Sanojen purkaminen on prosessi, joka jokaisen lukijan on hallittava saavuttaakseen sujuvuuden. Se on yksi niistä taidoista, jotka johtavat näkösanojen ulkoa opetteluun, mutta eivät koskaan täysin hylkää lukijaa, koska riippumatta siitä, kuinka paljon luet, törmäät aina sanaan, jota et tunne. Tämä voi tarkoittaa sanan pilkkomista foneemeihin (pienimpiin äänteisiin), tavujen yhdistämistä ja/tai sanojen yhdistämistä.Kuvat auttavat äänteiden tulkinnassa. Vanhemmat ja opettajat voivat käyttää joitakin (tai kaikkia) seuraavista strategioista auttaakseen oppilaita sanojen purkamisen taidossa!

1. Luo kirjekortteja

Vaikka tämä ei ehkä tunnu kaikkein luovimmalta tai ainutlaatuisimmalta menetelmältä, joskus yksinkertainen on parasta. Kirjoita kirjaimet yksinkertaisesti kortille ja aseta sitten kuva esineestä samalle kortille. Esimerkiksi ääni "f" voidaan yhdistää kalan kuvaan. Voit jopa teemoittaa nämä kortit lapsesi kiinnostuksen kohteiden mukaan, jotta he voivat rakentaa yhteyksiä nopeammin, ja muista kysyä heiltä kirjaimesta.nimet kirjainten tunnistamisen harjoittelemiseksi (grafeemit).

2. Merkitse talosi

Jos merkitset kodissasi olevat tavalliset esineet niiden alkuäänteellä ("sohva"), lapsesi näkevät maailmansa kirjaimellisesti kirjoitettuna ympärillään, se voi auttaa rakentamaan myös kinesteettistä yhteyttä lukemisen ja heidän maailmansa välille. Voit myös käyttää kirjainmagneetteja aina kun mahdollista, jotta kirjaimia on helppo käsitellä!

3. Scrabblen oikeinkirjoitus

Käyttämällä Scrabble-pelin kirjaimia hauskan oppimistehtävän luomiseen, valitse loppuäänne (kuten -at). Harjoittele sitten konsonanttien siirtämistä sanan alkuun. Se, joka saa muodostettua eniten sanoja kyseisellä loppuäänteellä, voittaa!

4. Foneemien rakennuspalikat

Käyttämällä värin mukaan koodattuja rakennuspalikoita tässä oppitunnin toiminnassa, pyydä lapsia hajottamaan sanat tavuiksi ja sitten ääntämään ne. Esimerkiksi sana "jänis" on jaettava kahden b:n välille. Sitten sinulla on kaksi yksinkertaista konsonantti-vokaali-konsonantti-sanaa, jotka sinun on äännettävä - jänis ja bitti. Sinun on vain koottava ne yhteen, jotta sana äännetään! Tämä voi auttaa sinua näkemään, miten he pärjäävät osoitteessakirjainäänteiden ja yksittäisten kirjainten ymmärtäminen.

5. Äänimerkkivalo

Pyydä lapsia harjoittelemaan kirjainäänteiden yhdistämistä kolmen kirjaimen sanoihin liikennevalojen värejä käyttäen. Ensimmäinen kirjain merkitään vihreäksi (jatka matkaa), toinen keltaiseksi (valmistaudu hidastamaan) ja kolmas punaiseksi (pysähdy nyt)! Jos pystyt, opettajat voivat käyttää tässä harjoituksessa myös moniaistista rekvisiittaa.

6. Sanan juuret

Et ole koskaan liian nuori harjoittelemaan latinalaisia juuria! Englannin kielessä yleisten perussanojen, suffiksien ja affiksien käyttäminen on oikeasti keskeinen taito, joka voi auttaa nuoria lukijoita oppimaan sujuvuutta ja purkamaan merkityksen. Kokeile tehdä joukko kortteja, joissa on eri osia, jotka sopivat yhteen (kuten alla), ja anna sitten pienen lukijasi leikkiä ja muodostaa uusia (ja joskus jopa hassuja) sanoja. Se onon todella perustaito!

7. Yritä, yritä uudelleen!

Jos et aluksi onnistu... yritä uudelleen! Tämä toimii myös lukutaidon kanssa. Pyydä lapsia (erityisesti alakoulun yläasteella) kokeilemaan kirjainäänteiden eri ääntämistapoja ja kirjainkuvioita selvittääkseen, mihin suuntaan äänne kuuluu. Esimerkiksi -ow in snow versus -ow in now.

8. Harjoittele sanaperheitä

Sanaperheet ovat sanaryhmiä, joilla on jokin yhteinen piirre tai kuvio. 37 sanaperheen oppiminen voi auttaa oppilasta suuresti hänen pyrkiessään oppimaan dekoodaustaitoja.

9. Ristiintarkastus

Joskus dekoodaaminen voi onnistua yksinkertaisesti käyttämällä kontekstivihjeitä, olipa lukutaitosi mikä tahansa. Jos kamppailet sen kanssa, pitäisikö sana "lukea" lausua kuten "lukea" (väri) vai "lukea" (kuten rikkaruoho), katso, mitä sanan ympärillä tapahtuu! Onko muu lause menneessä aikamuodossa vai nykyhetkessä? Se voi todella vaikuttaa asiaan!

10. Kirjoita, mitä kuulet

Pyydä lapsia harjoittelemaan kuulemiensa sanojen kirjoittamista foneettisesti ja muuttamaan ne grafeemeiksi. Vaikka he eivät aina kirjoita sanoja oikein, he alkavat yhdistää elämänsä eri sanoja aakkosten kirjaimiin (vaihe 3).

11. Kartta-sana

Kun kartoitat sanan, jaat sen kirjainten (tai kirjainäänteiden) mukaan, jotta se tuntuu helpommin hallittavissa ja valloitettavissa olevalta. Sitten opettaja voi ohjata lapsia yhdistelemään eri kirjainyhdistelmää ja kokeilemaan eri sanaa.

12. Porausajan purkaminen

Opettaja voi käyttää dekoodausharjoituksia lämmittääkseen oppilasta ennen kuin hän siirtyy raskaampaan kontekstilukemiseen! Tämä auttaa oppilasta keskittymään yhteen vokaaliäänteeseen (tai sekoitettuun äänteeseen) kerrallaan, ja kun sitä käytetään säännöllisesti, se auttaa parantamaan yleistä sujuvuutta. Tämä voidaan tehdä minkä tahansa värisellä paperilla!

13. Lue ääneen

Kaikkialla opettajat tietävät, että ääneen lukeminen oppilaille on edelleen paras tapa mallintaa sujuvuutta ja foneemista tietoisuutta. Kokeile seurata sanoja omalla sormellasi mallintaaksesi tätä oppilaille, jotta he voivat yhdistää foneemit grafeemeihin ääneen luetussa kirjassa. Tämä suora opettaminen on olennainen ja tehokas strategia, jota kuka tahansa opettaja voi käyttää missä tahansa vaiheessa.taso, jossa on paljon kirjoja.

14. Puhu asiasta

Kun oppilaat opettelevat dekoodaamaan, he tekevät joskus sujuvuusvirheitä. Vaikka voi olla helppoa haluta antaa tämän mennä ohi, opettajan tulisi käyttää sitä tilaisuutena auttaa oppilaita tunnistamaan tekemänsä dekoodausvirhe ja kiinnittämään huomiota kirjaimiin. Katso kuvasta esimerkki siitä, miten näitä keskusteluja voi ohjata!

15. Käytä purettavaa tekstiä

Joskus on parasta käyttää vain tekstiä, joka on luotu auttamaan oppilaita oppimaan dekoodausta. Nämä foniikkaharjoitukset kohdistuvat nimenomaan kirjainäänteisiin ja foniikan taitoihin, joita haluat oppilaasi harjoittelevan.

16. Käytä suljettuja kuvatekstejä:

Koska lapset katsovat televisiota joka tapauksessa, voit tehdä siitä mahdollisimman opettavaisen! Tutkimukset ovat osoittaneet, että television ja videoiden tekstitysominaisuuden käyttö voi parantaa oppilaiden sujuvuutta ja dekoodauskykyä. (//www.3playmedia.com/blog/closed-captions-improve-literacy-children/)

17. Sound Dice

Laita sanaäänteitä nopan eri puolille ja anna oppilaiden harjoitella nopan heittämistä. Kun noppa osuu kirjainäänteelle, pyydä oppilaita laatimaan luettelo mahdollisimman monesta sanasta, jossa on kyseinen äänne. He eivät ainoastaan harjoittele näkösanojaan ja pelaa hassua peliä, vaan he voivat myös harjoitella kirjainten kirjoittamista.

18. Katsokaa KOKO sanaa

Joskus oppilaiden on vaikea tulkita sanaa, koska he lukevat ensimmäisen tai kaksi kirjainta ja arvaavat sitten. Heidän on hidastettava vauhtia ja luettava koko sana. Harjoitellaksesi tätä pyydä lapsia palaamaan sanaan, jonka he ovat saaneet väärin. Muista huomauttaa, mihin kohtaan he lopettivat oikean sanan lukemisen ja vain arvasivat, ja rohkaise heitä paljon!

19. Lue sormella

Tämä on mainittu muiden strategioiden lisäksi tällä palstalla, mutta on tärkeää huomata, että silmän ohjaaminen sormella lukiessa on kriittinen taito oppilaille, jotka oppivat dekoodaamaan, eikä sitä pidä unohtaa!

20. Venytä ääniä

Pyydä oppilaita lukemaan ja harjoittelemaan äänteiden venyttämistä niin, että ne sulautuvat yhteen. Voit tehdä tämän myös kirjainmagneettien avulla, jotta jääkaappiin jää hauskaa, kun oppilaat harjoittelevat ääntämistä.