda inay bartaan sida loo kala saaro code-ka ayaa ugu fiican. Dhaqdhaqaaqyada dhawaaqyadan waxay si gaar ah u bartilmaameedsanayaan dhawaaqyada xarfaha iyo xirfadaha dhawaaqa ee aad rabto in ilmahaagu ku celceliyo.

Maadaama ay carruurtu daawanayaan TV-ga, waxaad sidoo kale ka dhigi kartaa mid waxbarasho intii aad awooddo! Daraasaduhu waxay muujiyeen in adeegsiga astaanta Xiran yahay ee TV-gaaga iyo fiidiyowyadu ay hagaajin karto faseexnimada ardayda iyo awoodaha xallinta. (//www.3playmedia.com/blog/closed-cations-hagaajinta-literacy-children/)

> 17. Laadhuu Dhawaaq

Ku dheji dhawaaqyada kelmado dhinacyada kala duwan ee dhinta ardayduna ha ku celceliyaan duubista. Marka ay ku soo degto dhawaaq xaraf ah, ha sameeyeen liis ay ku qoran yihiin inta eray ee codkaas leh. Kaliya maaha inay ku dhaqmi doonaan ereyadooda aragga iyo inay ciyaaraan ciyaar doqonimo ah, laakiin sidoo kale waxay awood u yeelan doonaan inay ku celceliyaan qorista xarfaha.

Mararka qaar ardaydu waxay ku dhibtoodaan inay go'aan ka dhigaan sababtoo ah waxay akhriyaan xarafka hore ama labada, ka dibna qiyaas. Waxay u baahan yihiin inay hoos u dhigaan oo akhriyaan dhammaan ereyga qaybtiisa. Si tan loo sameeyo, carruurtu ha ku noqdaan kelmed ay qaldameen. Hubi inaad tilmaanto halka ay ka joojiyeen akhrinta kelmadda saxda ah oo ay qiyaaseen, oo wax badan siidhiirigelin!

19. Fartaada wax ku akhri

Tani waa lagu sheegay marka lagu daro xeeladaha kale ee tixdan, laakiin waxa muhiim ah in la ogaado in ishaada oo farta lagu hago marka aad wax akhrinayso ay tahay xirfad muhiim u ah ardayda baranaya sida loo kala saaro code-ka mana aha in la ilduufo!

20. Fidi Dhawaaqyada

Ardaydu ha akhriyaan oo ha ku celceliyaan fidinta codadka ay samaynayaan si ay isugu daraan. Waxa kale oo aad samayn kartaa tan adigoo isticmaalaya magnets xaraf si aad u hesho madadaalo qaboojiye ah inta ay samaynayaan ku celcelinta dhawaaqa.