単語の解読は、読書家が流暢に読むために習得しなければならないプロセスです。 視覚的な単語の暗記につながるスキルの1つですが、いくら読んでも知らない単語が出てくるので、読者を完全に見捨てることはできません。 そのため、単語を音素（小さな音）に分解したり、音節を組み合わせたり、単語と音を一致させたりする必要があります。単語を読み解くスキルを身につけるために、保護者と教師は次のような戦略をとることができます！

1.レターカードの作成

インデックスカードに文字を書き、その上に物の絵を置くだけです。 例えば、「f」という音には魚の絵を組み合わせます。 このカードは、お子さまの興味に合わせてテーマを決めておくと、より早く関連付けができますし、文字について聞いてみるのもよいでしょう。の名前を使って、文字認識（グラフェム）の練習をします。

2.家のラベルを貼る

また、家の中にあるありふれたものに「ソファー」という音の始まりのラベルを貼ることで、子どもたちは自分の世界が文字通り綴られているのを見ることができ、読むことと自分の世界との間に運動的なつながりを築くことができます。 また、文字を簡単に操作できるように、可能な限り文字マグネットを使用するとよいでしょう！

3.スクラブル・スペリング

スクラブルゲームの文字を使って、楽しく学べるアクティビティです。 語尾音（-atなど）を選び、子音を語頭に移動させる練習をします。 その語尾音を使った単語を一番多く作った人が勝ちです！

4.音素の積み木

このレッスン活動では、色分けされた積み木を使って、子どもたちに単語を音節に分割して発音させます。 例えば、「rabbit」という単語を2つの「b」で分割します。 すると、rabとbitという単純な子音-母音-子音語の2つを発音させます。 あとは、それらを組み合わせて単語を発音させます。 これで、子どもの学習状況を確認することができます。文字の音だけでなく、個々の文字も把握することができます。

5.サウンドストップライト

信号機の色を使って、3文字の単語で文字の音を混ぜる練習をします。 1文字目は緑（進み続けろ）、2文字目は黄色（スピードを落とせ）、3文字目は赤（今すぐ止まれ）です！もし可能なら、先生はこのエクササイズに多感覚の小道具を使うことができます。

6.語根

ラテン語のルーツを学ぶのに若すぎるということはありません！実際のところ、英語によくある基本語、接尾語、接辞を使うことは、若い読者が流暢さを学び、意味を解読するのに役立つ重要なスキルです。 下のように、さまざまなパーツが組み合わされたカードをたくさん作り、新しい（そして時にはくだらない）単語を作って、小さな読者に遊ばせてみましょう。 Itは、本当に基本的なスキルだと思います！

7.トライ、トライアゲイン！

最初はうまくいかなくても、もう一度やってみよう！これは読み書きのスキルにも有効です。 子どもたち（特に小学校高学年）に、文字の音と文字のパターンの発音を変えてみて、音の方向を判断してもらいます。 例えば、「-ow in snow」と「-ow in now」のようにです。

8.ワードファミリーの練習

語族とは、共通の特徴やパターンを持つ単語のグループのことです。 37の語族を学ぶことは、解読能力の習得に大いに役立ちます。

9.クロスチェック

read "の発音が "read"（色）なのか "read"（雑草）なのかわからないときは、その単語の周りに何があるのかを見てみましょう。 文の残りの部分が過去形なのか現在形なのか、それによって本当に違いが出ることがあります！

10.聴いたことを書く

子どもたちは、聞いた言葉を音韻で書き、アルファベットにする練習をします。 いつも正しいスペルで書けるわけではありませんが、生活の中のさまざまな言葉とアルファベットを結びつけることができるようになります（ステップ3）。

11.マップ・ア・ワード

単語をマッピングする際、文字（または文字音の塊）で分割することで、より扱いやすく、克服しやすいと感じます。 そして、先生は子どもたちに、違う文字の組み合わせをブレンドして、違う単語を試すように指示することができます。

12.ドリルタイムを読み解く

重い文脈のリーディングに入る前に、生徒をウォームアップさせるために、教師は解読ドリルを使うことができます。 これは、生徒が一度に一つの母音（または混合音）に集中するのに役立ち、定期的に使うことで全体の流暢さを改善します。 これは、どの色の紙でも行うことができます！

13.リードアラウド

音読は、流暢さと音素認識をモデル化する最良の方法であることは、あらゆる教育関係者に広く知られています。 自分の指で単語を追って、音読本の中の音素と書記素を一致させられるように、生徒にモデル化してみましょう。 この直接指導は、どの教師でも、いつでも使える必須の戦略で効率的な戦略なんです。のレベルには、たくさんの本があります。

14.Talk It Out

生徒がデコードを学んでいるとき、流暢に話すことができないミスをすることがあります。 これを放っておくのは簡単ですが、教師は生徒がデコードのミスを認識し、文字に注意を払うようにする機会として利用すべきです。 これらの会話を導く方法の例は、画像をご覧ください！

15.読み上げ可能なテキストを使用する

フォニックス・アクティビティは、文字の音やフォニックススキルに特化したもので、生徒が解読を学ぶために作られたテキストを使うのが一番良い場合もあります。

16.クローズドキャプションを使用する：

子供たちはどうせテレビを見るのだから、できるだけ教育的なものにしたほうがいい！テレビやビデオにクローズドキャプション機能を使うと、生徒の流暢さと解読能力が向上するという研究結果が出ている。 (//www.3playmedia.com/blog/closed-captions-improve-literacy-children/)

17.サウンドダイス

サイコロの異なる面に単語の音を書いて、サイコロを転がす練習をさせ、その音が出たら、その音を持つ単語のリストをできるだけ多く作らせます。 視覚的な単語の練習やくだらないゲームだけでなく、文字を書く練習もできます。

18.言葉を丸ごと見る

最初の1文字か2文字を読んでから推測してしまうために、解読に苦労することがあります。 ゆっくりと単語全体を読む必要があります。 この練習のために、子供たちに間違った単語に戻らせます。 正しい単語を読むのをやめて推測してしまった箇所を指摘し、たくさん励ましてあげましょう！

第19回 指で読む

このコラムでは、他のストラテジーに加えて、このことにも触れていますが、読みながら指で視線を誘導することは、解読を学ぶ生徒にとって重要なスキルであり、見過ごせないものです！

20.音を伸ばす

また、文字マグネットを使って、冷蔵庫で楽しみながらフォニックスの練習をすることもできます。