Çocuklar için 20 Kanıtlanmış Kelime Çözme Etkinliği

 Çocuklar için 20 Kanıtlanmış Kelime Çözme Etkinliği

Anthony Thompson

Kelimelerin şifresini çözmek, her okuyucunun akıcılığı sağlamak için ustalaşması gereken bir süreçtir. Görülen kelimelerin ezberlenmesine yol açan, ancak bir okuyucuyu asla tamamen terk etmeyen becerilerden biridir, çünkü ne kadar okursanız okuyun, her zaman bilmediğiniz bir kelimeyle karşılaşırsınız. Bu, bir kelimeyi fonemlere (en küçük sesler) ayırmayı, heceleri birleştirmeyi ve / veya kelimeleri aşağıdakilerle eşleştirmeyi içerebilirÖğrencilere sözcüklerin kodlarını çözme becerisi kazandırmak için ebeveynler ve öğretmenler aşağıdaki stratejilerden bazılarını (veya hepsini) kullanabilir!

1. Mektup Kartları Oluşturun

Bu en yaratıcı veya benzersiz yöntem gibi görünmese de, bazen basit en iyisidir. Basitçe harfleri bir dizin kartına yazın, ardından aynı karta bir nesnenin resmini yerleştirin. Örneğin, "f" sesi bir balık resmi ile eşleştirilebilir. Daha hızlı bağlantı kurmalarına yardımcı olmak için bu kartları çocuklarınızın ilgi alanlarına göre temalandırabilirsiniz ve onlara harf hakkında soru sorduğunuzdan emin olunharfleri (grafemler) tanıma pratiği yapmak için isimler.

2. Evinizi etiketleyin

Evinizdeki sıradan nesneleri başlangıç sesleriyle ("kanepe") etiketleyerek, çocuklarınızın dünyalarını kelimenin tam anlamıyla çevrelerinde hecelenmiş olarak görebilmelerini sağlamak, okuma ile dünyaları arasında kinestetik bir bağlantı kurmaya da yardımcı olabilir. Harfleri kolay manipüle etmek için mümkün olduğunca harf mıknatısları da kullanabilirsiniz!

3. Scrabble Heceleme

Eğlenceli bir öğrenme aktivitesi oluşturmak için Scrabble oyunundaki harfleri kullanarak bir bitiş sesi seçin (-at gibi). Ardından sessiz harfleri kelimenin başına taşıma alıştırması yapın. Bu bitiş sesi için en çok kelime yapabilen kazanır!

4. Fonem Yapı Taşları

Bu ders aktivitesinde renklerle kodlanmış yapı taşlarını kullanarak, çocukların kelimeleri hecelere ayırmasını ve sonra seslendirmesini sağlayın. Örneğin, "tavşan" kelimesi iki "b" arasında bölünecektir. Sonra seslendirmek için iki basit ünsüz-sesli-ünsüz kelimeniz var - arap ve bit. Tek yapmanız gereken kelimeyi seslendirmek için onları bir araya getirmek! Bu, nasıl yaptıklarını görmenize yardımcı olabilir.Harf seslerinin yanı sıra tek tek harfleri de kavramaları.

5. Sesli Durdurma Işığı

Trafik ışığı renklerini kullanarak, çocukların harf seslerini üç harfli kelimelerle harmanlama alıştırması yapmalarını sağlayın. İlk harf yeşil (devam et), ikincisi sarı (yavaşlamaya hazır ol) ve üçüncüsü kırmızı (şimdi dur) olarak etiketlenecektir! Mümkünse, öğretmenler bu alıştırmada bazı çoklu duyusal aksesuarlar bile kullanabilir.

6. Kelime Kökleri

Latince kökler üzerinde çalışmak için asla çok küçük değilsiniz! Gerçekte, İngilizce dilinde yaygın olan temel kelimeleri, son ekleri ve ekleri kullanmak, genç okuyucuların akıcılığı öğrenmelerine ve anlamı çözmelerine yardımcı olabilecek önemli bir beceridir. Birbirine uyan farklı parçalara sahip bir grup kart yapmayı deneyin (aşağıda görüldüğü gibi) ve ardından küçük okuyucunuzun yeni (ve hatta bazen aptalca) kelimeler oluşturmasına izin verin.gerçekten temel bir beceridir!

7. Deneyin, Tekrar Deneyin!

İlk başta başaramazsanız... tekrar deneyin! Bu, okuma yazma becerilerinde de işe yarar. Çocukların (özellikle ilkokulun üst sınıflarındaki) harf seslerinin farklı telaffuzlarını ve sesin hangi yöne gittiğini belirlemek için harf kalıplarını denemelerini sağlayın. Örneğin, -ow in snow ile -ow in now.

8. Kelime aileleri alıştırması yapın

Kelime aileleri, ortak bir özelliği veya kalıbı olan kelime gruplarıdır. 37 kelime ailesini öğrenmek, bir öğrencinin kod çözme becerilerini öğrenme çabalarına büyük ölçüde yardımcı olabilir.

9. Çapraz Kontrol

Okuma seviyeniz ne olursa olsun, bazen kod çözme işlemi bağlam ipuçlarını kullanmak gibi basit bir eyleme dönüşebilir. "Read" kelimesinin "read" (renk) mi yoksa "read" (ot gibi) şeklinde mi telaffuz edilmesi gerektiğini anlamakta zorlanıyorsanız, kelimenin etrafında neler olup bittiğine bakın! Cümlenin geri kalanı geçmiş zamanda mı yoksa şimdiki zamanda mı? Bu gerçekten bir fark yaratabilir!

10. Duyduklarınızı Yazın

Çocuklara duydukları sözcükleri fonetik olarak yazma alıştırması yaptırın, onları grafemlere dönüştürün. Her zaman doğru heceleyemeyecek olsalar da, yaşamlarındaki farklı sözcükleri alfabedeki harflerle ilişkilendirmeye başlayacaklardır (3. adım).

11. Harita-Kelime

Bir kelimeyi haritalandırdığınızda, onu harflere (veya harf sesi parçalarına) bölersiniz, böylece daha yönetilebilir ve fethedilebilir hisseder. Daha sonra öğretmen çocuklara farklı bir kelime denemek için farklı bir harf kombinasyonunu karıştırmalarını söyleyebilir.

12. Kod Çözme Tatbikat Süresi

Daha yoğun bağlam okumasına geçmeden önce öğrenciyi ısıtmak için öğretmen bazı çözümleme alıştırmaları yapabilir! Bu, öğrencilerin her seferinde bir sesli sese (veya karışık sese) odaklanmasına yardımcı olur ve düzenli olarak kullanıldığında genel akıcılığı geliştirmeye yardımcı olur. Bu, her renk kağıtla yapılabilir!

13. Yüksek Sesle Oku

Öğrencilere yüksek sesle okumanın akıcılık ve fonemik farkındalığı modellemenin hala en iyi yolu olduğu her yerde eğitimciler tarafından yaygın olarak bilinmektedir. Öğrencilere model olmak için kelimeleri parmağınızla takip etmeyi deneyin, böylece sesli okuma kitabınızdaki fonemleri grafemlerle eşleştirebilirler. Bu doğrudan talimat, herhangi bir öğretmen tarafından herhangi bir zamanda kullanılabilecek temel bir stratejidir ve etkili bir stratejidir.Bir sürü kitapla aynı seviyede.

14. Konuşun

Öğrenciler kod çözmeyi öğrenirken bazen akıcılık hataları yaparlar. Bunun peşini bırakmak istemek kolay olsa da, bir öğretmen bunu öğrencilerin yaptıkları kod çözme hatasını fark etmelerine ve harflere dikkat etmelerine yardımcı olmak için bir fırsat olarak kullanmalıdır. Bu konuşmalara nasıl rehberlik edileceğine dair bir örnek için resme bakın!

15. Kod çözülebilir bir metin kullanın

Bazen sadece öğrencilerin kod çözmeyi öğrenmelerine yardımcı olmak için oluşturulmuş bir metin kullanmak en iyisidir. Bu fonetik aktiviteleri özellikle harf seslerini ve öğrencinizin pratik yapmasını istediğiniz fonetik becerilerini hedefler.

16. Kapalı Altyazı Kullanın:

Çocuklar zaten televizyon izleyeceğine göre, bunu olabildiğince eğitici hale getirebilirsiniz! Araştırmalar, televizyonunuzda ve videolarınızda Kapalı Altyazı özelliğini kullanmanın öğrencilerin akıcılığını ve kod çözme becerilerini geliştirebileceğini göstermiştir. (//www.3playmedia.com/blog/closed-captions-improve-literacy-children/)

17. Ses Zarı

Kelime seslerini bir zarın farklı taraflarına koyun ve öğrencilerden zarı yuvarlama alıştırması yapmalarını isteyin. Bir harf sesine geldiğinde, o sese sahip olabildiğince çok kelimeden oluşan bir liste oluşturmalarını sağlayın. Sadece gördükleri kelimeleri pratik etmek ve aptalca bir oyun oynamakla kalmayacaklar, aynı zamanda harfleri yazma alıştırması da yapabilecekler.

Ayrıca bakınız: 26 Taşınma Hakkında En İyi Çocuk Kitapları

18. Sözün BÜTÜNÜNE bakın

Bazen öğrenciler ilk bir iki harfi okuyup sonra tahmin ettikleri için şifre çözmekte zorlanırlar. Yavaşlamaları ve kelimenin tamamını okumaları gerekir. Bunu uygulamak için çocukların yanlış yaptıkları bir kelimeye geri dönmelerini sağlayın. Doğru kelimeyi okumayı bırakıp sadece tahmin ettikleri yeri gösterdiğinizden emin olun ve onları bol bol cesaretlendirin!

19. Parmağınızla Okuyun

Bu sütunda diğer stratejilere ek olarak bundan da bahsedildi, ancak okurken gözünüzü parmağınızla yönlendirmenin kod çözmeyi öğrenen öğrenciler için kritik bir beceri olduğunu ve gözden kaçırılmaması gerektiğini belirtmek önemlidir!

20. Sesleri Uzatın

Öğrencilerin sesleri birbirine karışacak şekilde okumalarını ve sesleri uzatma alıştırması yapmalarını sağlayın. Bunu, ses bilgisi alıştırması yaparken biraz buzdolabı eğlencesi için harf mıknatısları kullanarak da yapabilirsiniz.

Ayrıca bakınız: Marshmallow ve Kürdan İçeren 20 Eğlenceli Etkinlik

Anthony Thompson

Anthony Thompson, öğretme ve öğrenme alanında 15 yıldan fazla deneyime sahip deneyimli bir eğitim danışmanıdır. Farklılaştırılmış öğretimi destekleyen ve öğrencileri anlamlı yollarla meşgul eden dinamik ve yenilikçi öğrenme ortamları yaratma konusunda uzmanlaşmıştır. Anthony, ilkokul öğrencilerinden yetişkin öğrencilere kadar çok çeşitli öğrencilerle çalıştı ve eşitlik ve eğitime dahil olma konusunda tutkulu. Berkeley'deki California Üniversitesi'nden Eğitim alanında yüksek lisans derecesine sahiptir ve sertifikalı bir öğretmen ve öğretim koçudur. Danışman olarak çalışmasına ek olarak, Anthony hevesli bir blog yazarıdır ve içgörülerini öğretim ve eğitimle ilgili çok çeşitli konuları tartıştığı Teaching Expertise blogunda paylaşmaktadır.