शब्दों को डिकोड करना एक ऐसी प्रक्रिया है जिसमें प्रत्येक पाठक को प्रवाह प्राप्त करने के लिए महारत हासिल करनी चाहिए। यह उन कौशलों में से एक है जो दृष्टि शब्दों को याद करने की ओर ले जाता है, लेकिन कभी भी पाठक को पूरी तरह से नहीं छोड़ता क्योंकि आप कितना भी पढ़ लें, आप हमेशा एक ऐसे शब्द से रूबरू होंगे जिसे आप नहीं जानते हैं। इसमें किसी शब्द को स्वरों में तोड़ना (सबसे छोटी ध्वनियाँ), शब्दांशों का संयोजन, और/या ध्वनियों के साथ मदद करने के लिए चित्रों के साथ शब्दों का मिलान करना शामिल हो सकता है। छात्रों को शब्दों को डिकोड करने के कौशल से लैस करने में मदद करने के लिए, माता-पिता और शिक्षक निम्नलिखित रणनीतियों में से कुछ (या सभी) नियोजित कर सकते हैं!

1। लेटर कार्ड्स बनाएं

हालांकि यह सबसे रचनात्मक या अनूठी विधि की तरह नहीं लग सकता है, कभी-कभी सरल सबसे अच्छा होता है। बस एक इंडेक्स कार्ड पर अक्षर लिखें, फिर उसी कार्ड पर किसी वस्तु का चित्र लगाएं। उदाहरण के लिए, ध्वनि "एफ" को मछली की तस्वीर के साथ जोड़ा जा सकता है। आप इन कार्डों को अपने बच्चों की रुचियों के अनुसार थीम भी दे सकते हैं ताकि उन्हें अधिक तेज़ी से कनेक्शन बनाने में मदद मिल सके, और उनकी अक्षर पहचान (ग्रेफेम) का अभ्यास करने के लिए अक्षर नामों के बारे में उनसे पूछना सुनिश्चित करें।

2। अपने घर को लेबल करें

अपने घर में सामान्य वस्तुओं को उनकी शुरुआती ध्वनि ("काउच") के साथ लेबल करने से, आपके बच्चे अपनी दुनिया को शाब्दिक रूप से उनके चारों ओर लिखी हुई दुनिया को देखने में सक्षम होंगे, एक काइनेस्टेटिक बनाने में मदद कर सकते हैं पढ़ने और उनकी दुनिया के बीच संबंध भी। जब भी संभव हो आसान के लिए आप लेटर मैग्नेट का भी उपयोग कर सकते हैंपत्र में हेरफेर!

3. स्क्रैबल स्पेलिंग

स्क्रैबल गेम के अक्षरों का उपयोग करके मज़ेदार सीखने की गतिविधि बनाने के लिए, एक समाप्ति ध्वनि (जैसे -at) का चयन करें। फिर, व्यंजन को शब्द की शुरुआत में ले जाने का अभ्यास करें। जो भी उस अंतिम ध्वनि के लिए सबसे अधिक शब्द बना सकता है वह जीत जाता है!

4। फ़ोनीमे बिल्डिंग ब्लॉक्स

इस पाठ गतिविधि में रंग द्वारा कोडित बिल्डिंग ब्लॉक्स का उपयोग करके, बच्चों को शब्दों को शब्दांशों में तोड़ने और फिर उन्हें उच्चारण करने के लिए कहें। उदाहरण के लिए, "खरगोश" शब्द को दो "बी" के बीच विभाजित किया जाना है। फिर आपके पास ध्वनि के लिए दो सरल व्यंजन-स्वर-व्यंजन शब्द हैं - रब और बिट। आपको बस इतना करना है कि शब्द को बाहर निकालने के लिए उन्हें एक साथ रखना है! यह आपको यह देखने में मदद कर सकता है कि वे अक्षर ध्वनियों की अपनी समझ के साथ-साथ अलग-अलग अक्षरों के साथ कैसे कर रहे हैं।

5। साउंड स्टॉप लाइट

ट्रैफिक लाइट रंगों का उपयोग करते हुए, बच्चों को तीन अक्षरों वाले शब्दों के साथ अक्षर ध्वनियों को मिलाने का अभ्यास कराएं। पहले अक्षर को हरा लेबल किया जाना है (जारी रखें), दूसरा पीला होगा (धीमा करने के लिए तैयार हो जाओ), और तीसरा लाल होगा (अभी रुकें)! यदि आप सक्षम हैं, तो शिक्षक इस अभ्यास के साथ कुछ मल्टीसेंसरी प्रॉप्स का भी उपयोग कर सकते हैं।

6। वर्ड रूट्स

अपने लैटिन रूट्स पर काम करने के लिए आप कभी भी छोटे नहीं होते! वास्तव में, आधार शब्दों, प्रत्ययों और प्रत्ययों का उपयोग करना जो अंग्रेजी भाषा में आम हैं, एक महत्वपूर्ण कौशल है जो युवा पाठकों की मदद कर सकता हैप्रवाह सीखें और अर्थ को डिकोड करें। एक साथ फिट होने वाले अलग-अलग हिस्सों वाले कार्डों का एक गुच्छा बनाने की कोशिश करें (जैसा कि नीचे देखा गया है) फिर अपने छोटे पाठक को नए (और कभी-कभी मूर्खतापूर्ण) शब्द बनाने के साथ खेलने दें। यह वास्तव में एक मौलिक कौशल है!

7। कोशिश करें, दोबारा कोशिश करें!

अगर आप पहली बार में सफल नहीं होते हैं... फिर से कोशिश करें! यह साक्षरता कौशल के साथ भी काम करता है। बच्चों (विशेष रूप से उच्च प्राथमिक) को अक्षर ध्वनियों के विभिन्न उच्चारणों और अक्षरों के पैटर्न को निर्धारित करने के लिए कहें कि ध्वनि किस दिशा में जाती है। उदाहरण के लिए, -ow in snow बनाम -ow in now.

8. अभ्यास शब्द परिवार

शब्द परिवार ऐसे शब्दों के समूह होते हैं जिनकी एक सामान्य विशेषता या पैटर्न होता है। 37 शब्द परिवारों को सीखना एक छात्र को डिकोडिंग कौशल सीखने के प्रयासों में बहुत मदद कर सकता है।

9। क्रॉस चेक

कभी-कभी डिकोडिंग संदर्भ सुरागों का उपयोग करने के सरल कार्य के लिए नीचे आ सकता है, आपके पढ़ने के स्तर पर कोई फर्क नहीं पड़ता। यदि आप यह जानने के लिए संघर्ष करते हैं कि "रीड" शब्द का उच्चारण "रीड" (रंग) या "रीड" (वीड के रूप में) की तरह किया जाना चाहिए, तो देखें कि शब्द के आसपास क्या चल रहा है! शेष वाक्य भूत काल में है या वर्तमान काल में? यह वास्तव में एक अंतर ला सकता है!

10। आप जो सुनते हैं उसे लिखें

बच्चों को उन शब्दों को लिखने का अभ्यास कराएं जो वे ध्वन्यात्मक रूप से सुनते हैं, उन्हें ग्रैफेम में बदल देते हैं। जबकि वे हमेशा इसे सही नहीं लिखेंगे, वे जुड़ना शुरू कर देंगेवर्णमाला के अक्षरों के साथ उनके जीवन में अलग-अलग शब्द (चरण 3)।

11। मैप-ए-वर्ड

जब आप किसी शब्द को मैप करते हैं, तो आप इसे अक्षर (या अक्षर ध्वनि के टुकड़ों) से विभाजित करते हैं, ताकि यह अधिक प्रबंधनीय और जीतने योग्य लगे। फिर शिक्षक बच्चों को एक अलग शब्द का प्रयास करने के लिए एक अलग अक्षर संयोजन मिश्रण करने का निर्देश दे सकते हैं।

12। डिकोडिंग ड्रिल टाइम

एक छात्र को भारी संदर्भ पढ़ने से पहले गर्म करने के लिए, शिक्षक कुछ डिकोडिंग अभ्यासों को नियोजित कर सकता है! यह छात्रों को एक समय में एक स्वर ध्वनि (या मिश्रित ध्वनि) पर ध्यान केंद्रित करने में मदद करता है और जब नियमित रूप से उपयोग किया जाता है तो समग्र प्रवाह में सुधार करने में मदद मिलेगी। यह कागज के किसी भी रंग के साथ किया जा सकता है!

13। जोर से पढ़ें

शिक्षक हर जगह व्यापक रूप से जानते हैं कि छात्रों के लिए जोर से पढ़ना अभी भी प्रवाह और ध्वन्यात्मक जागरूकता का मॉडल करने का सबसे अच्छा तरीका है। छात्रों के लिए इसे मॉडल करने के लिए अपनी स्वयं की उंगली से शब्दों का अनुसरण करने का प्रयास करें ताकि वे आपकी पठन-पाठन पुस्तक में स्वरों का मिलान ग्रफेम्स से कर सकें। यह प्रत्यक्ष निर्देश एक आवश्यक रणनीति और एक कुशल रणनीति है जिसका उपयोग किसी भी शिक्षक द्वारा किसी भी स्तर पर ढेर सारी पुस्तकों के साथ किया जा सकता है।

14। टॉक इट आउट

जब छात्र डिकोड करना सीख रहे होते हैं, तो कभी-कभी वे धाराप्रवाह गलतियां करते हैं। जबकि इसे जाने देना आसान हो सकता है, एक शिक्षक को इसे छात्रों को उनके द्वारा की गई डिकोडिंग त्रुटि को पहचानने और अक्षरों पर ध्यान देने में मदद करने के अवसर के रूप में उपयोग करना चाहिए।इन वार्तालापों को कैसे निर्देशित किया जाए, इसके उदाहरण के लिए चित्र देखें!

15। डिकोड करने योग्य टेक्स्ट का उपयोग करें

कभी-कभी केवल उस टेक्स्ट का उपयोग करना सबसे अच्छा होता है जिसे छात्रों को डिकोड करने में मदद करने के लिए बनाया गया था। ये ध्वन्यात्मक गतिविधियाँ विशेष रूप से अक्षर ध्वनियों और नादविद्या कौशलों को लक्षित करती हैं जो आप चाहते हैं कि आपका छात्र अभ्यास करे।

16। बंद कैप्शन का उपयोग करें:

चूंकि बच्चे वैसे भी टीवी देखने जा रहे हैं, आप इसे जितना हो सके उतना शैक्षिक बना सकते हैं! अध्ययनों से पता चला है कि आपके टीवी और वीडियो पर क्लोज्ड कैप्शनिंग सुविधा का उपयोग करने से छात्रों के प्रवाह और डिकोडिंग क्षमताओं में सुधार हो सकता है। (//www.3playmedia.com/blog/क्लोज्ड-कैप्शन-इम्प्रोव-लिटरेसी-चिल्ड्रन/)

17। साउंड डाइस

शब्द ध्वनियों को पासे के अलग-अलग किनारों पर रखें और छात्रों को इसे रोल करने का अभ्यास कराएं। एक बार जब यह एक अक्षर ध्वनि पर उतरता है, तो उन्हें उन शब्दों की एक सूची बनाने के लिए कहें, जिनके पास वह ध्वनि है। वे न केवल अपनी दृष्टि शब्दों का अभ्यास करेंगे और एक मूर्खतापूर्ण खेल खेलेंगे, बल्कि वे पत्र लिखने का अभ्यास भी कर सकेंगे।

18। संपूर्ण शब्द को देखें

कभी-कभी छात्रों को डीकोड करने में कठिनाई होती है क्योंकि वे पहले या दो अक्षर पढ़ लेते हैं, फिर अनुमान लगाते हैं। उन्हें धीमा करने और शब्द के पूरे भाग को पढ़ने की जरूरत है। इसका अभ्यास करने के लिए, बच्चों को एक ऐसे शब्द पर वापस जाने के लिए कहें जो उन्हें गलत लगे। सुनिश्चित करें कि आपने इंगित किया है कि उन्होंने सही शब्द पढ़ना कहाँ बंद किया और केवल अनुमान लगाया, और उन्हें बहुत कुछ देंप्रोत्साहन!

19. अपनी उंगली से पढ़ें

इस कॉलम में अन्य रणनीतियों के अलावा इसका उल्लेख किया गया है, लेकिन यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि जब आप पढ़ते हैं तो अपनी उंगली से अपनी आंखों का मार्गदर्शन करना छात्रों के लिए एक महत्वपूर्ण कौशल है डिकोड करना सीखना और इसे अनदेखा नहीं किया जाना चाहिए!

20। ध्वनियों को विस्तृत करें

छात्रों को उनके द्वारा की जाने वाली ध्वनियों को पढ़ने और उनका अभ्यास करने को कहें ताकि वे आपस में मिल जाएँ। जब वे अपनी ध्वन्यात्मकता का अभ्यास कर रहे हों, तब फ्रिज के मजे के लिए आप लेटर मैग्नेट का उपयोग करके भी ऐसा कर सकते हैं।