Dekodowanie słów to proces, który każdy czytelnik musi opanować, aby osiągnąć płynność. Jest to jedna z tych umiejętności, która prowadzi do zapamiętywania widocznych słów, ale nigdy w pełni nie porzuca czytelnika, ponieważ bez względu na to, ile czytasz, zawsze natkniesz się na słowo, którego nie znasz. Może to wymagać rozbicia słowa na fonemy (najmniejsze dźwięki), łączenia sylab i / lub dopasowywania słów zAby pomóc uczniom w umiejętności dekodowania słów, rodzice i nauczyciele mogą zastosować niektóre (lub wszystkie) z poniższych strategii!

1) Tworzenie kart z listami

Choć może to nie wydawać się najbardziej kreatywną lub wyjątkową metodą, czasami prostota jest najlepsza. Po prostu napisz litery na karcie indeksowej, a następnie umieść obrazek obiektu na tej samej karcie. Na przykład dźwięk "f" może być połączony z obrazkiem ryby. Możesz nawet tematycznie dopasować te karty do zainteresowań dzieci, aby pomóc im szybciej budować powiązania, i pamiętaj, aby zapytać je o literęnazwy, aby ćwiczyć rozpoznawanie liter (grafemów).

2) Oznacz swój dom

Oznaczanie zwykłych przedmiotów w domu ich początkowym dźwiękiem ("kanapa"), dzięki czemu dzieci będą mogły zobaczyć swój świat dosłownie przeliterowany wokół nich, może również pomóc w budowaniu kinestetycznego połączenia między czytaniem a ich światem. Możesz także używać magnesów literowych, gdy tylko jest to możliwe, aby łatwo manipulować literami!

3) Pisownia Scrabble

Używając liter z gry Scrabble, aby stworzyć zabawne ćwiczenie edukacyjne, wybierz dźwięk końcowy (np. -at). Następnie ćwicz przenoszenie spółgłosek na początek słowa. Kto utworzy najwięcej słów z tym dźwiękiem końcowym, wygrywa!

4 Bloki konstrukcyjne fonemów

Używając klocków oznaczonych kolorami w tej lekcji, poproś dzieci, aby podzieliły słowa na sylaby, a następnie je wypowiedziały. Na przykład słowo "królik" należy podzielić między dwa "b". Następnie masz dwa proste słowa spółgłoskowo-samogłoskowo-konsonansowe do wypowiedzenia - krab i bit. Wszystko, co musisz zrobić, to połączyć je, aby wypowiedzieć słowo! To może pomóc ci zobaczyć, jak sobie radząich zrozumienie dźwięków liter, a także poszczególnych liter.

5. dźwiękowe światło stopu

Używając kolorów sygnalizacji świetlnej, poproś dzieci, aby ćwiczyły łączenie dźwięków liter z trzyliterowymi słowami. Pierwsza litera powinna być oznaczona kolorem zielonym (jedź dalej), druga kolorem żółtym (przygotuj się na zwolnienie), a trzecia kolorem czerwonym (zatrzymaj się teraz)! Jeśli masz taką możliwość, nauczyciele mogą nawet użyć w tym ćwiczeniu wielozmysłowych rekwizytów.

6. korzenie słów

Nigdy nie jesteś za młody, aby pracować nad swoimi łacińskimi korzeniami! Używanie słów podstawowych, przyrostków i afiksów, które są powszechne w języku angielskim, jest kluczową umiejętnością, która może pomóc młodym czytelnikom w nauce płynności i dekodowania znaczenia. Spróbuj zrobić kilka kart z różnymi częściami, które pasują do siebie (jak widać poniżej), a następnie pozwól swojemu małemu czytelnikowi bawić się w tworzenie nowych (a czasem nawet głupich) słów. toto naprawdę fundamentalna umiejętność!

7 Spróbuj jeszcze raz!

Jeśli na początku ci się nie uda... spróbuj ponownie! Działa to również w przypadku umiejętności czytania i pisania. Poproś dzieci (zwłaszcza w starszych klasach szkoły podstawowej), aby wypróbowały różne wymowy dźwięków liter i wzorów liter, aby określić, w którą stronę idzie dźwięk. Na przykład, -ow w śniegu kontra -ow w teraz.

8. ćwiczenie rodzin wyrazów

Rodziny słów to grupy słów, które mają wspólną cechę lub wzór. Poznanie 37 rodzin słów może znacznie pomóc uczniowi w jego wysiłkach na rzecz opanowania umiejętności dekodowania.

9 Kontrola krzyżowa

Czasami dekodowanie może sprowadzać się do prostego użycia wskazówek kontekstowych, bez względu na poziom czytania. Jeśli masz trudności z ustaleniem, czy słowo "czytać" powinno być wymawiane jak "czytać" (kolor) czy "czytać" (jak w chwastach), spójrz na to, co dzieje się wokół tego słowa! Czy reszta zdania jest w czasie przeszłym czy teraźniejszym? To naprawdę może mieć znaczenie!

10 Napisz, co słyszysz

Poproś dzieci, aby ćwiczyły pisanie słów, które słyszą fonetycznie, zamieniając je w grafemy. Chociaż nie zawsze będą pisać poprawnie, zaczną łączyć różne słowa w swoim życiu z literami alfabetu (krok 3).

11) Map-A-Word

Podczas tworzenia mapy słowa, dzieli się je na litery (lub fragmenty dźwięków liter), dzięki czemu wydaje się ono łatwiejsze do opanowania. Następnie nauczyciel może poinstruować dzieci, aby połączyły inną kombinację liter w celu wypróbowania innego słowa.

12) Dekodowanie czasu wiercenia

Aby rozgrzać ucznia przed przejściem do czytania w cięższym kontekście, nauczyciel może zastosować kilka ćwiczeń dekodowania! Pomaga to uczniom skupić się na jednym dźwięku samogłoski (lub dźwięku mieszanym) na raz, a przy regularnym stosowaniu pomoże poprawić ogólną płynność. Można to zrobić na papierze dowolnego koloru!

13. Czytaj na głos

Powszechnie wiadomo, że czytanie uczniom na głos jest nadal najlepszym sposobem na modelowanie płynności i świadomości fonemicznej. Spróbuj podążać za słowami własnym palcem, aby modelować to dla uczniów, aby mogli dopasować fonemy do grafemów w czytanej na głos książce. Ta bezpośrednia instrukcja jest niezbędną strategią i skuteczną strategią, która może być stosowana przez każdego nauczyciela w dowolnym momencie.poziom z dużą ilością książek.

14) Porozmawiajmy

Kiedy uczniowie uczą się dekodować, czasami popełniają błędy płynności. Chociaż łatwo jest chcieć to zostawić, nauczyciel powinien wykorzystać to jako okazję, aby pomóc uczniom rozpoznać popełniony błąd dekodowania i zwrócić uwagę na litery. Zobacz obrazek, aby zobaczyć przykład, jak poprowadzić te rozmowy!

15. używać tekstu dekodowalnego

Czasami najlepszym rozwiązaniem jest po prostu korzystanie z tekstu, który został stworzony, aby pomóc uczniom w nauce dekodowania. Te ćwiczenia foniczne są ukierunkowane na dźwięki liter i umiejętności foniczne, które chcesz, aby Twój uczeń ćwiczył.

16 Używaj napisów zamkniętych:

Ponieważ dzieci i tak będą oglądać telewizję, równie dobrze możesz uczynić ją tak edukacyjną, jak to tylko możliwe! Badania wykazały, że korzystanie z funkcji napisów zamkniętych w telewizji i filmach może poprawić płynność i umiejętności dekodowania uczniów (//www.3playmedia.com/blog/closed-captions-improve-literacy-children/).

17. kostka dźwiękowa

Umieść dźwięki słów na różnych stronach kostki i poproś uczniów, aby poćwiczyli rzucanie nią. Gdy kostka wyląduje na dźwięku litery, poproś uczniów, aby stworzyli listę jak największej liczby słów, które mają ten dźwięk. Nie tylko będą ćwiczyć rozpoznawanie słów i grać w głupią grę, ale będą także mogli ćwiczyć pisanie liter.

18) Spójrz na CAŁE słowo

Czasami uczniowie mają trudności z dekodowaniem, ponieważ czytają pierwszą literę lub dwie, a następnie zgadują. Muszą zwolnić i przeczytać całą część słowa. Aby to przećwiczyć, poproś dzieci, aby wróciły do słowa, które pomyliły. Upewnij się, że wskazałeś miejsce, w którym przestały czytać prawidłowe słowo i po prostu zgadły, i daj im dużo zachęty!

19. czytanie palcem

Zostało to wspomniane oprócz innych strategii w tej kolumnie, ale ważne jest, aby pamiętać, że prowadzenie wzroku palcem podczas czytania jest kluczową umiejętnością dla uczniów uczących się dekodowania i nie powinno być pomijane!

20. rozciągnij dźwięki

Poproś uczniów, aby czytali i ćwiczyli rozciąganie dźwięków, które wydają, tak aby łączyły się ze sobą. Możesz to również zrobić za pomocą magnesów z literami, aby zapewnić zabawę na lodówce podczas ćwiczenia fonetyki.