لفظن کي ڊيڪوڊنگ ڪرڻ هڪ عمل آهي، هر پڙهندڙ کي رواني حاصل ڪرڻ لاءِ مهارت حاصل ڪرڻ گهرجي. اها انهن صلاحيتن مان هڪ آهي جنهن جي ڪري بصري لفظن جي يادگيري ٿئي ٿي، پر پڙهندڙ کي ڪڏهن به مڪمل طور تي نه ڇڏيندي آهي ڇو ته توهان ڪيترو به پڙهو، توهان کي هميشه هڪ لفظ نظر ايندو جنهن جي توهان کي خبر ناهي. ھن ۾ شامل ٿي سگھي ٿو ھڪڙي لفظ کي صوتياتي (ننڍو آواز) ۾ ٽوڙڻ، آوازن جي مدد لاءِ لفظن کي تصويرن سان گڏ ڪرڻ، ۽/يا لفظن کي گڏ ڪرڻ. شاگردن کي لفظن جي ڊيڪوڊنگ جي مهارت سان ليس ڪرڻ ۾ مدد ڏيڻ لاءِ، والدين ۽ استاد ھيٺ ڏنل حڪمت عملين مان ڪجھ (يا سڀ) استعمال ڪري سگھن ٿا!

1. ليٽر ڪارڊ ٺاهيو

جڏهن ته اهو سڀ کان وڌيڪ تخليقي يا منفرد طريقو نٿو لڳي، ڪڏهن ڪڏهن سادو بهترين آهي. بس هڪ انڊيڪس ڪارڊ تي اکر لکو، پوءِ ساڳي ڪارڊ تي ڪنهن شئي جي تصوير رکو. مثال طور، آواز "f" کي مڇيء جي تصوير سان ملائي سگهجي ٿو. توھان انھن ڪارڊن کي پنھنجي ٻارن جي دلچسپيءَ لاءِ موضوع پڻ ڪري سگھو ٿا انھن کي وڌيڪ تيزيءَ سان ڪنيڪشن ٺاھڻ ۾ مدد ڏيڻ لاءِ، ۽ پڪ ڪريو ته انھن کان اکر جي نالن بابت پڇڻ لاءِ انھن جي خط جي سڃاڻپ (گرافيمز) کي مشق ڪرڻ لاءِ.

2. پنهنجي گهر کي ليبل لڳايو

توهان جي گهر ۾ عام شين کي انهن جي شروعاتي آواز سان ليبل ڪرڻ ("صوف")، توهان جا ٻار انهن جي دنيا کي لفظي طور تي انهن جي چوڌاري چٽيل ڏسڻ جي قابل هوندا، هڪ ڪائنات جي تعمير ۾ مدد ڪري سگھن ٿا پڙهڻ ۽ انهن جي دنيا جي وچ ۾ لاڳاپا پڻ. توهان پڻ استعمال ڪري سگهو ٿا خط مقناطيس جڏهن به ممڪن هجي آسان لاءِخط ۾ ڦيرڦار!

3. Scrabble Spelling

اسڪريبل گيم مان اکر استعمال ڪندي هڪ مزيدار سکيا واري سرگرمي ٺاهڻ لاءِ، هڪ ختم ٿيڻ وارو آواز چونڊيو (جهڙوڪ -at). ان کان پوء، حرفن کي لفظ جي شروعات ڏانهن منتقل ڪرڻ جي مشق ڪريو. جيڪو به ان آخري آواز لاءِ سڀ کان وڌيڪ لفظ ٺاهي سگھي ٿو سو کٽي ٿو!

4. Phoneme Building Blocks

هن سبق جي سرگرمي ۾ رنگ سان ڪوڊ ٿيل بلڊنگ بلاڪ استعمال ڪندي، ٻارن کي چئو ته لفظن کي اکر ۾ ٽوڙي پوءِ آواز ڪڍو. مثال طور لفظ ”خرگوش“ کي ٻن ”ب“ جي وچ ۾ ورهائڻو آهي. ته پوءِ توهان وٽ ٻه سادا کنسوننٽ-وول-وونسننٽ لفظ آهن آواز ڪڍڻ لاءِ- راب ۽ بٽ. توھان سڀني کي ڪرڻو آھي انھن کي گڏ ڪرڻ لاءِ لفظ کي آواز ڏيڻ لاءِ! اهو توهان کي ڏسڻ ۾ مدد ڪري سگهي ٿو ته اهي ڪيئن ڪري رهيا آهن انهن جي اکر آوازن جي گرفت تي، انهي سان گڏ انفرادي اکرن سان.

5. سائونڊ اسٽاپ لائٽ

ٽريفڪ لائٽ رنگن کي استعمال ڪندي، ٻارن کي مشق ڪيو اکر آوازن کي ٽن اکر وارن لفظن سان ملايو. پهرئين اکر تي سائو لڳل هوندو (جاري رکو)، ٻيو پيلو هوندو (سست ٿيڻ لاءِ تيار ٿي وڃو)، ۽ ٽيون اکر لال ٿيندو (هاڻي روڪيو)! جيڪڏھن توھان قابل آھيو، استاد به ھن مشق سان ڪجھ گھڻائي حساس پروپس استعمال ڪري سگھن ٿا.

6. لفظ روٽ

توهان پنهنجي لاطيني روٽ تي ڪم ڪرڻ لاءِ ڪڏهن به جوان نه آهيو! حقيقي طور تي، بنيادي لفظن، لافڪس ۽ لاڳاپن کي استعمال ڪرڻ جيڪي انگريزي ٻوليء ۾ عام آهن هڪ اهم مهارت آهي جيڪا نوجوان پڙهندڙن جي مدد ڪري سگهي ٿي.روانگي سکو ۽ معنيٰ ڊيڪوڊ ڪريو. مختلف حصن سان ڪارڊن جو هڪ گروپ ٺاهڻ جي ڪوشش ڪريو جيڪي گڏ هجن (جيئن هيٺ ڏٺو ويو آهي) پوءِ توهان جي ننڍڙن پڙهندڙن کي نوان (۽ ڪڏهن ڪڏهن بيوقوف) لفظ ٺاهڻ سان گڏ راند ڪرڻ ڏيو. اهو واقعي هڪ بنيادي مهارت آهي!

7. ڪوشش ڪريو، ٻيهر ڪوشش ڪريو!

جيڪڏهن پهرين ۾، توهان ڪامياب نه ٿيو... ٻيهر ڪوشش ڪريو! اهو ڪم خواندگي جي صلاحيتن سان پڻ. ٻارن کي (خاص طور تي اپر ايليمينٽري) آزمايو اکر آوازن جا مختلف تلفظ ۽ خط جي نمونن کي اهو معلوم ڪرڻ لاءِ ته آواز ڪهڙي طرف وڃي ٿو. مثال طور، -ow in snow versus -ow in now.

8. لفظ خاندانن کي مشق ڪريو

لفظ خاندان لفظن جا گروپ آھن جن ۾ ھڪڙي عام خصوصيت يا نمونو آھي. 37 لفظ خاندانن کي سکڻ سان شاگرد کي ڊيڪوڊنگ جي صلاحيتن کي سکڻ جي ڪوششن ۾ وڏي مدد ملي سگهي ٿي.

9. ڪراس چيڪ

ڪڏهن ڪڏهن ڊيڪوڊنگ هيٺ اچي سگهي ٿو سادي عمل کي استعمال ڪرڻ جي حوالي سان اشعار، توهان جي پڙهڻ جي سطح جي ڪابه پرواهه ناهي. جيڪڏهن توهان کي اهو ڄاڻڻ جي ڪوشش ڪئي وڃي ته لفظ "پڙهڻ" کي "پڙهڻ" (رنگ) يا "پڙهڻ" (جهڙوڪ گھاس ۾) وانگر، لفظ "پڙهڻ" گهرجي يا نه، ڏسو ته لفظ جي چوڌاري ڇا ٿي رهيو آهي! باقي جملي زمان ماضي ۾ آهي يا موجوده زمان ۾؟ اهو واقعي هڪ فرق آڻي سگهي ٿو!

3>10. لکو جيڪو توهان ٻڌو آهي

ٻارن کي انهن لفظن کي لکڻ جي مشق ڪريو جيڪي هو صوتياتي طور تي ٻڌن ٿا، انهن کي گرافيمز ۾ تبديل ڪريو. جڏهن ته اهي هميشه ان کي درست ڪرڻ وارا نه آهن، اهي ڳنڍڻ شروع ڪندامختلف لفظ انهن جي زندگيءَ ۾ الفابيٽ جي اکرن سان (قدم 3).

11. Map-A-Word

جڏهن توهان ڪنهن لفظ جو نقشو ڪڍو ٿا، ته توهان ان کي اکر (يا اکر آواز جي ٽڪرن) سان ورهايو ٿا، تنهنڪري اهو وڌيڪ منظم ۽ فتح لائق محسوس ٿئي ٿو. پوءِ استاد ٻارن کي هدايت ڪري سگهي ٿو ته مختلف اکر جي ميلاپ کي ملائي هڪ مختلف لفظ آزمائي.

12. ڊيڪوڊنگ ڊرل جو وقت

شاگرد کي گرم ڪرڻ لاءِ ان کان اڳ جو وڌيڪ ڳنڀير حوالي سان پڙهڻ ۾، استاد ڪجهه ڊيڪوڊنگ مشقن کي استعمال ڪري سگهي ٿو! هي شاگردن کي هڪ وقت ۾ هڪ سُر آواز (يا مليل آواز) تي ڌيان ڏيڻ ۾ مدد ڪري ٿو ۽ جڏهن باقاعده استعمال ڪيو وڃي ته مجموعي روانگي کي بهتر بنائڻ ۾ مدد ملندي. اهو ڪاغذ جي ڪنهن به رنگ سان ڪري سگهجي ٿو!

13. بلند آواز سان پڙهو

اها هر هنڌ تعليم ڏيندڙن لاءِ وڏي پيماني تي مشهور آهي ته شاگردن کي بلند آواز سان پڙهڻ اڃا به بهترين طريقو آهي روانگي ۽ صوتي شعور کي ماڊل ڪرڻ جو. ڪوشش ڪريو پنھنجي آڱر سان لفظن جي پيروي ڪرڻ لاءِ ھن کي شاگردن لاءِ ماڊل ڪرڻ لاءِ ته جيئن اھي فونيمز کي گرافيمز سان ملائي سگھن. ھيءَ سڌي ھدايت ھڪ ضروري حڪمت عملي ۽ ھڪ ڪارائتي حڪمت عملي آھي جيڪا ڪنھن به سطح تي ڪنھن به استاد طرفان گھڻن ڪتابن سان استعمال ڪري سگھجي ٿي.

14. ڳالهه ٻولهه ڪريو

جڏهن شاگرد ڊيڪوڊ ڪرڻ سيکاري رهيا آهن، ڪڏهن ڪڏهن اهي روانگي جون غلطيون ڪندا آهن. جڏهن ته اهو آسان ٿي سگهي ٿو ته هن کي وڃڻ چاهيو، هڪ استاد ان کي هڪ موقعي جي طور تي استعمال ڪرڻ گهرجي ته جيئن شاگردن کي ڊيڪوڊنگ جي غلطي کي سڃاڻڻ ۾ مدد ڪن ۽ خطن تي ڌيان ڏين.تصوير ڏسو هڪ مثال لاءِ ته انهن ڳالهين جي رهنمائي ڪيئن ڪجي!

15. ڊيڪوڊ لائق ٽيڪسٽ استعمال ڪريو

ڪڏهن ڪڏهن صرف هڪ ٽيڪسٽ استعمال ڪندي جيڪا شاگردن کي ڊيڪوڊ ڪرڻ سکڻ ۾ مدد ڏيڻ لاءِ ٺاهي وئي هئي، بهترين آهي. اهي صوتياتي سرگرميون خاص طور تي خط جي آوازن ۽ صوتياتي صلاحيتن کي نشانو بڻائين ٿيون جيڪي توهان چاهيو ٿا ته توهان جو شاگرد مشق ڪري.

16. بند ڪيل ڪيپشن استعمال ڪريو:

جيئن ته ٻار ڪنهن به صورت ۾ ٽي وي ڏسڻ وارا آهن، ان ڪري توهان ان کي تعليمي به بڻائي سگهو ٿا جيترو توهان ڪري سگهو ٿا! اڀياس ڏيکاريا آهن ته توهان جي ٽي وي ۽ وڊيوز تي بند ڪيل ڪيپشننگ خصوصيت استعمال ڪندي شاگردن جي روانگي ۽ ڊيڪوڊنگ جي صلاحيتن کي بهتر بڻائي سگهي ٿي. (//www.3playmedia.com/blog/closed-captions-improve-literacy-children/)

17. صوتي ڊائيس

ڊائي جي مختلف پاسن تي لفظن جا آواز وجھو ۽ شاگردن کي ان کي رول ڪرڻ جي مشق ڪريو. هڪ دفعو اهو هڪ خط جي آواز تي اچي ٿو، انهن کي ڪيترن ئي لفظن جي هڪ فهرست ٺاهيو جيئن اهي اهي آواز آهن. اهي نه رڳو پنهنجن ڏسڻ وارن لفظن جي مشق ڪندا ۽ هڪ بيوقوف راند کيڏندا، پر اهي خط لکڻ جي به مشق ڪندا.

18. سڄو لفظ ڏسو

ڪڏهن ڪڏهن شاگردن کي ڊيڪوڊ ڪرڻ لاءِ جدوجهد ڪرڻي پوندي آهي ڇاڪاڻ ته اهي پهريون يا ٻه اکر پڙهندا آهن، پوءِ اندازو لڳايو. انهن کي سست ڪرڻ ۽ لفظ جو پورو حصو پڙهڻ جي ضرورت آهي. ھن کي مشق ڪرڻ لاء، ٻارن کي ھڪڙي لفظ ڏانھن واپس وڃو جيڪي اھي غلط آھن. پڪ ڪريو ته توهان اشارو ڪيو جتي انهن صحيح لفظ پڙهڻ بند ڪيو ۽ صرف اندازو لڳايو، ۽ انهن کي تمام گهڻو ڏيوحوصلا افزائي!

19. پنهنجي آڱر سان پڙهو

هن ڪالم ۾ ٻين حڪمت عملين کان علاوه اهو به ذڪر ڪيو ويو آهي، پر اهو نوٽ ڪرڻ ضروري آهي ته پڙهڻ دوران پنهنجي آڱر سان پنهنجي اکين جي رهنمائي ڪرڻ شاگردن لاءِ هڪ اهم مهارت آهي. ڊيڪوڊ ڪرڻ سکڻ ۽ نظر انداز نه ڪرڻ گهرجي!

20. آوازن کي اسٽريچ ڪريو

شاگردن کي پڙهو ۽ مشق ڪريو ته هو انهن آوازن کي وڌائڻ جي مشق ڪن ته جيئن اهي گڏ ٿين. توهان اهو پڻ ڪري سگهو ٿا خط مقناطيس استعمال ڪندي ڪجهه فرج جي تفريح لاءِ جڏهن اهي پنهنجو فونڪس مشق ڪندا آهن.