La descodificació de paraules és un procés que tots els lectors han de dominar per aconseguir la fluïdesa. És una d'aquelles habilitats que condueixen a la memorització de paraules visuals, però mai abandona completament un lector perquè per molt que llegiu, sempre trobareu una paraula que no coneixeu. Això pot implicar dividir una paraula en fonemes (els sons més petits), combinar síl·labes i/o relacionar paraules amb imatges per ajudar amb els sons. Per ajudar a equipar els estudiants amb l'habilitat de descodificar paraules, els pares i els professors poden utilitzar algunes (o totes) de les estratègies següents!

1. Crea targetes de carta

Tot i que pot semblar que aquest no és el mètode més creatiu o únic, de vegades el més senzill és el millor. Simplement escriviu les lletres en una targeta índex i, a continuació, col·loqueu una imatge d'un objecte a la mateixa targeta. Per exemple, el so "f" es pot combinar amb una imatge d'un peix. Fins i tot podeu adaptar aquestes targetes als interessos dels vostres fills per ajudar-los a establir connexions més ràpidament, i assegureu-vos de preguntar-los sobre els noms de les lletres per practicar el seu reconeixement de lletres (grafemes).

2. Etiqueta la teva casa

Etiquetar objectes comuns a casa teva amb el seu so inicial ("sofà"), els teus fills podran veure el seu món literalment explicat al seu voltant pot ajudar a construir un cinestèsic connexió entre la lectura i el seu món, també. També podeu utilitzar imants de lletres sempre que sigui possible per facilitar-homanipulació de lletres!

3. Ortografia Scrabble

Feu servir les lletres d'un joc Scrabble per crear una activitat d'aprenentatge divertida, seleccioneu un so final (com ara -at). A continuació, practiqueu moure les consonants al començament de la paraula. Qui aconsegueixi més paraules per a aquest so final guanya!

4. Blocs de construcció de fonemes

En utilitzar blocs de construcció codificats per color en aquesta activitat de la lliçó, feu que els nens trenquin les paraules en síl·labes i després les sonin. Per exemple, la paraula "conill" s'ha de dividir entre les dues "b". Aleshores teniu dues paraules simples de consonant-vocal-consonant per sonar: rab i bit. Tot el que has de fer és ajuntar-los per sonar la paraula! Això us pot ajudar a veure com ho fan amb la comprensió dels sons de les lletres, així com amb les lletres individuals.

5. Sound Stop Light

Feu servir els colors del semàfor, feu que els nens practiquen combinant sons de lletres amb paraules de tres lletres. La primera lletra s'ha d'etiquetar amb verd (continua), la segona serà groga (prepara't per frenar) i la tercera serà vermella (atura ara)! Si pots, els professors fins i tot poden utilitzar alguns accessoris multisensorials amb aquest exercici.

6. Word Roots

Mai no ets massa jove per treballar les teves arrels llatines! De fet, l'ús de paraules, sufixos i afixos bàsics que són habituals en anglès és una habilitat clau que pot ajudar els lectors joves.aprendre fluïdesa i descodificar el significat. Proveu de fer un munt de cartes amb diferents parts que encaixin entre si (com es veu a continuació) i deixeu que el vostre petit lector jugui a crear paraules noves (i fins i tot tontes). Realment és una habilitat fonamental!

7. Intenta-ho, torna-ho a provar!

Si al principi no ho aconsegueixes... torna-ho a provar! Això també funciona amb habilitats d'alfabetització. Feu que els nens (especialment els cicles formatius superiors) provi diferents pronunciacions dels sons de les lletres i els patrons de les lletres per determinar de quina direcció va el so. Per exemple, -ow a la neu versus -ow en ara.

8. Pràctica de famílies de paraules

Les famílies de paraules són grups de paraules que tenen una característica o patró comú. L'aprenentatge de les 37 famílies de paraules pot ajudar molt l'estudiant en els seus esforços per aprendre habilitats de descodificació.

9. Comprovació creuada

De vegades, la descodificació es pot reduir al simple fet d'utilitzar pistes de context, independentment del vostre nivell de lectura. Si us costa saber si la paraula "llegir" s'ha de pronunciar o no com "llegir" (el color) o "llegir" (com a l'herba), mireu què passa al voltant de la paraula! La resta de la frase està en passat o en present? Realment pot marcar la diferència!

10. Escriu el que escoltes

Fes que els nens practiquen escrivint paraules que escolten fonèticament, convertint-les en grafemes. Tot i que no sempre l'escriuran correctament, començaran a connectar-sediferents paraules de la seva vida amb lletres de l'alfabet (pas 3).

11. Map-A-Word

Quan traceu una paraula, la dividiu per lletra (o fragments de so de lletres) perquè sembli més manejable i conquistable. Aleshores, el professor pot indicar als nens que barregin una combinació de lletres diferent per provar una paraula diferent.

12. Temps d'execució de descodificació

Per escalfar un estudiant abans d'entrar en una lectura de context més intensa, el professor pot utilitzar alguns exercicis de descodificació! Això ajuda els estudiants a centrar-se en un so vocàlic (o so barrejat) alhora i, quan s'utilitza regularment, ajudarà a millorar la fluïdesa general. Això es pot fer amb qualsevol color de paper!

13. Llegir en veu alta

Els educadors de tot arreu saben àmpliament que llegir en veu alta als estudiants segueix sent la millor manera de modelar la fluïdesa i la consciència fonèmica. Proveu de seguir les paraules amb el vostre dit per modelar-ho als estudiants perquè puguin relacionar els fonemes amb els grafemes del vostre llibre de lectura en veu alta. Aquesta instrucció directa és una estratègia essencial i una estratègia eficient que pot utilitzar qualsevol professor de qualsevol nivell amb molts llibres.

14. Talk It Out

Quan els estudiants aprenen a descodificar, de vegades cometen errors de fluïdesa. Tot i que pot ser fàcil voler deixar-ho anar, un professor l'hauria d'utilitzar com una oportunitat per ajudar els estudiants a reconèixer l'error de descodificació que van cometre i prestar atenció a les lletres.Vegeu la imatge per veure un exemple de com guiar aquestes converses!

15. Utilitzeu un text descodificable

De vegades és millor utilitzar un text creat per ajudar els estudiants a aprendre a descodificar. Aquestes activitats de fonètica estan dirigides específicament als sons de les lletres i les habilitats fonètiques que voleu que practiqui el vostre alumne.

16. Utilitzeu subtítols:

Com que els nens estaran mirant la televisió de totes maneres, també podeu fer-ho el més educatiu possible! Els estudis han demostrat que utilitzar la funció de subtítols tancats al televisor i als vídeos pot millorar la fluïdesa i les habilitats de descodificació dels estudiants. (//www.3playmedia.com/blog/closed-captions-improve-literacy-children/)

17. Sound Dice

Poseu sons de paraules en diferents cares d'un dau i feu que els alumnes practiquen tirant-lo. Quan arribi a un so de lletra, feu que creïn una llista de tantes paraules com puguin que tinguin aquest so. No només practicaran les paraules de la vista i jugaran un joc ximple, sinó que també podran practicar l'escriptura de lletres.

18. Mireu tota la paraula

De vegades els alumnes tenen dificultats per descodificar perquè llegeixen la primera lletra o dues i després endevineu. Han de frenar i llegir tota la part de la paraula. Per practicar això, feu que els nens tornin a una paraula que s'equivoquen. Assegureu-vos d'assenyalar on han deixat de llegir la paraula correcta i només han endevinat, i doneu-los un muntànims!

19. Llegeix amb el dit

Això s'ha esmentat a més d'altres estratègies en aquesta columna, però és important tenir en compte que guiar l'ull amb el dit mentre llegeix és una habilitat fonamental per als estudiants. aprendre a descodificar i no s'ha de passar per alt!

20. Estira els sons

Fes que els alumnes llegeixin i practiquin estirant els sons que fan perquè es barregin. També pots fer-ho fent servir imants de lletres per divertir-te a la nevera mentre practiquen la fonètica.